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鉛筆和橡皮的作文14篇

2023-07-02 14:27:30

  篇一:鉛筆和橡皮的作文

  鉛筆和橡皮本是一對好朋友,它倆十分要好。可是有一天,它倆因為一件事吵起了架。

  鉛筆突然驕傲的對橡皮說:「我可以寫出各種優雅的文字來,你沒法寫出字來吧,太沒用了,作為朋友的我真為你感到羞愧啊,嘿嘿」。說完,鉛筆就開始斜著眼睛輕蔑的看著橡皮。橡皮聽了鉛筆對自己的評價,就很不樂意了,氣憤的說:「我雖然不會寫字,可我是錯別字的終結者,只要有錯別字,都要靠我來把它們消滅得一乾二淨!鉛筆,你行嗎?」。「我要是不寫出錯別字來的話,那你就什麼作用都沒有了!」鉛筆驕傲地說。橡皮立刻反駁到:「誰說我只能擦錯別字了,我可以被製作成各種形狀和顏色,常常成為小主人臥室裡裝最吸引人的裝飾品。在小主人無聊的時候,我還能變成玩具陪他們玩,鉛筆你沒看見他們和我玩得有多開心嗎?這些你能做到嗎?」說完這些話,橡皮再也不理會鉛筆,叉著手走了。橡皮和鉛筆的友誼停止了。

  就這樣過了一天,又過了一天,直到星期天的晚上,小主人重新拿起鉛筆和橡皮來匆匆趕作業時,橡皮看著在小主人手中飛舞的鉛筆,突然覺得鉛筆說它能寫出各種優雅的文字沒有錯,而自己卻和鉛筆比形狀、比顏色,就是拿自己的長處比別人的短處了,太不應該了。當小主人拿起橡皮來修改寫錯的字時,鉛筆看在眼裡,心裡想:「人出錯是不可避免的啊,當初那樣評價橡皮是我的錯。沒有它的勞動,我就會到處留下錯誤和汙漬啊」。於是,鉛筆和橡皮同時向對方道了歉,鉛筆和橡皮又成了一對最好的朋友,就像當初的它們,一起玩耍、一起唱歌、一起遊戲,甚至一起睡覺。

  篇二:鉛筆和橡皮的作文

  菁菁和其他孩子一樣,是個普普通通的小學生,可她的鉛筆和橡皮卻不認為,都認為對方不配和自己在一起,不配做菁菁的「小夥伴」,因此常常因為一些小事吵,直到有一天,它們終於和好起來。

  那天,菁菁正在做作業,鉛筆和橡皮又吵起來了,鉛筆對橡皮說:「看你那肥頭大面的樣子,好難看,你看看我,亭亭玉立,多漂亮啊!」橡皮聽見了,吵到:「你有什麼了不起的?瘦骨伶仃的傢伙!」鉛筆又說:「哼!你呀,都未見過啥世面,還想和我比!」橡皮氣得冒煙,它們倆爭得面紅耳赤,在一旁的文具盒說:「別吵了——,你們倆誰都離不了誰,尺有所長,寸有所短,各有各的用途,要不試試看?」正說著,菁菁發現作業寫錯了好幾個地方,需要用橡皮,這時,橡皮悄悄地跳出了文具盒,躲了起來,對鉛筆說:」你能幹,你漂亮,你改啊!」菁菁找啊找,橡皮就是不出來,菁菁沒辦法,用手在那兒擦,作業本上黑黢黢的,用鉛筆改的字根本看不清,鉛筆看見自己寫的字根本沒法看清,只好對橡皮說:「你出來吧,我知道我離不開你了,你也一樣,離開我也沒什麼用了,讓我們好好做朋友吧!」「終於明白了?以後不再吵了?」橡皮問道,「嗯,我們要互相幫助,做好自己的事!」鉛筆答道,這時,橡皮「唰」地跑到了菁菁的眼前,菁菁一見,欣喜萬分,趕快把作業本上髒的地方「打掃」乾淨了,文具盒見狀,說:「怎麼樣?見識了吧?「鉛筆和橡皮抱在了一起,說:」我們以後再也不吵了,我們要做最好的朋友!「

  就這樣,鉛筆和橡皮之間終於結束了」戰爭「,過上了平靜和諧的生活了。

  篇三:鉛筆和橡皮的作文

  從前,有一個文具王國那裡山清水秀、鳥語花香。處處洋溢著幸福的歡笑聲。裡面的居民更是相處的其樂融融有:鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。

  有一次,鉛筆弟弟為主人贏得了「寫字大王」的稱號。鉛筆弟弟驕傲得不得了,一會兒在大街上炫耀道:「哈哈,為我歡呼吧!什麼鋼筆、橡皮一邊去!」橡皮姐姐聽到了便語重心長的說:「弟弟,謙虛使人進步,驕傲使人落後。你要相信我,不要再驕傲了,行嗎?」可弟弟卻傲慢的說:「不行!而且我憑什麼聽你的,你分明就是嫉妒我的才華,哼!!!」橡皮姐姐帶著哭腔說:「你,你,你冤枉我!鉛筆弟弟一會兒又在家裡對爸爸媽媽說:「我為主人獲獎了,我為主人獲獎了你們就羨慕死我吧,哈哈哈哈!哈哈哈哈!」爸爸媽媽也曾對鉛筆弟弟說:「做人不要太驕傲如果你太驕傲,非但別人不會喜歡你還會討厭你。你知道嗎?」「哼!連爸媽都不支持我。」從此以後鉛筆弟弟就一直這樣驕傲下去,當然鉛筆弟弟的主人也一樣。

  直到那一天,鉛筆弟弟主人的字逐漸寫的東倒西歪、大小不一。於是主人的媽媽用橡皮將字跡全部「消滅」。文具王國的文具也聽聞了此事,都紛紛歧視鉛筆弟弟並說:「你自己慢慢驕傲去吧,我們才不理你呢,這都是你自己的傲慢害你失去了朋友,要學會謙虛。鉛筆弟弟聽了這番話慚愧極了連忙對橡皮姐姐說:「對不起,對不起,橡皮姐姐我真不應該驕傲和冤枉你。」「我終於明白了只有謙虛才能使我們進步,驕傲只能使我們落後。」鉛筆弟弟信誓旦旦的說。橡皮姐姐高興地笑了笑說:「你能明白就好,知錯就改還是好娃娃,下次不能再犯錯了,知道嗎?」「知道啦!橡皮姐姐,我一定不會再犯了,我保證。」

  讓我們記住這句名言「謙虛使人進步,驕傲使人落後。」我們即使犯了錯也要知錯就改。

  篇四:鉛筆和橡皮的作文

  「啪」的一聲,疲倦的小男孩關上了文具盒,睡著了。在這寂靜的夜晚,文具盒裡發生了一件奇怪的事。

  「你這難看的胖子!」鉛筆叉著腰對橡皮指責地說:「都怪你上次考試沒把錯字擦乾淨,害得主人丟了一分」

  「你說誰呢?瘦子,要不是你先寫錯字,又怎麼會扣分呢!」橡皮反問道。

  「你,你怎能和我相提並論!如果沒有我的存在,要你還有什麼用呢?」鉛筆氣得身上的花紋都快裂開了。

  「哼!」橡皮毫不示弱地回答道:「你有什麼了不起的,你還不是得靠我來給你改正錯誤呀!」

  這時,在一旁的尺子大哥實在看不下去了,便說:「大家都是文具,各自都有各自的長處和短處,你們應該在對方有困難時相互幫助和團結。又有什麼可吵呢?」聽完這話,鉛筆和橡皮便不再做聲了。

  文具盒裡又恢復了往日的安靜。

  第二天,正是期末考試。鉛筆寫得太快,一不小心寫錯了一個字,它想讓橡皮幫忙擦掉,但一想到昨天的爭吵,它又不好意思開口。可是不擦掉吧,主人又會扣分,最後不得不硬著頭皮說:「橡皮兄弟,我寫錯字了,請你幫我擦了好嗎?」橡皮聽後驕傲極了「終於知到我的重要性了吧!」橡皮一邊說一邊得意的在卷子上扭來扭去,這一扭卻把沒錯的字也擦乾淨了。它看到自己闖的禍頓時羞得全身通紅。鉛筆把這一切看在眼裡,腦海裡不斷的湧現出尺子說的那些話。於是它主動地說:「沒關係橡皮兄弟,我來把這些字補上」

  橡皮撓撓頭不好意思地說:「還是尺子哥說得對呀!我們應該相互幫助,用自己的長處來彌補別人的不足,只有這樣才能完成好自己的工作」

  考試結束了,小男孩交出了一張完美的答卷。

  篇五:鉛筆和橡皮的作文

  也許是習以為常的緣故吧,越是熟悉親近的東西,越容易被我們忽視和遺忘。但那些再平凡不過的東西,也許蘊含了人們千百年來的智慧結晶呢——

  就拿鉛筆和橡皮來說吧,它們是一對形影不離的好夥伴,也是我們在小學生涯不可或缺的忠實助手。但又有幾個人真正了解題目的構造,明白它們的原理呢?

  就先從鉛筆的材料說起吧。雖然叫「鉛筆」,可它的芯並不是鉛,即使被刺到也不用擔心鉛中毒了。它的主要成分是石墨,性質挺軟,但經過鉛筆廠的高溫烘焙變得脆脆硬硬。而紙是多層纖維組成的,鉛筆能寫字,實際就是筆芯在與凹凸不平的纖維接觸磨擦,細小的石墨微粒「跑」到紙上去,粘得牢牢的,不容易吸出。

  這時怎麼辦呢?別急,萬事萬物相互依存,自然都有自己的剋星,我們不容易讓石墨微粒和紙纖維分離,但可以在紙上動腦筋呀!只要把上層的紙纖維和石墨微粒一起去掉,下層紙纖維露出,不就又是乾淨的呢麼?

  千百年前,人們是用麵包來擦字的。直到1700年才有一位科學家發明了橡皮。橡皮和紙張摩擦,其力量剛好能把最上層的紙纖維擦去而不損傷紙張表面,這就是它的工作原理。

  為什麼橡皮只能擦鉛筆印而不能擦鋼筆印呢?呵呵,這是因為鉛筆印停留在紙張表面,容易擦去。鋼筆寫出的墨水則已滲透紙張,須得多擦去幾層紙纖維了。

  鉛筆和橡皮,這似乎完全對立而又相輔相成的事物,伴隨我在人生的道路上跋涉。它們時刻提醒著我科學的重要性,盼望著我為祖國大好山河做出貢獻!

  加油吧,準備著創造出更奇特的「鉛筆和橡皮」!

  篇六:鉛筆和橡皮的作文

  關於鉛筆和橡皮,的故事它們之間從來都是矛盾的,一個想要留下蹤跡,另一個則盡力抹掉。

  我是一名小學生,圓圓的臉蛋,一雙水靈靈的小眼睛和一對順風耳,一個櫻桃小嘴。翹起長著的頭髮十分可愛。

  一天,叮鈴鈴上課鈴響了,語文老師嚴肅地走上講臺,一走上講臺老師就說:今天寫作文。老師講完寫作要求後,同學們都開始寫了。寫了一會,突然,我不知道那幾個字怎麼寫了。我問了問前後的同學寫出來看了看,經過對比都說是他們那樣寫的。我準備寫了鉛筆和橡皮這時說話了說:主人不要慌著寫,我們還是先問問老師吧。我說不問吧,用不著,鉛筆說萬一錯了怎麼辦。過後我還是舉手問了老師。不問不知道一問嚇一大跳。幾個同桌都寫錯了。幾個字像原始人和現代人一樣,差了最關鍵的幾筆就像原始人沒穿衣服一樣,再帥氣的人也會變得如此難看。寫完了,我去收拾凌亂的書桌時,鉛筆又對我說聽了我的勸告你是不是少寫了幾個字。我說幸好聽了你的勸告才沒把有錯別字的作文交給老師批改。

  時間過得真快眨眼就要期末考試了。寫的家庭作業也變多了,我做,試卷時寫錯了一個句子,我用橡皮擦掉了,然後想了一會開始寫了,又寫錯了一個字,這次橡皮不準再擦了,它說:它會變小的。鉛筆也不準寫了橡皮會擦了它的字。兩個誰都不幹示弱,誰都不讓對方,爭執不下。然後我都慚愧了勸鉛筆和橡皮,你們得為學生奉獻啊。

  聽了我的勸告,兩人的關係又好了,就如新認識朋友一樣,和睦相處。

  篇七:鉛筆和橡皮的作文

  鉛筆和橡皮原本是兩個好兄弟,它們一起幫助小主人,都是小主人的小助手,可不知道為什麼,它們兩個爭吵了起來。

  一天,橡皮正呆在鉛筆盒裡休息,鉛筆剛好被主人使用後放了回來,看到橡皮在休息,鉛筆說話了:「橡皮你好悠閒的嘛。」橡皮伸了伸腿腳,繼續休息,看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來:」懶傢伙,你比不了我。只要有我的地方,都會有我的腳印,我可以繪畫、寫字、做記號……你呢?「橡皮一聽,可生氣了:」你才比不了我呢,我可以擦掉你錯誤的腳印:你繪錯的圖,我可以擦掉;你畫錯的畫,我可以幫你改正;你寫錯的字,我可以幫你糾正……所以我的功勞比你大,要說功勞大,我可排名第一!「鉛筆說:」只要我不繪錯圖,畫錯畫,寫錯字,留下不好的痕跡,你就用不上了。」橡皮說:「你一定會出錯的。」它們吵啊吵,爭論不停,弄地三角板,尺子,鋼筆,彩筆,得不到安寧。大家都不理睬它們,後來,發展到每次見面就吵。

  一天,它們又在爭吵,鉛筆實在聽不下去,就想報復橡皮,接下來的一段日子,不管在學校,還是家裡。鉛筆總是故意寫錯字,想讓小主人多用橡皮,使橡皮變瘦、變小,直至消失,而它就可以得到小主人的疼愛了。在一個寧靜的夜晚,鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子,心裡別提有多高興了。它假裝同情的IDUI橡皮說:「是啊,不信,我們去照照鏡子。」鉛筆說完就先朝鏡子走去,橡皮只好拖著疲倦的步子跟鉛筆走到鏡子旁……

  鉛筆假裝有禮貌地請橡皮先照,橡皮走到鏡子前,瞧了瞧,嘆了口氣,說:「唉我老了……」然後默默地退到了一邊。鉛筆邊走邊說,到了鏡子前,「瞧我,話才剛出口,只聽他大叫一聲,呀!這鏡子裡又瘦又矮的傢伙是誰呀?」橡皮笑著說:「不就是你嗎?可我什麼時候變得這麼矮了呢?」鉛筆摸著腦門想,「你還不知道嗎?當你在削弱我的同時也削弱了自己。」橡皮語重心長的說。

  這時鉛筆才恍然大悟,覺得自己錯了。

  篇八:鉛筆和橡皮的作文

  一天,體育課時,教室裡傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲,原本平靜的教室變得一點也不平靜了。

  「我的功勞最大,如果沒有我寫錯字,你還有什麼用?」「哼!要不是我辛辛苦苦的把你寫錯的字擦掉,你寫的字會那麼好看嗎?所以,我的功勞最大!……」鉛筆和橡皮互不相讓的吵了起來。鉛筆不甘示弱的反擊道:「如果我不寫錯字,那你還有什麼用?」橡皮用略帶嘲諷的語氣回擊道:「不怕一萬就怕萬一,你萬一寫錯了怎麼辦?」「你……你……我怎麼就會寫錯了!」鉛筆一下子氣的說不出話來。「嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……」整個教室裡充斥著鉛筆和橡皮的爭吵聲。眼看著要下課了,文具盒大哥終於忍不住了,說:「你們要團結友愛,才可以更好地服務小主人啊!」隨後,鉛筆和橡皮異口同聲的說:「原來如此,我們和好吧!」說完,他們都笑了。

  今後,鉛筆和橡皮成為了好朋友,他們也可以更好的給小主人服務了。

  篇九:鉛筆和橡皮的作文

  一天,鉛筆和橡皮發生了激烈的爭吵。鉛筆說:「我的本領可大了,沒有我你就沒有用。」橡皮說:「我的本領比你大,沒有我,如果有人寫錯字了,就會急得團團轉。」鋼筆來湊熱鬧說:「那你們比一比不就行了嗎?」「這是個好主意,」鉛筆和橡皮一起說。

  第二天,橡皮問它的主人小紅說:「主人,你說我和鉛筆誰的本領大?」小紅誰:「那當然是你了,你長得胖胖的,多可愛,還會把我寫錯的字擦乾淨。」鉛筆聽到了,它非常生氣說:「有本事我們來比賽,怎麼樣?」「好啊,」橡皮說。橡皮看見牆上有許多鉛筆的痕跡,就對鉛筆說:「我們來看看誰能把牆上的鉛筆痕跡全部擦掉,怎麼樣?」「好,誰怕誰,」鉛筆說。鉛筆用它的尾巴上的小橡皮擦呀擦呀,擦到一半,小橡皮就沒有了。橡皮哈哈大笑,鉛筆看見了非常生氣,它在牆上又亂畫,橡皮看見了用身子擦呀擦呀,把整面牆都擦得乾乾淨淨。

  第三天,鉛筆說:「有個小朋友的鉛筆斷了,現在沒有筆了,我們比一比誰能幫助小朋友,怎麼樣?」「不錯,這個主意真好,」橡皮說。橡皮想用它來寫字,可是橡皮不僅沒有幫小朋友下作業,反而把小朋友剛才下的作業都擦掉了,小朋友看見了哇哇大哭,橡皮看見了慚愧的低下了頭。鉛筆來幫小朋友,小朋友很高興。一會兒,小朋友吧作業寫完了,小朋友說:「你們的本領都很大,每個人都有優點和缺點,你們太驕傲了,以後要謙虛。」從此,鉛筆和橡皮是一對好朋友,它們現在很要好。

  這個故事告訴我們要謙虛,不能太驕傲,每個人都有優點和缺點,千萬不要學它們。

  篇十:鉛筆和橡皮的作文

  一個陽光明媚,春暖花開的早晨,麗麗去超市買文具,她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。

  走在回家的路上,麗麗一邊歡快的哼著童謠一邊心想:那支鉛筆可真漂亮啊!上面有一個美麗的小女孩,她的外形輪廓還鑲著金邊呢!那塊橡皮也很好看!是粉紅色的,上面還灑著金粉呢!在陽光下一閃一閃的,可漂亮啦!回到家一定要好好地展示給爸爸、媽媽看,還要把它們放進我最喜歡的文具盒裡。

  到了晚上,夜深人靜的時候,皎潔的月光照得屋裡亮堂堂。文具盒裡突然有了動靜,怎麼回事呀?哦!原來是鉛筆和橡皮在對話呢!

  「嗨,鉛筆!你好漂亮啊!」

  「不,你才漂亮呢,身上亮閃閃的」

  兩個小傢伙越說越起勁兒。

  「我們有緣聚在一起,就結拜為姐妹吧」橡皮熱情的說。

  「好啊,你當姐姐我當妹妹吧!」鉛筆高興極了。

  「不,你當姐姐我當妹妹,你高我矮呀!」橡皮很謙虛。

  「好吧!」鉛筆答應道。接下來的日子,橡皮和鉛筆互相幫助,真成了好姐妹。

  可好景不長,不知怎麼搞的,有一段時間,麗麗特別寵愛粉橡皮,還常常在朋友面前誇獎橡皮不僅漂亮而且擦除能力很強,卻忽視了鉛筆的存在。鉛筆很不是滋味。它覺得一定是橡皮搞的鬼,於是它決定報復橡皮。接下來的一段日子,不管是在學校還是在家裡,鉛筆總是寫錯字,想讓小主人多用用橡皮,使橡皮變瘦、變小,直到消失,而它就可以得到小主人的疼愛了。

  又是一個寧靜的夜晚,鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子,心裡甭提有多高興了。它假裝同情的對橡皮說

  「橡皮妹妹,幾天不見,你怎麼變樣子啦?」

  「是啊!我老了,你也老了。其實,你在消耗我的同時也消耗你自己啊!」橡皮語重心長地說。鉛筆聽了,慚愧地底下了頭……

  朋友們,希望大家在生活中能真誠對待身邊的人,讓世界充滿愛。

  篇十一:鉛筆和橡皮的作文

  有一天,一個小朋友在班裡考了第一名,他叫小剛,這時他的文具們都坐不住了,比誰的功勞最大。

  鉛筆說:「小主人可以考一百分就是因為我,因為小主人是用鉛筆才可以寫出來字,就能考一百分,如果沒有我,小主人就寫不了字了,所以我的功勞最大。這時橡皮聽到了這一番話,心裡火冒三丈,說:」哼,我的功勞最大,因為主人要是沒有我來擦錯別字,小主人一定不可能考那麼好的成績。它們倆吵得非常激烈,就連直尺哥哥也不敢勸說它們,於是,它們兩個就絕交了。

  從它們倆絕交後,小剛就再也沒有考出過好成績。這天,文具盒姐姐心平氣和的說:「你們倆的功勞都很大,比如說:」鉛筆寫錯字了,沒有橡皮擦可不行,所以你們倆不要爭,因為世界上有很多東西必須合作才能成功。

  從此以後,鉛筆和橡皮和好了。小主人的學習成績也在慢慢提升,所以世界上的好多事情要想取得成功必須學會合作。

  篇十二:鉛筆和橡皮的作文

  一個陽光明媚的早晨,小紅去超市買文具,她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。

  回到家小紅把它們放進了自己心愛的文具盒裡。文具盒裡有好多文具,因為鉛筆最長排為老大,橡皮最寬為老二。

  開始,鉛筆和橡皮親密無間,像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯字了,就用橡皮來擦。橡皮擦完後就用鉛筆來寫。它們真可謂是一對情侶——形影不離。

  可不知怎麼了,有一天,鉛筆好象是吃錯了藥,突然趾高氣揚起來,它指著橡皮的鼻子吼道:「瞧瞧你那個熊樣,懶洋洋的,算個什麼東西,整天和我在一起沾光,真不知羞恥,呸。」

  橡皮一聽,氣得像一頭瘋牛,頭髮都豎了起來。可轉念一想,都是在一起的兄弟,親兄弟之間應是最理解、最友愛的,還是算了吧。這是多大度的親兄弟啊!

  從此,鉛筆天天折騰橡皮,它在紙上一亂畫,它在牆上一亂畫,它就讓橡皮擦,累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮動作稍慢一點,鉛筆就對它破口大罵。

  過了不幾天,小主人又買了一支鉛筆。

  這支新鉛筆指著原來的那支舊鉛筆議論說:「瞧你,又矮又醜,還在那裝腔作勢,小主人早該把你扔了。」

  那支舊鉛筆一照鏡子,「哇」地一聲,大哭起來,自言自語地說:「我怎麼會變成這個樣子呀?」

  這時,它的親兄弟——橡皮走過來,拍拍它的肩膀說:「兄弟,你在傷害別人的同時,也在傷害你自己;愛護別人也是在愛護自己呀!」

  這時,鉛筆像洩了氣的皮球,羞愧地低下了頭,從此鉛筆和橡皮的關係又恢復如初。

  篇十三:鉛筆和橡皮的作文

  一天,鉛筆對橡皮說:我的身體裡有你沒有的東西,我那個身體裡的東西是個黑的又長的,可以寫出字來,比你厲害多了,橡皮對鉛筆說:我的用處也大,可

  以

  把你寫的字擦掉,我可比你厲害多了。鉛筆對橡皮說:那我們來比試一場。

  開始比賽了,鉛比寫了個字在一張紙上,橡皮敏捷的把這個字給擦了,鉛筆又寫了個字橡皮又把這個字給擦了,鉛筆又寫了個字橡皮又把這個字給擦了,過了一會,鉛筆和橡皮都累了。鉛筆和橡皮過了一會休息好了。又開始比賽了,鉛筆又寫了個字橡皮又把這字給擦了又過了幾個回合,鉛筆和橡皮不見了。原來都用完了。

  人的生命都是有限的,不要賴用生命

  篇十四:鉛筆和橡皮的作文

  我的文具盒裡躺著一支鉛筆和一塊橡皮,我知道鉛筆和橡皮關係一直不好,所以把它們分開放,可是一天晚上我在寫作業時,它們又開始吵架了。

  「哼,死橡皮,別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起。」鉛筆兇狠地罵道,越罵越兇。橡皮聽了很生氣,臉憋得通紅,一肚子想說的話卻說不出,因為它已經被鉛筆罵得連說話的機會也沒有了。我努力勸它們不要吵,它們才停下來。

  晚上睡覺的時候,我特意把鉛筆和橡皮隔得遠遠的,以防它們又吵起架來。

  第二天早晨,我翻著我的筆袋,發現橡皮不知道跑哪去了,我又著急又擔心,著急的是橡皮跑哪去了,擔心的是它為什麼要出去?會不會出事了?到了晚上,我問鉛筆:「橡皮跑去哪裡了?」鉛筆回答說:「不知道啊,我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮,有我在你照樣可以寫出好作業。」我憤怒地看了這個傲慢的傢伙一眼,於是拿著它開始寫作業,寫著寫著,忽然寫錯了一個字。我拿著本子憤怒地問著那個傲慢的鉛筆:「你知道怎麼擦掉錯字嗎?你知不知道橡皮有多麼重要?」鉛筆傲慢地說:「看我的吧!」說完,它就用鉛筆頭在錯字上畫了又畫,把那個錯字塗得黑漆漆的,根本沒有擦掉錯字。鉛筆驚訝地說:「我一直以為我有擦掉錯字的本領。」我說:「你看,知道橡皮有多重要了吧!我們去找橡皮吧。」於是,我們就去找橡皮,功夫不負有心人,我和鉛筆終於找到昏倒在草叢裡的橡皮,我們趕快救醒它。橡皮一醒,鉛筆馬上誠懇地對橡皮說:「對不起,橡皮,我不應該罵你,讓你離家出走。」橡皮趕忙說:「不,應該說對不起的是我,我不應該離家出走讓你們擔心。」

  從此以後,鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。

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