兩學一做四講四有演講稿範文
2023-12-11 16:37:07 3
「兩學一做」要打牢「學」這個基礎，學深學透。持續不斷地學習，是我黨保持先進性的根本方法，「學黨章黨規、學系列講話」是黨員之所以稱為黨員的基礎。下面是小編整理的兩學一做四講四有演講稿，希望大家喜歡!
【兩學一做四講四有演講稿1】
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
中共貴州省委常委、省紀委書記宋璇濤同志說：「紀檢監察幹部要當『鐵匠』，敢於動真碰硬，不妥協、不猶豫、不退縮;絕不能當『木匠』，睜一隻眼，閉一隻眼;更不能當『泥水匠』，東攪西拌和稀泥，當老好人。」
在省地稅局監察室，就有這樣一位「鐵匠」，她就是我們省局監察室的副主任邵平。
我不會忘記剛到監察室就與邵平同志辦的一個案子。一個經營小規模砂石廠的老農民向奉命前來調查的她訴說：「你們上面來的人要給我主持公道呀!太欺負人啦，他們以前與我結過怨，這次就借清理砂石稅收的機會以權壓人，給我多定了十幾萬元錢的稅款吶，你要給我主持公道呀!」聽了舉報人的激憤話語，邵同志很冷靜：「老李，你放心，經過調查，我們會讓事實來主持公道」。隨即，邵平同志帶領辦案人員不辭辛苦，輾轉趕到砂石礦山、徵收分局，認真走訪當事人進行實地調查核實，每一個與案情有關的細節都不放過……。案件得以核實清楚，納稅人的舉報屬實。她更是拒絕了說情和頂住了各方面的阻力和壓力，查處了這起「定稅不公案」，涉案的稅務分局局長和副局長被行政警告處分。當邵平向舉報人反饋時，不忘提醒一句：「老李，你的問題我們解決了，趕緊把應該交的稅款交了吧!」。「交，應該交的一分也不少!太感謝啦、感謝你們紀檢監察幹部替我主持公道啊!」
在一次執法監察工作中，邵平發現某稅務師事務所已停業兩年仍有90份稅收完稅證還未結報，需追繳稅款。此案涉及面廣、人員多、關係錯綜複雜。「這是個得罪人的活兒，能放人一馬就放一馬吧。」有人私下這樣勸她。她說：「怕得罪人，必然寸步難行，做紀檢監察工作，沒有碰硬的勇氣是無法勝任工作的」。經過一個多月調查核實，查實了1人挪用稅款35萬元，18人涉案，並被依紀依法受到處理。案件通報後，引發了全省地稅幹部對「瀆職、問責」的熱議，大家受到了一次活生生的警示教育。
邵平同志以一個個敢於動真碰硬的「鐵匠」形象，詮釋了地稅紀檢監察幹部的「忠誠、乾淨、擔當」!她也因此榮獲「全省紀檢監察先進個人」，榮立「二等功」。
我為之點讚，更以之為榜樣!
然而，在我們地稅紀檢監幹部中，「鐵匠」不止她一個，她只是地稅紀檢監察幹部的一個代表。
「正風肅紀地稅亮劍，黔山秀水清風拂面」。十八大以來，全省地稅系統抓主體責任監督責任、抓執紀監督問責、抓關鍵少數，實行「系統內派駐」、全方位實行「三轉」，黨組勇擔主責，紀檢監察部門敢於碰硬，努力形成幹部不敢腐、不能腐、不想腐的廉政格局。通過一個個「鐵匠」，對一系列大案、要案的查辦，廣大地稅幹部和納稅人對紀檢監察工作的認識改變了，對紀檢監察部門的信任度提高了，參與反腐、治腐的積極性高漲，幹部群眾到派駐紀檢組反映情況、表達訴求的越來越多，信訪舉報件更是大幅度增長。「幹部莫要伸手，伸手必被捉」等話題在幹部、群眾和納稅人中悄然流傳;地稅幹部「守紀律講規矩」、「按規則原則辦事」，比作風、賽業績等蔚然成風;群眾和納稅人對地稅部門的勤政廉政不斷點讚。
然而，群眾的點讚不是我們的終點，它只是我們的起點，對黨忠誠乾淨擔當，需要我們地稅紀檢監察幹部一生去踐行;黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，我和我的戰友們永遠在路上!
謝謝大家!
【兩學一做四講四有演講稿2】
尊敬的各位領導、同事們：
大家上午好!很高興能參加這次演講活動，今天我演講的題目是《深學實做，細照篤行，爭做「四講四有」合格黨員》。「兩學一做」學習教育，是黨中央持續深化黨內教育,推動全面從嚴治黨從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。通過認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話，我深深意識到，開展「兩學一做」學習教育，基礎在「學」，關鍵在「做」，難題是「幹」，作為住建局的一份子，我一定要踐行「講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為」的「四講四有」標準，爭做一名合格黨員。
「兩學一做」要打牢「學」這個基礎，學深學透。持續不斷地學習，是我黨保持先進性的根本方法，「學黨章黨規、學系列講話」是黨員之所以稱為黨員的基礎，是黨員錘鍊品行、擰緊理想信念「總開關」的「金鑰匙」。俗話說「能吏尋常見，公廉第一難」。十八大以來，在「打老虎」、「拍蒼蠅」的強大反腐熱潮下，一些官員紛紛落馬。從違紀違法官員的案例中可以看出，許多違紀違法官員在被提拔時還是很比較優秀的，甚至有一些被稱為「能吏」，在工作崗位上務實肯幹，業績不菲，上級和群眾對其都寄予了厚望，但是隨著手中掌握了權利之後，這些人忽視了思想上的學習改造，心靈深處「長了毒草」。作為住建局的一份子，我們要緊密聯繫住建工作實際，認真反思在堅守理想信念、遵守紀律規矩、嚴以修身律己、踐行為民宗旨等情況，不斷解開思想扣子、糾正認識偏差，在學思踐悟中堅定「三個自信」、補足「精神之鈣」、加強「信仰之修」、熔鑄「信念之魂」，切實發揮好住建局生力軍的積極作用，確保住建事業持續健康快速發展。
「兩學一做」要明確「做」這個關鍵，做實做好。「兩學一做」最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，最關鍵的是自覺踐行「四講四有」，最終目的是做合格黨員。說起合格黨員，我不由得想起了有「縣委書記榜樣」之稱的焦裕祿。雖然焦裕祿已經離我們遠去了，但是焦裕祿身上所表現出來共產黨員應有的品質卻一直在激勵著我們。面對春天黃沙綿綿，夏天暴雨連連，焦裕祿一直堅持在治沙治水前線，這體現了共產黨員的講政治、有信念;焦裕祿在鄉下調研，不吃老百姓一口，不拿老百姓一物，一輛自行車自去自來，不用人員陪同，這體現了共產黨員的講規矩、有紀律;焦裕祿為了找到治沙的方法，親自到林場找老技術員，沒有一點官架子，沒有一點官僚主義，這體現了共產黨員的講道德、有品行;為了**的事業，焦裕祿身患重疾，不下火線，用茶杯頂藤椅，堅持與病魔對抗，終於治住了**的「兩害」，這體現了共產黨員的講奉獻、有作為。隨著，城市建設的不斷加大，我們住建局工作也水漲船高成了香餑餑，面臨著各種誘惑。對此，我們每名黨員幹部都要拿「四講四有」這把尺子，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，杜絕「樓脆脆」再產生，不讓樓房倒塌事件再發生，用實際行動體現學的成效、體現信仰信念的力量。
「兩學一做」要破解「幹」這個難題，幹有成效。「學」得效果如何、「做」得是否合格、最終要體現在推動發展、幹事創業上。
【兩學一做四講四有演講稿3】
同志們：
中央決定，今年在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做
合格黨員的「兩學一做」學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育、從嚴治黨從「關鍵少數」向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。本周三，局黨委召開了全系統「兩學一做」學習教育會議，專門就此項工作進行了安排部署，要求全系統各級黨組織必須要把這項重要的政治任務抓緊抓好、抓出{兩學一做"四講四有「研討發言稿}.
成效。下面，我就本場開展「兩學一做」學習教育工作講三點意見：
一、深刻認識開展「兩學一做」學習教育的重大意義
(一)「兩學一做」學習教育，是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。之前開展的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育，主要對象是關鍵少數，也就是領導幹部。「兩學一做」學習教育就是要把學習教育、從嚴治黨向基層延伸，不僅僅局限於領導幹部等關鍵少數，更要把範圍擴大到全體黨員。黨員是我們黨肌體的細胞，細胞健康，黨的肌體就健康。「兩學一做」學習教育的開展，就是要引導黨員幹部自覺運用黨章和黨規黨紀規範自己的言行、運用黨的理論創新成果武裝頭腦。根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員幹部在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，始終保持黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。
(二)「兩學一做」學習教育，是強化基層黨組織建設的有效途徑。
習總書記指出：「黨的工作最堅實的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策，要重點加強基層黨組織建設，全面提高基層黨組織凝聚力和戰鬥力」。開展「兩學一做」學習教育的根本目的就是築牢堡壘，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優，不斷推動本單位各項事業健康發展。{兩學一做"四講四有「研討發言稿}.
(三)「兩學一做」學習教育，是提升黨性修養的現實需要。中央關於「兩學一做」學習教育方案中指出的黨員意識淡化、理想信念模糊、黨員精神不振、黨員道德行為不端等問題，在我們的黨員幹部身上也還不同程度存在，也不容忽視。一是黨員意識淡化。主要表現在有的黨員政治紀律和政治規矩意識不強，不按時完成黨組織安排的任務、選擇性工作等現象仍然存在;二是理想信念模糊。主要表現在有的黨員對自己從事的工作缺乏信心，理想信念不夠堅定，精神上「缺鈣」，甚至得了軟骨病。三是部分黨員精神不振。主要表現在工作態度消極懈怠、敷衍了事，對承擔的工作主動思考少、被動應付多，不作為、慢作為，不會為、不善為，逃避責任、缺乏擔當，有些工作多次安排部署、多次督查督辦、遲遲未見結果，黨員幹部先鋒模範作用發揮不夠，示範引領不夠;四是黨員修養還需提高。主要表現在有的黨員工作境界不高、奉獻精神不強。學習黨章、學習系列講話、做合格黨員，目的就是要讓廣大黨員堅持問題導向，對照黨章、黨紀黨規的要求整改自身存在問題，做到在學習上求真知，行動上有標尺。我場黨支部要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，努力做一名合格黨員。
二、開展「兩學一做」學習教育要在取得實效上下功夫
開展「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做，核心在改，目的是要取得效果，我們一定要牢牢抓住學、做、改三個重點。
(一)「兩學一做」，基礎在學。一要學黨章黨規，做合格黨員。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，是我們每一名黨員的行動指南。學習黨章，要做到逐條逐句通讀黨章、精研領會重點規定，思想上行動上始終與黨組織保持高度一致。熟記《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨紀黨規，守住為人、做事的基準和底線。全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記8項黨員義務和權利。要增強黨員意識，堅定理想信念，忠誠於黨、忠誠於黨的教育事業，用黨章和黨紀黨規約束自己的一言一行，指導我們的工作實踐。二要學系列講話，提升「六種能力」。黨的十八大以來，習總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面，發表了一系列重要講話，為我們在新的歷史起點上實現新的奮鬥目標提供了基本準則。黨員幹部學習系列講話，就是要通過學習，領悟原理，把思想和行動統一到習總書記系列重要講話精神和中央的決策部署上來，補足「精神之鈣」和「謀事之需」，提升黨員幹部講政治、守規矩，懂全局、管本行，抓重點、破難題，抓落實、求實效，講擔當、善作為，崇廉潔、拒腐蝕的能力。
(二)「兩學一做」，關鍵在做。只有嚴格標準，學用結合、學以致用，才能成為一名合格的黨員。一要嚴格標準。做合格黨員的標準是明確的，就是「四講四有」，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。所有黨員幹部一定要結合自身實際，認真查找存在的問題和差距，對照標準補短板，努力做一名合格的黨
員。二要選好載體。開展「兩學一做」學習教育的載體很重要，好的載體能夠促進活動的深入開展，取得良好的效果。三要注重實效。「兩學一做」不是一次活動，而是要正常化、長態化。不能開幾次會議、寫幾篇體會就完事了，不能搞形式主義，要在真學真做上努力。學要帶著問題學，不僅是學黨章、學系列講話，還有要學習相關法規政策、學習先進典型事跡、學習優秀傳統文化，要學有所獲、學以致用，不能一知半解。
(三)「兩學一做」，核心在改。開展「兩學一做」，認真整改存在的突出問題是核心。一要找準問題。找準問題是改正問題的前提。前面我講了，少數黨員意識淡化、理想信念模糊、精神不振等問題在我們的黨員幹部身上或多或少都存在，大家一定要要對照合格黨員的標準，採取領導點、同志提、自己查等方式，找準自身存在問題，為認真整改奠定基礎。二要查明原因。對查擺出的問題，要多從主觀上分析原因，找到產生問題的根源，做到對症下藥。三要認真整改。要對照問題逐一整改。理論學習上不足的就要強化學習，主動在學習黨章、系列講話的深度和廣度上努力，增強理論自信;黨性修養上有差距的就要加強對黨章、黨紀黨規的學習，努力提高黨員意識和黨性修養，做合格黨員;作風上有問題的就要對照「三嚴三實」要求和合格黨員
標準，從嚴從實要求自己，不斷改進作風，樹立良好的對外形象。
三、如何組織開展好「兩學一做」學習教育
開展「兩學一做」是當前及今後一個時期的一項政治任務。必須要加強組織領導，精心安排部署，靈活方式方法，強化推進措施，確保取得實效。
(一)要加強組織領導。「兩學一做」是今年基層黨建工作的一項
十分重要的任務。我場黨支部一定要高度重視，加強組織領導，基層黨組織負責人要認真履行黨建主體責任，聚焦黨建主業，真正履好責、抓到位、見實效。要堅持把「兩學一做」與本場的重點工作緊密結合起來，堅持與業務工作「兩手抓、兩不誤、兩促進」。
(二)要精心安排部署。要按照局黨委關於「兩學一做」的總體安排部署，結合實際制定方案、選好載體、夯實責任、強化措施、精心組織、加強指導，確保學習教育落到實處。
(三)要靈活方式方法。開展「兩學一做」學習教育，要以「三會一課」為基本形式，區別不同對象、不同層次，採取不同方式，增強學習教育的針對性。可採取講黨課、專題研討、集中學習、組織生活會等多種形式，充分調動全體黨員幹部的積極性、主動性，增強學習的針對性、實效性。
(四)要強化推進措施。今天動員會議結束後，我們要迅速行動，認真貫徹落實本次會議精神，務實開展「兩學一做」學習教育。要注重宣傳引導，充分運用各類媒介，加強輿論引導，營造良好氛圍。要堅持領導帶頭，在「兩學一做」學習教育中黨員領導幹部要走在前面、先學一步、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要處理好工學矛盾，要把學習當作一種習慣、一種責任、一種追求，做到以學促幹、以幹促學，學以致用。
同志們，「兩學一做」專題學習教育工作，是今年非常重要的一項政治任務。全場上下一定要迅速行動起來，以飽滿的熱情、端正的態度、良好的作風積極投入到「兩學一做」學習教育中來，以學為基礎，