歷史亂套了(歷史亂套了的原文)
2023-04-01 18:44:21 2
歷史亂套了的原文
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當前
歷史亂套了是寧波市華天小學五年級一班一個學生所寫的寒假作業，該學生的老師於2013年2月25日下午二點多，發微博稱：「下午開始批閱寒假作業，批改到一篇奇文。」 這篇作文從盤古開天闢地說起，一直到孫悟空與白骨精結婚。原本這些人物沒有任何聯繫，可這篇作文卻將這些人物錯綜複雜、天馬行空的交織在一起。這條微博很快在網上被大量轉發。老師稱作文「雖然天馬行空，但是有邏輯，有主線，有一定事情發展的順序，而不是胡說八道的，不是想到哪寫到哪。而這篇歷史作文也引發了許多網友的深思。那麼，歷史亂套了一文為什麼能紅？首先我們先來看看原文：
《歷史亂套了》原文
我認為歷史是這樣的：本來全世界的石頭都是連在一起的，由於盤古開天地時力量無比大，所以把石頭都震成了現在我們看見的小塊塊。但有一塊石頭例外了，它有一座故宮城那麼大。人們千百年來都認為這是一塊妖石。
然而有一天，這塊石頭爆發了：天在震動，地在搖晃。突然，從石頭裡面竄出一隻小猴子，他名曰孫悟空。孫悟空取經回來後與白骨夫人結婚。住在水簾洞。幾個月後，他們生了一個女兒，取名叫慈禧。慈禧長大後就去後宮闖蕩，果然很爭氣，立馬變成了後宮的主角——太后，那個時候慈禧太后與十四爺已經有了四個兒子，二個女兒。而那個時候的皇帝則是在歷代很有名的李清照。慈禧太后的四個兒子中有一位叫黃繼光。黃繼光長大後就去當兵。之前他只會在軍營裡好吃懶做，所以有好多人都心想把他移出戰場。黃繼光漸漸感覺到了什麼，於是他決定幹一次大的。在第二次世界大戰時，他猛地衝上前去，用胸把炮口擋住。其實黃繼光在當時非常缺乏知識，他一直以為封住炮口只會使彈片卡在裡面出不來。可結果並不是這樣的，黃繼光被炸得粉身碎骨。黃繼光死後，有一位叫董存瑞的戰士為了紀念他，把黃繼光的屍體縫了起來，並帶著他經歷了長徵。董存瑞把黃繼光埋在了喜馬拉雅山的最高峰。在那裡，董存瑞遇見了一個叫李時珍的姑娘。為了這位姑娘，董存瑞不再去兵營，而是與這位姑娘相愛，不久，兒子誕生了。二老把他取名叫毛澤東。董存瑞之後在戰場上不幸犧牲，只有李時珍一個人把毛澤東帶大。毛澤東的後代叫趙本山，他是如今有名的小品演員，但現已退出喜劇界。
網友評論：
這個奇葩作文，看了讓人想笑，但是一個小學生能有如此的想像力，確實驚人！在八股式作文橫行校園的當下，一個小學生能夠有如此的想像力，是個可造之材，也說明老師的教育方式值得人們借鑑。
小學生寫作文，完全不能局限他們，倘若每個人都認認真真寫假期幹了什麼，做了啥好事，沒什麼新意不說，反倒讓他們養成一種八股式作文的模式，這樣
為了便於說明，不妨節選其中的一段：我認為歷史是這樣的：本來全世界的石頭都是連在一起的，由於盤古開天地時力量無比大，所以把石頭都震成了現在我們看見的小塊塊。但有一塊石頭例外了，它有一個故宮城那麼大。人們千百年來都認為這是一塊妖石。然而有一天，這塊石頭爆發了：天在震動，地在搖晃。突然，從石頭裡面竄出一隻小猴子，他就是孫悟空。孫悟空取經回來後與白骨精結婚。住在盤絲洞。幾個月後，他們生了一個女兒，取名叫慈禧。慈禧長大後就去後宮闖蕩，果然很爭氣，立馬變成了後宮的主角太后，那個時候慈禧太后與十四爺已經有了四個兒子，二個女兒。而那個時候的皇帝則是在歷代很有名的李清照。
「孫悟空娶白骨精生慈禧……」如果用正常眼光去看，這的確是把歷史整亂套了的作文，既不符合歷史事實，也不合乎正常行文章法，難怪有網友說，「魯迅要是看到這作文都得氣死」，甚至認為這位同學寫作文「不著調！」。歷史是一本正經，要保持本來面貌，不能顛倒是非，不能篡改和胡寫。但我認為，寫這篇作文的孩子，並不是不懂歷史，也不是要歪曲歷史，而是要打破常規，按自己的想法寫一篇不一樣的作文，她給作文立的標題《歷史亂套了》就說明她在提筆之前，就充分考慮了怎麼把歷史寫亂套。
《歷史亂套了》這篇作文值得欣賞的，不是讓歷史亂套，而是這位同學突破模式化作文的創新意識。現在的教學，模式化、灌輸式嚴重，抹殺了學生的個性成長，尤其是作文教學形成了新的「八股」文風，使學生把作文當成了負擔。而這篇《歷史亂套了》的作文，雖然天馬行空，但思路並不亂，作者在寫的想像力不在其中，更像是一種有血有肉的心靈遨遊。小作者知道慈禧太后和十四爺，而且還知道了李清照，從中可以看出，這位學生在學習上不是死背書本，就會作課堂上的作業，至少是看過《西遊記》的，那怕是看過電視連續劇。這樣的學生，可見其課外閱讀的量或者從電視中吸收的知識量不少，應該值得鼓勵。
聯想到現在的學生作文，雖然練筆不少，但更多的是為了應試，包括高考作文中，編造母親病病亡等悲情，以圖更有感染力的不在少數。這樣的作文才是弄虛作假，才是胡亂編造，而「孫悟空娶白骨精生慈禧」的《歷史亂套了》卻是真正的「我手寫我心」的作文。
當然，筆者並非鼓勵仿效《歷史亂套了》去作文，也不是反對「八股」文風就都去娛樂化作文，包括當下很受歡迎的穿越手法，也不絕對反對，但也不能走極端強調非此即彼。尤其是小學生，應該按照一定的規律，去積累知識，了解社會歷史與現實，包括漢語言文字學習，應該在打牢基礎後再去玩穿越，再去創新，萬萬不可基本知識還沒學到手就追求新奇特，否則那可真就是亂套了。
《歷史亂套了》之憂
日前，一篇《歷史亂套了》的小學五年級寒假作業在網絡走紅，文中由盤古開天地一直到趙本山退出舞臺，中間涉及的人物家喻戶曉，孫悟空、白骨精、李時珍、董存瑞、黃繼光、慈禧、毛澤東……，此文被發上微博，引來網友瘋狂轉發，不少人大呼這孩子有想像力。
筆者特意閱讀了全篇文章，文章開頭說道孫悟空和白骨精結婚，還覺得頗為新奇有趣，可是看到後來出現慈禧、李清照等人物，卻覺得擔憂起來。
誠然，這篇文章正如大多數網友所說，體現了一個孩子的想像力，雖說文章荒誕，但不失有趣。但是從虛幻人物，到現實人物，是否過了度？孫悟空，白骨精，且不論，因為他們本就是小說中的形象，對他們進行藝術加工再造，也沒有什麼不可以，畢竟現在成人世界的許多文學、影視作品都是如此，但是文章對現實人物的經歷、關係進行編造，甚至將李時珍寫為一個女性，讓人有點不能接受，畢竟這中間有許多是對當時、對中國歷史有著重大影響的人物，他們的事跡是歷史，是事實，甚至是中華魂的代表，華夏精神的寫照，如此曲解惡搞實在不合適。試想，如果寫這篇文章的不是中國孩子，而是一個外國孩子，大家還會以這種寬容讚許的態度來看待嗎？此其一。
其二，筆者注意到這是一篇五年紀孩子的文章。五年級的孩子有多大？大概十一歲。對於一個十一歲的孩子，我們並不能以無知孩童的標準去衡量了。如果只有六七歲，不知道這些歷史人物，尚可原諒，一個十一歲的孩子，難道不知道這些歷史人物嗎？如果不知道，那只能狠狠打老師的屁股了。如果這個孩子知道這些歷史人物，那就是故意惡搞，以博一樂。而引發這個想法的源頭，不得不把眼光投向現在成人世界的惡搞之風，穿越劇火爆，四爺可能自己都不知道原來他這麼有女人緣，就連最近金庸的《笑傲江湖》在被翻拍了不知道多少次之後，終於從俠骨丹心徹底變成了兒女情長，可憐的東方不敗這位武俠變態鼻祖終於徹底變身成功，成為一名明眸皓齒的大美女，也算是了結了他夙願吧。在這樣的大環境下，這篇李時珍獨自帶大毛澤東的惡搞作文，似乎都變得可愛起來。
其三，筆者注意到，當這篇文章引發眾人關注的時候，布置這篇作文的語文老師站出來說話了，在她看來，這篇文章「毫無約束，想像力豐富」，表現出頗為讚賞的態度，而對於網上的反對、擔憂之聲，老師則表示網友太小題大做了，「孩子就是覺得好玩，沒必要去放大」。
筆者覺得這個老師的話沒有錯，孩子可能就是覺得好玩，並沒有想過去惡搞歷史名人，醜化他們，所以放大實在沒必要，但是如果對這件事情止於此態度，那就有問題了。讚揚想像力，值得稱道，但是同時也要看到問題所在（筆者之前提到的兩點。）因為作為老師，其態度基本上就是一個孩子判斷正誤的標準，如果老師表現出對這種文章讚賞的態度，勢必會引發效仿，不加以遏制，會愈演愈烈（希望筆者是杞人憂天），大人們知道什麼是正誤，什麼時候可以搞笑，什麼時候需要嚴肅，但是孩子不一定知道這個尺度的拿捏，所以筆者認為一個教師在此時的態度，應在讚揚之餘，同時也要普及相關歷史知識，在玩中學，學中玩，千萬別讓這種可愛，變成
歷史亂套了讀後感
讀了歷史亂套了後，我驚訝了，真的驚訝了，無比驚訝！我不明白為什麼這個樣子的胡拉亂扯，這樣的隨意塗鴉都能夠得到了人們的震驚和吹捧。
當幾個小孩在那裡胡拉亂扯時：
我警祭你壞蛋啊！
不，我奧特曼啊；
那我就蜘蛛俠；
不要，我是路飛......
他們何常不是想像飛天，在自己的世界裡飛著一切能想到的事情。
我們何常去讚揚過他們，只覺的胡鬧。為什麼這麼一篇文章就能讓大家關注了。
我陷入了沉思，沉思中我忽的明白了點什麼！
也許孩子們的想像力終於開始被成人們以至於這個世界所認可，並且可以上的
了臺面——他們開創了新一代YY的新河。。。。。。。。更多追問追答追問
牛b...求個正經點的,老師布置寫這亂七八糟的東西,,,,,,追答
你把上面的話可以改的正經點，其實就是質疑一下，這的確是如此，孩子們的想像力一直都有，只是被大人們壓制住了，不準在檯面上展示而矣，我們讀的書都是死板的，寫的文章也是死板的，本身就需要質疑。這上面就是一種質疑，孩子的天馬行空的想像是應該鼓勵的。追問
這種歪了吧嘰的作文我寫不出來啊追答
歷史亂套了追問
本來就是歪了吧嘰的東西。
可老師要寫啊 啊啊啊我根本想不出來有什麼感吾,這分明就是炒作嘛,這算什麼作文追答
果然......你受的教育讓你太認真了，不敢把炒作放檯面上來了。追問
- - 沒辦法啊,不寫老師就告訴父母,我就沒有電腦玩了追答
你讓我為難了......我想著認真幫你寫一下，結果我真的評不出。
我應該誇了，這個不能誇，要是誇就真的會出現奧特曼跑到秦朝幫秦始皇，
然後生出了蜘珠俠，然後蜘珠纏網成了諸葛亮的八卦陣了，這怎麼能誇。
如果損的話，那不是較真嘛，這能跟小孩的想像較真嘛。沒法認真評。
歷史亂套了的作者
發微博的網友，也是這名學生的語文老師稱文章是寧波市華天小學五年級1班一名女生所寫。「在課堂外，她是個思維很開闊的小孩，各門功課都很好，是班幹部，很勤奮很努力，同學關係也很好。」她說，「平時這名學生就寫過這樣天馬行空的作文，可能這是她的一種探索。」
