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憲法法律宣傳月活動總結範文

2023-10-09 15:10:54

  四月是我過的憲法法律宣傳月,下面是關於宣傳月的活動方案,希望對你有幫助。

  活動方案篇一:

  今年四月,是自治區黨委確定的新《憲法》學習宣傳月,為搞好學習宣傳教育活動,進一步提高全局幹部職工學習憲法的認識,提高幹部職工依照法律觀察,認識問題的意識和能力,我局黨組決定,結合憲法的學習宣傳在我局進行法制宣傳教育活動。

  這次的憲法宣傳教育活動以「三個代表」重要思想為指導,以維護憲法的尊嚴、忠於憲法、遵守憲法、執法必須公正、準確和依法維護公民權益為內容,以強化全局機關幹部依法行政意識,提高依法行政水平為目的,結合我局工作實際,認真組織開展了新《憲法》的學習宣傳教育活動。通過學習,廣大幹部職工進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性,從而增強了學法,尤其是學好新憲法的自覺性。

  一、領導重視,組織有序,推動憲法學習宣傳活動全面開展

  為確保我局憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位,我局黨組領導高質重視,及時成立了憲法學習領導小組。根據地區直屬機關工委的通知精神,結合我局工作實際,認真制定了我局組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我局黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強機關黨的建設和領導班子的思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程,結合實際,認真制定了學習宣傳計劃,並研究確定了每個黨組成員深入分管科室進行指導、檢查憲法的學習宣傳工作,形成了主管領導親自抓,分管領導具體抓,科室領導配合抓的齊抓共管的工作局面。由於我局領導重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我局憲法的學習宣傳教育活動的順利開展。

  二、結合實際,突出重點,確保憲法學習宣傳活動全面落實

  學習憲法是當前,機關幹部理論學習的重要內容,也是「四五」普法的內容之一。這次憲法學習宣傳活動結合我局工作實際,採取多種形式,切實加強領導,取得了實效,做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。我局利用每周三、五政治學習和黨團活動時間集中組織學習通讀《憲法》全文,安排撰寫讀書筆記和心得體會;組織全局幹部召開學習憲法的座談、討論會;結合土地執法工作實際,舉辦交流會,研討公民的合法權益;組織全局職工進行《憲法》知識考試。做到集中組織灌輸式學習與個人精讀自學相結合,集體座談討論與個人撰寫讀書筆記、心得體會相結合,理論學習與實際調研相結合,研究理論與解決實際工作相結合。

  (一)以領導幹部學習憲法為龍頭,樹立帶頭學憲法表率

  領導幹部學習憲法是「四五」普法教育對象的重點,領導的法治意識、法制化治理水平直接影響經濟發展和社會穩定的全局。我局黨組領導按照關於進一步加強領導幹部學法用法的安排意見,制定了四月份憲法學習的計劃,並充分利用黨組中心理論組學習時間,認真研讀憲法全文,學習了憲法修正案,地區有關領導的講話和憲法學習的有關輔導材料。我局領導以身作則,帶頭學習憲法,並認真指導機關幹部的憲法學習。在全局的憲法學習會上,我局黨組書記施恩權同志就深入學習和貫徹實施憲法的重大意義,全面準確地領會和把握憲法修正案的精神實質,進一步增強全體機關幹部的憲法意識和法制觀念,突出重點,有針對性地抓好憲法學習推進憲法的貫徹實施等方面,結合國土資源管理工作做了詳細的闡述。在座談討論會上,我局領導帶頭談體會,艾合買提局長在發言中說,這次憲法修正影響重大,意義深遠。新《憲法》確定了「三個代表」重要思想,體現了《憲法》的與時俱進;《憲法》從根本大法的高度保障了公民宗教信仰的自由,體現了黨對宗教問題的一貫政策。艾局長表示,作為民族黨員,而且身為領導幹部,一定要帶頭學習,遵守《憲法》,樹立《憲法》至上觀念。堅決反對民族分裂和非法宗教活動,堅決維護國家統一和民族團結,為促進新疆經濟發展和社會進步作貢獻。結合國土資源系統執法工作的實際問題,紀檢組長句順生談到,這次憲法修正案把「三個代表」重要思想,社會保障和人權保護等內容寫入憲法,充分體現了廣大人民群眾的願望,也是黨和國家關心廣大人民群眾,以人為本的具體體現。強調,必須正確處理私有財產保護和公共利益需要,公民權利和國家權力之間的關係。他說,此次修憲最突出的問題,最核心的內容就是尊重和保障人權,這是中國民主憲政和政治文明建設的一件大事,是中國人權發展的一個重要裡程碑,對于堅持立法為民,規範執法行為,倡導尊重人,愛護人,關心人將產生積極影響。在黨組領導的帶動下,全局掀起了學習貫徹實施憲法的高潮。

  (二)以機關幹部學習憲法為目標,提高幹部職工法律素質

  增強全局機關幹部的法律意識,提高依法行政能力,歷來是普法工作的重要目標。我局學習憲法領導小組針對機關幹部工作忙業務多,人員流動大,學習憲法難以集中的特點,為使全體幹部職工學法不留死角,我局領導採取的做法是:一是將《憲法》學習材料發到每人手中,重點輔導材料發到每個科室,使全體幹部職工充分利用業餘時間學習《憲法》。二是集中灌輸式組織學習和個人自學相結合,按照學習計劃布置自學內容,使全體幹部職工自覺補課。三是分管領導深入科室進行具體指導,督促檢查憲法學習情況,並結合工作實際提高幹部職工依法行政水平。四是利用座談、討論會和心得交流會,進行廣泛交流,相互啟發,共同提高。五是精心布置,認真檢查。按憲法學習計劃安排,根據每階段活動內容對安排的學習材料,讀書筆記、心得體會的情況,由專人負責認真檢查完成情況,並在全局進行情況通報。

  通過學習和宣傳憲法活動,切實加強了廣大幹部職工的憲法意識,提高了法律素質。為檢查憲法的學習效果,我局組織了全局幹部職工的憲法知識考試,我局四名主要領導帶頭參加,全部得到滿分,全局5名職工,因一人產假,5人出差外,其餘44人參加考試,參加考試率達9%,平均為96.3分。通過對憲法知識的三種類型題目的考試,大家普遍認為,題式多樣,題目細膩靈活,確實起到了檢驗學習效果的目的。

  三、學用結合,整體推進,提高依法行政能力

  堅持法制教育與法制實踐相結合,深化國土資源系統依法治理,提高依法治理水平是我局學習宣傳憲法活動的落腳點。通過學習宣傳憲法活動,1、牢固樹立一切權力屬於人民的根本準則,堅決執行國土資源管理系統行政為民十項措施和工作人員五條禁令,把維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點;

  2、嚴格依照憲法和法律的規定履行職責,全面推進依法行政,進一步改進管理方式;

  3、從嚴執法,繼續加大對違法佔地,非法勘查開採礦產資源行為的查處力度;

  4、高度重視維護農民的切身利益和對農民土地權益的保護;

  5、堅決貫徹全面、協調、可持續和統籌兼顧的原則,把貫徹保護資源的基本國策始終放在第一位,堅持依法、按程序、集約利用各種資源,堅決遏制浪費資源,破壞資源的現象,努力實現資源的永續利用;

  6、認真總結實踐經驗,及時研究新情況和新問題,堅決糾正和防止徵收,徵用土地中侵害農民利益的問題。p

  我局在憲法學習宣傳教育月活動中,聯繫工作實際,做到「六個結合」,即把學習宣傳憲法工作同實踐「三個代表」重要思想、堅持立黨為公、執政為民、大興求真務實之風相結合;同樹立和落實科學的發展觀、正確的政績觀相結合;同貫徹《行政許可法》,推進依法行政,提高我局法治化管理水平相結合;同繼續深化土地市場治理整頓和市場建設相結合;同認真實施「四五」普法規劃、計劃,增強全局幹部職工法制觀念相結合;同加強幹部培訓工作,提高幹部的綜合素質相結合。我局將進一步做好《憲法》的學習和貫徹實施工作,充分認識憲法在國家政治和社會生活中的崇高地位和重要作用,把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作抓緊抓好。

  活動方案篇二:

  今年4月是自治區第十個「憲法法律宣傳月」。組織開展「憲法法律宣傳月」活動,是全面貫徹落實「兩會」和自治區「六五」普法中期總結推進電視電話會議精神的同時,認真貫徹落實習近平總書記在首都各界紀念現行憲法公布實施30周年大會上和中央政治局第四次集體學習時的重要講話精神,大力開展憲法的再學習再宣傳。根據庫治辦《關於認真開展自治區第十個「憲法法律宣傳月」活動的通知》(庫治辦【2013】9號)文件的要求,結合我局實際,現將組織開展第十個「憲法法律宣傳月」活動情況總結如下:

  一、加強領導,精心組織,確保宣傳活動有序開

 我局始終堅持把憲法法律宣傳月活動作為貫徹落實依法治國方略、推進依法治單位進程、加強社會主義法治建設和政治文明的一項基礎性工作。為認真做好此次「憲法法律宣傳月」活動,局黨組高度重視把「弘揚憲法精神,推進依法治市」為主題的「憲法法律宣傳」活動列入了園林局黨組重要工作議事日程,對宣傳月各項活動所採取的形式、日程以及人員安排等都作了細化分工,制定了活動的具體方案,下發了活動的通知。

  二、認真做好「反暴力講法治講秩序」的學習宣傳

  「反暴力講法治講秩序」是自治區在當前歷史條件下,基於國際國內複雜因素統籌考慮,作出的重大政治性、策略性部署。我局結合工作實際,以自治區依法治區領導小組辦公室統一編印的《「反暴力講法治講秩序」普法讀本》為基礎學習資料,集中學習,大力宣傳「一反兩講」,使各族幹部群眾深刻理解「反暴力是新疆各族群眾的根本利益所在」、「講法治是實現新疆跨越式發展和長治久安的重要保障」、「講秩序是實現新疆跨越式發展和長治久安的必然要求」等。

  三、認真做好公職人員學法考試工作

  庫治辦《關於做好XX市2013年「憲法法律宣傳月」公職人員學法考試的通知》(庫治辦〔2013〕10號)文件精神,我局於2013年4月22日下午,在局二樓會議室舉辦了2013年公職人員學法考試。全局公職人員共近100人參加了考試。這次學法考試激發了領導和普通幹部學習法律知識的熱情,使學法用法真正深入人心,大家普遍認為一年一度的公務員普法考試,是檢驗普法依法治理成果的有效手段,也是普法的有效形式,有利於對普法依法治理工作進行總結,便於查找不足,總結經驗,為做好「六五」普法依法治理工作開了個好頭。

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