幼兒園學前教育宣傳月活動總結
2023-10-11 09:14:14
每年的5月20日至6月20日是學前教育宣傳月,下面是小編精心為大家提供的活動總結,希望對你有幫助。
【篇1】活動總結
我園根據市教育局及中心小學學前教育宣傳月活動的有關要求,積極採取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園後作為教職工政治理論學習時間,通過集中學、自學等形式,學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等,定期檢查會議記錄,有相應的學習制度,保教考核的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正「小學化」教育內容和方式。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視,過早的「小學化」式學習,是對幼兒的摧殘,是違反教育法律法規的。除了每周進行政治學習外,我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上,整體思想素質較好。
(二)我園自接到通知後制定了學前教育宣傳月的活動方案,並成立了領導小組,分工負責宣傳月工作。
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園,嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策,認真制訂各類工作計劃,並定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全,有各類制度、職責,有各人員考核細則,並能認真執行落到實處。
3、創設適宜幼兒發展的良好條件,整治「小學化」教育環境。
(四)教育教學,幼兒園辦園方向正確,辦園條件逐步改善,衛生安全管理力度加大,教師隊伍建設加強,幼教管理水平提高,社會效益好了,幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以遊戲為主要教育教學方式,除了教學活動以遊戲為主外,還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲,幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式,來鍛鍊幼兒強健的體魄,激發探究欲望,促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任,以質量求生存,以管理促發展,進一步解放思想,轉變觀念,與時俱進,開拓創新。
3、家長工作開展較好。家長工作形式有:家庭教育知識講座、各類親子活動、家長開放半日活動、家園聯繫欄等。
(五)宣傳具體工作:
1、廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、等方式,積極宣傳省、市各級學前教育政策。
2、深入開展校內宣傳。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裡有關學前教育政策。尤其要組織教師通過集體交流方式,深刻理解規範辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環節的具體要求,增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間,結合「慶六一」活動,開展了一次幼兒畫展;舉行了一次文藝匯演;以班為單位開展了遊戲活動開放活動;大班幼兒將在6月下旬舉行畢業典禮。同時,還以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
總之、本次學前教育宣傳月期間我校採用張貼標語、懸掛條幅,下發資料,校園廣播,「六一」活動等形式,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育開展等有關知識,讓全社會了解學前教育發展現狀、未來,無幼兒教育教學「小學化」現象發生,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教保育知識。
【篇2】活動總結
為貫徹落實大邑縣教育局《「快樂生活,健康成長」學前教育宣傳月活動實施方案》,抓好社區、家庭、幼兒園「三位一體」的教育共同體,讓教育傳遞愛,讓愛啟迪教育,營造和諧社會良好氛圍,我園結合社區實際,開展了一系列的宣傳活動,現將活動情況總結如下:
1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了「快樂生活,健康成長」學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依託專業資源,加強協調合作。
充分利用花水灣鎮幼兒園人力、設備資源,當地的文化、民俗資源,利用各種集會、活動,廣泛宣傳,贏得社區家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規範,確保宣傳實效
我園圍繞活動主題,組織開展主題活動,面向社區開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
(1)、以多種形式宣傳學前教育發展政策,增強社會共識。
通過展板、發放傳單等形勢,大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等;大力宣傳加快發展學前教育的重大意義;結合本園創建公益性幼兒園、成都市二級園目標,大力宣傳我鎮學前教育改革發展的做法、成效和經驗,力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)、宣傳學前教育管理規定,促進規範辦園。
以海報、傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進社區和家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關於防止和糾正學前教育「小學化」現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規範辦園的行為。
(3)、宣傳科學育兒知識,糾正「小學化」傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯繫欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式,面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育「小學化」的危害及防止和糾正「小學化」現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。