校園裡的一件事作文10篇

2023-12-05 00:11:51 3

　　校園是純淨的地方，能夠在校園裡學習是一件很美好的事情，校園發生的事情都有哪些呢，記錄你認為值得紀念的事情吧！以下是小編為大家整理的關於校園裡的一件事作文10篇，希望大家喜歡！

　　1校園裡的一件事

　　星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。

　　一位六年級的學生喝完飲料後，沒把瓶子扔到垃圾箱裡，而是扔到了學校的通道，並擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他說：「大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱裡，不要汙染了學校的環境衛生！」高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，並破口大罵：「我的事情用不著你來管！」小同學哭著說：「我去告訴老師！」高年級的同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶裡閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最後悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那麼地高大。

　　對於這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢？如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多麼明顯的對比啊！我認為小同學才算得上是一個合格的小學生！

　　我要向小同學學習，做一個品學兼優的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說髒話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀的小學生！

　　2校園中的一件事

　　又是一個下雨天，中午放學後，我打著傘走出了教室。

　　轉頭的瞬間，我看到一個同學站在走廊下為難地看著外面的雨。我的思緒回到了半年前……

　　也是那樣的雨天，也是到了中午用餐的時間，我和同行的同學都因為沒有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見了∶「沒帶傘？真是巧了，我剛好多了一把，拿去吧！」「真是雪中送炭啊！」謝過花老師，我和同學拿著傘高興的下樓了。

　　這不是花老師嗎？在去食堂的路上，我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘裡，心中頓時湧起一陣感動。

　　飯後回到教室不久，花老師就進來了，他拍著衣服說：「哎呀，好久沒有享受在雨中過天橋的樂趣了！」他的話惹來了同學們的一陣笑聲。看著溼漉漉的花老師，心中原先的那份感動又多了很多。

　　課後，我和同學去還傘。一進辦公室，花老師就關心的問道：「你們有沒有淋溼？」我們搖搖頭，，花老師笑了，從我們手中接過傘。就在我們要走出辦公室的時候，花老師又叫住了我們：「哎，晚上要是下雨，自己到辦公室裡來拿傘。」「嗯。」我們點了點頭。我的心裡充滿了感動，花老師的行為似乎觸動了老天爺。下午，天就放晴了。

　　「哎，發什麼呆呢？」身旁的同學推推我。「啊？」我這才反應過來。「我們一起走吧！」我招呼著身邊尷尬的她。於是，我們倆和撐一把傘向食堂走去。

　　看著手中的傘和傘下的女孩，我覺得十分欣慰。我暗暗發誓：我要把這份關愛與幫助不斷傳遞下去！

　　3校園裡的一件事

　　我們在校園裡已經度過了4個春秋，在這4個春秋裡，我的記憶仿佛成了一片樹林，有許多高大蒼翠的樹，那是快樂；還有許多低矮枯萎的小樹，那是悲傷；許多事情雖然不大，但同樣也值得我們懷念。

　　那是一個一年前的早晨，我們的老師突然叫我們拿出一張稿紙，在上面寫下你最愛的五個人。我寫了「爸爸媽媽外婆爺爺表弟」。一開始，我們笑眯眯地按照老師的指示去做，一點都不知道老師要幹什麼。

　　突然，老師叫我們划去一個人，全班「啊——？」得一聲叫起來，又吵鬧了一分多鐘，這次老師沒有像平常一樣罵我們，而是任憑我們吵，一分多鐘後，我想了又想，劃掉了表弟。

　　老師過了一會兒，又叫我們划去一個人，又連續劃掉了第三個、第四個。這時班裡已經有幾個人發出了「火車叫」。我經過許久的反覆揣摩，只留下了外婆。因為外婆照顧我像保護鑽石一樣，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。經常給我鼓勵和讚許。

　　此時，我突然感到手中的不是筆，而是一把冷笑的尖刀。老師又對我們說，劃掉就等於這個人不存在了。

　　我回到家，把這張紙撕成碎片，扔進了馬桶，又迅速按下衝水鍵。心裡一遍一遍喊著「這不是真的，這不是真的！」

　　通過這件事，我明白了生命是難以取捨的，我的每個親人對我來說都是最重要的，我愛我的親人！

　　4校園裡的一件事

　　今天的最後一節課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。

　　「今天，男生女生都去踢足球！」聽到老師渾厚的聲音，女生們一個個垂頭喪氣，因為足球是她們的「剋星」，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐後，「好球」，「好球」喝彩聲此起彼伏。

　　正當我們踢得熱火朝天的時候，突然走來了幾個大哥哥，一邊用手推人，一邊說著粗話：「快給本大爺走開！我們要在這裡踢！」我是個愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地說：「你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對的，憑什麼只能讓你們踢，而不能讓我們踢？」只見他吹了幾聲口哨，然後不可一世地說：「憑這個！」說完晃了晃拳頭。看著他們氣勢洶洶的樣子，我們只好走開了。這時老師來了，那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。

　　看著他們遠去的背景，我不由地想：「欺軟怕硬」這個詞大概就是給他們創造的吧。老師經常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當耳旁風了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我一定要給他們教幾個絕招，和他們一起分享快樂。

　　5校園裡的一件事

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

　　那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之後還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心裡很著急，於是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然後倆人就一起打的去了醫院，到了之後，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微鬆了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。

　　這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心裡很渺小，但在我的心裡對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛-----是天下最偉大最高尚的愛。

　　6校園裡的一件事

　　在我們的校園裡發生過許多有趣的事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當我回想起來時，都覺得這件事仿佛是昨天剛發生的。下面，我就給你講講吧!

　　我上三年級的時候，有一天，王老師突然對我說：「這節課我們來玩一個玩鼻子的遊戲好不好？」，「好!」同學們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫了一個戴帽子的小男孩。這個小男孩挺漂亮，可就是少了一個漂亮的鼻子。王老師問：「誰來把小男孩的鼻子畫上？」「我來!」同學們爭先恐後地把手舉起來。老師讓劉笑銘同學。只見劉笑銘眼被手絹蒙著，又轉了三圈，手裡拿著粉筆走上了講臺。他先開始這摸摸，那摸摸，剛要畫，手又縮回來，就這樣，磨蹭了半天，才把鼻子畫上去，他剛畫完，聚精會神盯著他的同學立刻哈哈大笑起來。劉笑銘感到有點不對勁，忙把手絹摘下來。仔細一看，原來他把鼻子畫到嘴上，把小男孩的鼻子都氣「歪」了。他也忍不住笑了。

　　怎麼樣？有趣吧!我們的校園裡還有許多有趣的事呢!現在就不多講了，以後慢慢給你講。

　　7校園裡的一件事

　　「發生在校園裡的一件事」老師在黑板上寫下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了良久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海裡閃過。對，有件事，一件讓我感觸很深的事……

　　就在幾個星期前，當我踢曹冠京(不知道是不是這個京)的時候，還不知道事情的嚴重性。

　　那天是星期三，我們正在上數學課，教數學的葛老師教完題，就要我們去排隊改錯。排在我後面的是曹冠京和宋煜昆，他們正在說著什麼。突然，我感覺背後挨了一下子，我朝後看去，看見曹冠京正在我背後，我後來想到他之前不斷的踢多媒體，斷定是他踢多媒體的時候不小心踢著我的。可是我當時沒有想到，曹冠京平時就跟我有點瓜葛，昨天晚上我們就吵了一架，今天看到他踢我，更是火上澆油。「小子，我上輩子欠你的呀？」我毫不猶豫的給了他一腳，順道捎上一句「你踢我了!」曹冠京倒也不含糊，當即給我一腳，曰：吾不知。我之前也想過他要抵賴(根據經驗)，沒有想到他竟然先踢後抵賴，本來這一切應該反過來的。他踢和抵賴的時間差只有一秒多，速度之快令我瞠目。

　　於是我又踢了他一腳，他也又踢了我一腳。後來我們乾脆離開了隊伍，到外面互踢去了。我們的戰鬥越來越精彩(其實只是互踢)，賽過拳擊賽，已吸引了數名觀眾。後來我不想打了，挨了一腳之後直接走人了。

　　可是，我忽略了一個重要問題：曹冠京的人品問題。這位仁兄喜歡秋後算帳，我以前就被他算過。

　　果不其然，他過來又踢了我一腳。我生氣了，跑過去，狠狠踢了他一腳，正想加上一句「孫子，我能治你」時，被葛老師推了出去。

　　後來經老師的教育，我知道了：不要因為一些小事和同學鬧矛盾，不要跟同學打架，同學之間有了矛盾要互相忍讓，要講道理。

　　8校園裡發生的一件事

　　每當想到課間發生的那件事，我就會感到懊悔不已。

　　記得那還是在我上二年級的時候發生的事情。一天下午，下了第二節課以後，我便約了幾個同學到教室外的走廊裡踢毽子。我踢著踢著，覺得這走廊實在太窄了，變對劉含說：「咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來痛快。」她說：「不行，老師說過，到那裡去玩，容易傷到小同學，萬一……」我把手一揮：「瞧你，哪來那麼多的萬一呀？走走走！」說著，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同學也都跟著來了。大廳裡只有幾個小同學在玩「你拍一」的遊戲。我狠高興，便踢起毽子來。

　　突然，毽子飛到坐在牆角玩拍手遊戲的小女孩當中，我怕自己踢不著，便把腳使勁兒往前一伸，「哇哇……」不好，出事了，腳踢到一個穿著白色衣服的小女孩臉上。呀！只見那個小女孩捂著眼睛，血從她的手縫裡淌了下來，滴在白白的衣服上，會不會……我簡直不敢再想下去了。那個女孩哭得那麼厲害，我一時不知道怎麼辦才好……這時，第三節課的上課鈴聲響了起來，我沒有去上課。後來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我後悔極了！當初真該聽同學的勸告，不應該……唉！

　　這件事情雖然已經過去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會忘記這件事情！

　　9校園裡的一件事

　　校園裡收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

　　一個清香嫋嫋的早晨，牆角裡密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

　　今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想著想著，老師開始「掃描」了，老師的目光突然轉向了我，我心裡緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：「下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待」。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴蕩在整個教室。

　　從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。

　　10校園裡的一件事

　　有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什麼會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

　　這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師把卷子發下來，當我做了一半的時候，發現下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候，才發現只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，於是，我慢慢地把文具盒裡所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪裡呢？在家裡？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心裡的謎團。

　　現在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什麼用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。於是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：「鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？」他笑眯眯地說：「好吧，可是不能寫斷。」

　　我一邊趕快寫著後面的題，一邊想：看來我以後做什麼事情都不能粗心呀！