自私關係奧斯卡最佳短片（奧斯卡獲獎短片彼得與狼）

2023-10-25 16:36:54

彼得第一次見到狼是在鎮上的櫥窗裡。狼頭貼著玻璃齜牙咧嘴，明知道是死的，彼得還是嚇了一跳。

彼得住山頭。為了防狼，爺爺在房子四周釘上幾人高的木板牆，更不允許他出去。不服氣的彼得使出了渾身本領，扒鐵皮偷鑰匙甩繩子，

外面的世界真冷啊，但陽光傾瀉到冰面時，整個世界都是亮的。人煙稀少的山林空氣清新，但很危險。溫順的鴨子黏著彼得，翅膀受傷的小鳥要飛上天，

還有一隻狼盯住了他，一隻活狼。

《彼得與狼》講述了男孩彼得與狼抗爭的故事，榮獲2005年奧斯卡最佳動畫短片獎。

彼得偷了爺爺的鑰匙跑到山那頭玩耍。他帶著鴨子在冰面滑翔，幫助受傷的小鳥飛上天空，冬天的草木雖然枯萎，但寬廣的天地讓彼得感到自由，

但好景不長，一隻狼出現了。餓極的狼一口氣吞下鴨子，後者甚至還來不及向彼得求救。

彼得被怒火點燃，他帶上一捆長繩翻牆而出，與狼展開智勇搏鬥。

很多觀眾不理解為何彼得最終放走了狼，都送到馬戲團了，為什麼要放走呢？

其實，《彼得與狼》講述的是一個成長的故事。片子中的每個角色都影射了心靈成長的不同因素，狼代表的是崛起的力量，鳥代表了自由，鴨子代表著溫順，它們都圍繞著同一個話題：叛逆。

1、叛逆不是不愛，孩子只是想做自己。

心理學家艾裡克森提出，青春期的孩子開始思索「我是誰？我去哪？我的位置？」，

他們渴望建立起獨特風格，主張自我權利，此時的心理特點是：掙脫。

爺爺豎起高牆，彼得只能透過鐵皮洞偷看外面的世界，還時不時被抓個正著，

邪惡的獵人將他丟進垃圾桶，拿著槍頭威嚇，彼得卻完全不知道如何應對，

鎮上同齡的孩子聚在一起遊玩嬉鬧，講各種笑話，扮野狼嚇唬同伴，跟他們比起來，膽小的彼得就像被這個世界隔絕了似的，

對爺爺的禁閉管教，他越來越不滿。

有一天，一隻翅膀受傷的小鳥撞進了屋子。見到彼得手裡的氣球，小鳥一嘴子叼過來往身上一套，撲哧著想要藉助氣球飛出去。

一次不行就兩次，地面不行就墊高，最後不得已，只好求助彼得開門鎖。

這不就是彼得的想法嗎？只要出了這扇門，哪怕是偷鑰匙都行啊。

爺爺睡得真沉，彼得小心翼翼地扯下床頭的鑰匙，卻猶疑了起來。看著爺爺勞累的臉，他不自覺地伸出手摸了摸爺爺的白鬍子，

他想掙脫，但他也愛爺爺。

心理學家託馬斯·戈登說，青春期孩子牴觸的不是父母，他們叛逆的是不恰當的教育方式，

孩子不服管教，並不等於否定家長，甚至於，他們也很矛盾。

是堅持自我，還是背叛家長，孩子也很忐忑。

2、叛逆，伴隨的是自我懷疑

彼得第一次出逃，帶著鴨子和小鳥，

小鳥用盡各種方法想飛起來，卻一次次砸在了鴨子身上。為了安慰鴨子，彼得緊緊抱住它，還帶著它溜冰玩耍，

影片重點描繪了這段過程。小鳥如何渴望飛翔，而又如何一次次跌落在鴨子身上，影射的，就是彼得第一次掙脫爺爺的心情。

他要自由，卻又沒有信心塑造自我，他想高飛，但還眷戀著家人的懷抱。

叛逆的初期，伴隨的是自我懷疑與遲疑。

鴨子象徵順從，回歸父母懷抱。小鳥一次次跌到鴨子身上，代表著叛逆的孩子在父母與自我之間徘徊。

而小鳥象徵自由，翅膀被折斷，則暗示著獲得自由的條件不成熟，

如果用生理成長來做比較，叛逆初期，就是孩子的心靈開始蹣跚學步，

他想自己行走，但怕摔倒，也怕離爸爸媽媽太遠，所以這時候最重要的，就是父母親的支持與信賴。

李玫瑾教授在一檔節目中強調了這一點。李教授認為，叛逆期的孩子是稚嫩的，他們似乎很固執，其實只是在試探前方，

父母需要認識到這一點，而不是一味地排斥，那只會加大「擺脫」的力度，

只有父母理解並正確引導，才能將叛逆轉化為正面的成長力量，

而如何引導，情感則是關鍵，

父母的愛和包容，就是孩子探索的底氣和勇氣。

3、叛逆的正確姿勢，是自身獲得成長

狼一口吞下鴨子，象徵著突圍的力量徹底戰勝溫順，叛逆佔了上風。

但叛逆就一定能自由嗎？肯定不是。小鳥的翅膀至今還受著傷，代表著自由還未能實現。

彼得因為狼吃掉鴨子怒火中燒，暗示著叛逆過於強烈讓他很不安，

他試圖抓狼，卻被狼一爪子撕破了臉，則表示叛逆一旦失控，傷害的是孩子自身，

搏鬥最終以狼被網繩困住而告終，說明只有叛逆的力量被規正，傷害才能停止。

與狼搏鬥，是彼得成長中的重要蛻變，同時將情節推向高潮。它清楚地揭示了叛逆的本質：攜帶力量，也帶來毀滅。

什麼是重要的呢？搏鬥的過程，也是成長的過程。

在與狼的搏鬥中，彼得學會了如何與叛逆相處，如何處置過於猛烈的心靈力量，如何規正與收斂，從而扭轉自我傷害。

爺爺沒有參與這個過程，不管是策謀或是受傷，都是彼得一人在承受，這提醒著孩子們，生活只能自己一步步去摸索，

而成長，就是叛逆給予生命的最佳饋贈。

4、真正的自由，不拘泥於叛逆

狼被送去馬戲團。在門口，邪惡的獵人拿起槍口戲弄狼，就像當初在垃圾桶欺負彼得一樣，然而，彼得早已不是那個膽小的男孩，他一把拉起網繩丟向獵人，後者倒在了地上，

而幾乎在同一時刻，翅膀受傷的小鳥飛了起來。這意味著，彼得獲得了真實的自由。

原來，自由並不來自於叛逆，它只與成長有關。當勇敢起來的彼得不再懼怕，他就獲得了內心自由。

彼得打開車鎖把狼放了出來。他看著狼，像是在審視自己的內心，那段急於「掙脫」的歷程，

與狼同行，則暗示著彼得與叛逆和解，

最後，狼奔向一輪圓月轉身而去，影射叛逆完成了最圓滿的使命，那就是，促成生命成長。

作為叛逆力量的影射，狼在影片中有幾種下場，被槍枝扼殺，被馬戲團當做遊樂展示，或被肢解出售，這幾種下場代表了人們對於叛逆的幾種態度，壓制、無視，或是世俗化。

然而，叛逆是什麼呢？它就是一股力量，督促孩子尋找自我，

家長或許會因為孩子的背離而不安，但父母子女分離是遲早的事，

與其壓制，不如放手，用自身的智慧經驗幫助孩子尋找到正確的人生入口，將孩子送上安全的人生軌道，

這或許就是這部影片帶給教育的，最大啟示。