狂飆電視劇中的陳書婷是怎麼死的（熱播劇狂飆結局篇）
2023-07-22 08:18:21 1
《狂飆》收官了，多少人跟我一樣，對高曉晨的結局唏噓不已。
高曉晨，繼父是強盛集團董事長高啟強，親媽是人脈手段都不缺的陳書婷。從小接受最優質的教育，家中往來的幾乎都是有頭有臉的人物。
按我們的想法，在這種環境下長大的孩子，不說將來事業獲得多麼大的成就，但無論做什麼，都不會混得太差。
可是，成年後的高曉晨午夜飆車、打架鬥毆、挑釁警察，一天到晚除了闖禍就是梗著脖子不認錯。
明明小時候是個聰明伶俐、懂事勤奮的孩子，怎麼長大後變成了這副模樣？
一個重要的原因是，從小到大，他幾乎沒被媽媽看見過，也沒被媽媽認可過。
養廢孩子最快的方法
就是只給負面反饋
在《狂飆》這部電視劇中，我基本看不到陳書婷對兒子的柔和、鼓勵和理解，更多的是命令、忽視和貶低。
比如，在陳書婷上一任丈夫被報失蹤後，警察前來調查。
曉晨出於保護媽媽的心理，拿玩具機關槍對著警察，陳書婷本可以溫和地制止，但她直接抓起一個玩具扔過去，用手指著兒子吼道：「撿起來，快點！」
曉晨有些不解，但還是把玩具撿了起來。
陳書婷見狀又命令道：「過來！道歉！」
孩子明顯有點委屈，可依然聽話地說了句「對不起」。
比如，在陳書婷跟高啟強結婚後，高啟強強行把孩子的八音盒送給黃瑤，曉晨去找媽媽告狀。
陳書婷淡淡說了丈夫幾句，然後拉過站在一旁的兒子說：「屁大點事，你哭什麼！把眼淚擦掉！」
隨後她又數落了兒子幾句：「剛剛是不是衝爸爸吼了？還推爸爸了是不是？」
再比如，曉晨在家練鋼琴，彈完一首曲子後，得意地跟坐在一旁聽琴的高啟強說：「這可是五級的（曲目），老師說，好多人練了好多年都沒學會，我一個月就學會了。」
陳書婷走過來立馬懟了兒子一句：「練了一個月才練成這樣，還有臉說！」
曉晨臉上的笑容瞬間消失了，情緒低落地開始彈琴，沒彈幾個音節，因為手型不太標準，又被陳書婷狠狠打了一下：「手型不對，學鋼琴不打怎麼練！」
可能有些人覺得，陳書婷的做法沒有錯，當父母的不「敲打」孩子，他怎麼知道自己不對？怎麼變得堅強？怎麼才能進步？
這話看似有道理，實則經不起推敲。
我們品品這邏輯：
用粗暴命令孩子的方式，讓他變得禮貌？
用忽視孩子情緒的方式，讓他內心強大？
用打擊貶低孩子的方式，讓他奮發圖強？
這是不可能的啊！
不斷的負面反饋讓孩子感受到的只能是：
「我不夠乖！」
「我不是個好孩子！」
「我永遠都是錯的！」
這樣長大的曉晨，脾氣暴躁又敏感自卑，一面想要得到父母的認可，一面又想跟父母證明自己。
他走上叛逆之路也就不奇怪了。
於是我們看到，父母越不想讓他幹什麼，他就越要幹什麼，父母越說他不行，他就越要跟父母證明「我能行」。
在這條路上，他越走越遠，直到鑄成大錯無法挽回。
原生自卑
需要孩子用一生尋求治癒
當然，不是所有的孩子都會選擇走上如此極端的路，相當一部分孩子，會選擇做父母心中的好孩子。
但，這條路走起來也不輕鬆，因為無論孩子怎麼做、怎麼努力，父母永遠能挑出孩子的毛病來。
電視劇《以家人之名》中的齊明月就曾是這樣的存在。
她從小到大成績都沒掉出過前五名，可無論她如何拼命學習，只要不是第一就會被媽媽罵；
去商場買衣服，她不挑，媽媽說她沒主見，她挑了，媽媽又說她沒品味；
去餐廳吃飯，她不點菜，媽媽抱怨她不參與，就等著自己伺候，可等她真拿起菜單，無論點什麼都會被媽媽一票否決；
但凡她流露出一點兒不符合媽媽心意的想法，媽媽就拿她高考失利說事，挖苦她關鍵時刻掉鏈子、心理素質差、沒出息。
……
這樣長大的孩子，看似優秀又勤奮，其實從未擁有過自信，因為驅動孩子前進的永遠是他人的評價和標準。
這樣不好嗎？
當然不好，孩子可能一生都學不會愛自己、肯定自己，無論做什麼，心中都充斥著懷疑和自卑。
我有一個發小，從小學到高中都穩居年級前三，每天除了上課就是刷題。
高二那年期中考試，她跟另一個同學並列年級第三，當她得知成績後趴在座位上哭了很久。
當時我們特別不理解，考了年級前三還哭，你讓我們這些成績一般的人還活不活？
後來，我們都長大了，有了工作，結了婚，生了孩子。
有次聚會我提起這件事，問她那時為什麼哭。
她苦笑道：
「因為在我媽眼裡，跟人並列第三就是沒考好啊！你是不知道，她開完家長會，回家狠狠數落了我一頓，說跟人並列第三就是第四名，說我學習偷懶，被一個不如自己的人趕上了，還說我學校考試都拿不到第一，將來肯定沒出息。」
緊接著，她又說：
「你可能覺得我有些矯情，你們總說我能力強、很優秀，但我完全不覺得。我長得一般，學東西又慢，也就是靠拼命才過上現在的生活。我總感覺，別人稍微努努力就能趕超我。」
那一刻，我才真正明白，為什麼無論她取得多耀眼的成績、完成多有難度的工作，都沒有真正開心過，總是覺得自己不夠好。
如果一個孩子心中滿是不被父母看見的傷痛，滿是對自己的懷疑，滿是自卑和否定，極有可能一輩子都活在精神內耗中，感受不到幸福和快樂。
父母的看見和悅納
是孩子成長中最大的資本
心理學家弗洛姆說：
「父母對孩子最好的愛，並不在於給他講過什麼道理。而在於讓孩子感受到，我作為一個小孩，來到這個世界上，這本身就是一件特別美好的事情。」
那麼，如何給予孩子最好的愛？
答案是，我們要做一個「好的客體」。
簡單來說，就是我們要恆常地看見和悅納孩子，讓孩子在我們這裡能專注地做自己。
曾看過一則新聞。
一位媽媽去學校接女兒，女兒看到她後，一路小跑到她跟前，大聲問：「一個好消息，一個壞消息，你先聽哪個？」
接著女兒興高採烈地宣布了答案：「好消息是我考了倒數第二名！壞消息是我沒考及格！」
對於很多家長來說，這兩個都算不上好消息，看見孩子沒心沒肺不當回事，保不齊上去就是一頓批評。
可這位媽媽的反應出乎很多人的意料，她只笑了笑，一句責備的話都沒說。
「我看見了你的進步，欣慰於你的反思」——這是小女孩在她媽媽那感受到的溫暖力量。
我很認同尹建莉老師的一句話：「童年的任務不是向外延展，而是向內積累。」
命令、忽視、貶低，養不出自尊自信，禁得住挫折的孩子；理解、支持、共情，才能幫孩子累積出足夠的心理資本，在未來的人生中，不管處於何種境地，都有往前走的勇氣和底氣。
父母的態度，是孩子一生的風水。
共勉。
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