可敬的人

2023-10-05 14:07:15

　　導讀：生活中，有哪些人能讓你念念不忘呢?有哪些是可敬可愛的人呢?下面是小編為大家搜索整理的關於描寫人物的作文，歡迎參考閱讀，希望能給大家帶來幫助!

　　篇一：讓我可親可敬的人

　　「峰哥」是我們對他的稱呼。「班頭」在一個班起重要的作用，班主任引導著我們整個班。「峰哥，看好你哦!」

　　劉峰，他就是我們的班主任兼數學老師。他的語速，語氣很輕柔。但誰能說他不是個好老師呢?他的教學方式很獨特，奇妙。直至我現在仍不知他到底怎麼把我們教這麼好的。

　　他是排球校隊的，鍛鍊過程中一直在不斷地進步。體育課上，會跟我們一起玩耍。作為老師的他。沒有一丁點架子，完全放開。他在場上英姿颯爽，真是飛一般的感覺。他也會在場上放聲大笑。有一次，他接球，高呼：「me的」，哈哈哈……老師你也真是的，明明教數學還要秀英語。

　　平時，他陪我們打鬧，嬉戲活像個笑星。但正經的時候，就有點可怕。

　　峰哥有個特點：非特殊情況，上課從來不笑。沒有笑臉的存在，難道是平時笑太多夠了嗎?上課時老師提問才是最可怕的，還記得，一次數學性質概念提問，每個組抽一人，那個緊張啊!組員若答不上，則組長再回答，不然要打手。「王悠然站起來說垂直平分線的性質」。結果，王悠然絞盡腦汁也沒想出來，峰哥的表情發生了微妙的變化。嘴巴閉緊，晃著手裡的小棍，「組長起來答」，我答出了，老師打了王悠然一下。

　　峰哥打人是為我們好，如果怕痛就要乖乖的，表現好點哦!這點，我敬仰他。

　　因為峰哥是數學老師，所以我們的問題，肯定少不了。無論再簡單的題，他都會講到我們明白為止。他的耐心其實是很多的。考試完之後。他還會細心的給我們總結原因，分析，查漏補缺。

　　峰哥對我的要求還挺高的。他對我的期望大，我就不能辜負他。

　　親近和藹的峰哥，嚴肅受人敬仰的峰哥。就是因為這個，他才能讓我可親可敬。他，就是我們獨具風採，獨一無二的峰哥哥。

　　篇二：最可敬的人

　　紛紛揚揚的鵝毛大雪傳遞著：冬天到來的信息。刺骨的寒風憤怒的咆哮著，一陣又一陣的拍打著玻璃，發出「砰砰」的聲音。大街上，行人急匆匆卻又謹慎的走著，車輛緩緩行駛，大家都怕一不小心，就會意想不到的事情。在這冰天雪地的世界裡，一件看似平凡的小事，激起了我心湖的漣漪。

　　我小心翼翼地行走在到處是冰與雪的小路上。這一段路是一段陡坡，又因為是從左面傾斜的，因此，整段路上都是順勢飄來的雪，融化成水，繼而都結成冰，十分危險。這滑溜溜冰與陡坡相結合，使得從左面往右面上坡的司機們犯愁了。我聽著一聲比一聲大的打滑聲，心裡不由得打了一個寒顫：撞到人怎麼辦?這時，一聲熱情的口號聲像一陣溫暖的陽光照進了司機們的心房，消除了他們額頭上緊鎖的憂愁。只見幾位交警叔叔面帶燦爛的笑容，走向了一輛黑色的轎車，笑呵呵的問道：「大叔，要不要幫忙?」「要!要!交警同志，太感謝了，你們來的太及時了!」說著，交警叔叔就已經來到了車後面，又高聲對司機說了些什麼，便挽起袖子，用那雙大手使勁地推著那輛黑色轎車，黑色轎車猛地一踩油門，「刺」的一聲，黑色轎車便飛馳而去。幾輛車下來，交警叔叔已是累得滿頭大汗、氣喘籲籲。一位路過的好心人遞給了交警叔叔一瓶礦泉水，說：「交警同志，辛苦你啦!喝口水，歇歇吧!」「不，謝謝您的好意，為人民服務是我應當做的，沒有什麼辛苦不辛苦的!」說完，便又陷入了忙碌中……

　　風，還是呼呼的刮著，我卻一點兒也不冷了。這世界上，默默奉獻卻不求回報的人很多。他們，就是許地山先生筆下那具有落花生品格的人：雖然「不好看」，可是很有用!

　　篇三：我敬佩的一個人

　　在我的生活中，有許許多多讓我敬佩的人。不過，最令我敬佩的還是我的哥哥彭子入。

　　我的哥哥長的很高，已經快1米80了，留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，嘴裡有雪白的牙齒，高大偉岸又挺拔的身材，一副標準男子漢的摸樣。

　　你可別小看我的哥哥，他雖然都上高三了，但門門功課都在95分以上。他還是個不折不扣的體育達人，投個三分球對他來說那是小菜一碟。他還是一個骨灰級的遊戲高手，你看他玩「穿越火線」時的槍法多準啊，一槍一個爆頭，時不時還冒出個黃金爆頭。

　　可最讓我敬佩他的，還是他關心他人的品德。我的哥哥彭子入特別為他人著想。記得去年那一次，我們一大家人去參加小舅婚禮，其實我們小孩注意的不是美味的食物，熱鬧的人群，而是紅豔豔的大紅包。吃完了美味的食物後，一大群小孩都去纏著小舅要紅包，我本以為我會以小巧的身體佔上風，可沒想到，小孩子太多了，誰也不讓誰，在人群裡我被擠的喘不過氣，沒辦法，我只好無奈的從人群裡退了出來，安全第一嘛，這個事情老爸經常教育我的。正當我沮喪自己一個紅包也沒有的時候，哥哥突然向我走了過來，原來還不怎麼理解他的我，以為他會洋洋得意的拿出他的紅包向我炫耀一番，可沒想到，他卻拿出幾個大紅包，對我說：「來，陸遠志弟弟，這些紅包哥哥不想要了，送給你。」說著，便把那些紅包全給了我，看著哥哥的舉動，我心裡有一種說不出來的滋味。

　　這件事情雖然已經過去了很久，可依然記在我的心中，並且通過這件事情，我願意更多的去了解哥哥。聽大姨說哥哥學習非常刻苦，並經常幫助學習不好的同學，關心班級、學校發生的事件，積極參與團隊活動，人緣非常好，威信也非常高。

　　我的哥哥彭子入難道不值得讓人深深敬佩嗎?反正在我的心中，他就是楷模!就是我的榜樣!就是讓我最敬佩的一個人!

　　篇四：我敬佩的一個人

　　仔細想想，我最敬佩的人，還是那個在失去行動能力後仍然堅強不屈，為科學界的宇宙論做出了巨大貢獻的人。

　　這個人在21歲時不幸患上了罕見的盧伽雷氏症，這種病使得他全身肌肉萎縮、硬化。從此，他一生都必須坐在輪椅上。除了一根手指以外，全身都不能動彈，甚至要用很大努力才能抬起頭來。他不能說話，不能說話，不能寫字，也不能看書——看書必須依賴於一種翻書頁的機器，讀文獻時得讓人將每一頁攤平在一張大的辦公桌上，然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……雖然身體如此不便，但是他以自己頑強的精神克服了重重困難，竟然著了很多書，改變了我們對宇宙的看法，為我們提供了「宇宙源於何時」這一問題的線索。蒂莫西·費裡斯說，他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的「幾何之舞」。《時間簡史》是他最著名的作品，被譯成了四十種文字呢!

　　一個身體如此殘疾的人是怎麼成功的呢?我認為關鍵在於他具有不屈不撓的精神。英國著名的戲劇家莎士比亞說過一句話：「逆境使人發奮向上，要是你從未遭遇失敗，為了事業著想，也許該經歷一次。」的確，殘疾的身體給了他發奮向上的力量。憑著一顆自強的心，憑著不向命運屈服的勇氣，他通過自己的努力最終創造出了奇蹟。

　　他還是一個非常有意思的人呢?有一次，在拜見一個人時，為了顯擺自己的輪椅，他用一個手指頭驅動輪椅，「橫衝直撞」地「走」著，結果壓到了人家的腳趾，被臭罵了一頓……這些事不正是說明了他是一個熱愛生活而幽默的人嗎?另外，我還要告訴你一件讓你大吃一驚的事情：2009年，他為了科學實驗居然要上太空!

　　你知道他是誰了嗎?他就是盧卡斯數學教授、英國著名理論物理學家史蒂芬·霍金。

　　篇五：我敬佩的一個人

　　在生活當中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因為哥哥有著比別人棒的本領，而且我哥哥還是個樂於助人的好少年。

　　我哥哥16歲，長得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數學比賽，但哥哥最喜歡的卻是「電腦」，可以說是電腦「高手」。他的打字速度非常快，老師經常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學來的，並沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家裡就自己動手試一試。就這樣一點一點積累起來，哥哥對電腦裡的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現在正努力的學電腦製作網頁，他曾經和班裡的兩位同學合作製作網頁，代表了學校參加製作網頁的比賽，還得了一等獎。

　　有一次，學校要為災區捐款，哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個外號，叫「愛心小少年」。還有一次，一個同學的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，並且還幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個熱心腸的人?

　　曾經有一位同學的成績很差，那位同學的媽媽擔心他考不上高中，就叫哥哥幫他補習，可哥哥不是像其他同學一樣裝腔作勢，而是真心真意的在幫他補習，出人意料，那個同學真的考上了高中，同學的媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱讚哥哥。

　　我有這麼一個樂於助人的哥哥，我的心裡常常美滋滋的，因為我為哥哥感到驕傲。

　　我真的很佩服他，佩服他的數學好，佩服他是一個樂於助人的好少年。我深深的尊敬他。

　　篇六：我敬佩的一個人

　　如果你問我，我最敬佩的一個人是誰?我會毫不猶豫地回答——是我的媽媽!

　　我敬佩我的媽媽，不是因為她在我生病時日日夜夜伴著我，也不是因為她為我買這買那，十分寵愛我。雖然這些事情也讓我感動，但這並不是我敬佩媽媽的首要理由。

　　我敬佩媽媽，因為她是個好媽媽。她就像我肚子裡面的蛔蟲，輕易就能猜到我在想什麼。她輕鬆的時候，就像一位大姐姐，與我一起快樂地嬉戲，甚至於有時玩得比我還天真、無邪。

　　我敬佩媽媽，因為她是我的好老師，她從小就教我做人的道理，教我明辨是非，教給我很多知識。小時候她帶著我背《三字經》、《弟子規》;稍大一點，她給我買來有關真、善、美的故事;上小學以後，她幫我預習、複習課本上的知識;現在她又陪我背英語、學奧數，看課外書。她是我接觸最早、教我時間最長，也是最好的老師!

　　我敬佩媽媽，因為她愛我，愛得如此之深。

　　她的愛，體現在她的耐心上。當我有不懂的題時，她反反覆覆，一遍一遍地講解，直到我明白為止。

　　她的愛，體現在她的沉默上。當我發脾氣時，她基本上一言不發，講清了道理，便揚長而去，不再理我。我在這寧靜的環境下認真思考後，明白了她的用意，給她寫一封信，向她道歉。

　　她的愛，體現在她的用心上。當我們雙方不愉快時，會悄悄地給我寫一封信，說出她的想法。我也會給她回信，寫出我的感受，在不知不覺時，寫出了我的感受。在不知不覺中，我的寫作水平也不斷地提高。

　　她的愛，體現她對我的不舍上。當她偶爾出差離開我時，她的不舍讓我心動。她臨走前總是開玩笑似的對我說：「在家要聽話哦!」可我分明看見她的眼角湧出亮晶晶的淚花，她卻頭也不回地走了，也許是不想讓我發現那淚水吧!

　　也許這種狠心和溫暖就是最偉大的母愛吧!

　　媽媽，我敬佩你，因為你是一位偉大的媽媽!

　　篇七：記一位可親可敬的人

　　自從媽媽從文工團調到幼兒園工作，我就認識了這位幼兒園的門房師傅——葉老爺爺。

　　老爺爺個子不高，身子骨長得挺結實，光溜溜的腦袋常伴有汗水。他老穿一身藍工作服，袖上罩著灰袖套，天氣一冷，他的頭上就多了一圈纏繞的頭巾，真是一副當地農民的打扮。

　　別看這位老人已年過花甲，可一天到晚挺有精神。他特別喜歡和幼兒們打交道，真有趣。他既是門衛，有是清潔工，有時還當義務保育員。真可謂身兼多職，舉足輕重。

　　不說別的，就拿新入園的小孩來說，家長一送進幼兒園，就又哭又鬧。老師、保育員一會兒抱這個，一會兒哄那個，忙得不亦樂乎。老爺爺看在眼裡，急在心裡，最終他想出一個辦法。他找來一些棉花，貼在眉毛上、鬍子上、下巴上，裝成白鬍子老翁，在院子裡扭起了秧歌，逗得幼兒們破涕為笑，惹的老師們也捧腹大笑。因此，我給他起了一個綽號，叫「老頑童。」

　　篇八：最可親最可敬的人

　　老師，有人說您是辛勤的園丁。老師，有人說您是靈魂工程師。不是想像，不是推理，我說，老師——是最可親最可敬的人！

　　紅旗下，是您那百說不厭的講解，讓我們明白了：國旗的莊重，國歌的雄壯，紅領巾是五星紅旗的一角，國歌是鼓舞人們衝鋒的號角。課堂上，您的誨人不倦，使我們認識了愛迪生、李時珍，使我們學會了加減乘除，使我們會讀A、B、C、使我們會唱doremi。讓我們看到了，科技的神奇力量，電腦的神通廣大。牛頓的萬能引力定律，激發了我們探索地球奧秘的興趣，使我們展開童年想像的翅膀。您的語重心長，讓我們明白了，做人的道理，使我們盡情發洩童年的頑皮。

　　每一次批評每一次表揚，那作業本中的紅勾，那備課本中的字字句句，都飽含您無限的關愛。我們的每一次考試，都使您的心緊揪著。，我們的每一次取得好成績，都使您似乎年輕了許多。

　　踏晨露，伴烈日。風裡來，雨裡去。日日夜夜，廢寢忘食。校園裡，到處灑落著您苦澀的汗水，到處留下您辛勤勞動的痕跡。您像那犧牲自己照亮別人的蠟燭，卻從未在別人面前炫耀。

　　老師，教師節到了，什麼語言能表達我們對您的感謝？什麼歌詞能唱出我們對您的讚美？讓我們道一聲：老師，您辛苦了，老師，您是最可親可敬的人！

　　篇九：可敬可親的朱老師

　　時間在流逝，一眨眼六年過去了，小學生活快要結束。如果你問我，我最可敬可親的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任：朱老師。

　　朱老師不僅會給我們留尊嚴，還變著花樣的激發我們的作文思維，在課上她總是用遊戲來激發我們寫作的靈感，在她的循循誘導下，我們的作文都大大的提高了。

　　啊！我可敬可親的朱老師，您對我們嘔心瀝血，我真誠的向您說一句：謝謝您！

　　朱老師個子不高，長著一張和藹的臉，一雙會說話的眼睛下還長了一張能說會道的嘴。

　　朱老師總是以豐富的感情，嚴謹的治學態度，和幽默風趣的語言給我們傳授知識，總有辦法激發我們的思維，使我們在浩瀚的知識海洋裡遨遊。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學們都聽得津津有味。可在課餘時間玩「瘋」了的我還不能回到課堂中。朱老師發現了我的心不在焉，她便衝著我說：「咦？外面是不是有金子啊？那也不告訴老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎麼有同學總往外看呢？」聽完，我立刻羞紅了臉，同時也感激起朱老師來：要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認真聽課，我這個「三好學生"就該無地自容了。從那以後，我就一直認真聽課，再沒有開過小差。

　　篇十：恩師，我心中最可親可敬的人

　　人生旅程中，是一個又一個老師豐富我的心靈，開發我的智力。因此，我感謝所有的老師，懷念所有的老師，但我最難忘的是教我四年級語文的王慶海老師。想起您，我可親可敬的王老師，我的思緒便如潮水般湧來……

　　王老師，您的名字刻在我的心靈上。記憶把我拉回四年級的一個酷暑。那天，我正在讀課文，忽然感覺肚子很疼，腸子都好像在轉動。我只好趴在桌子上，您很快發現了我的異常，輕輕走過來，親切地彎下腰，微笑著問：「你很難受嗎？去趟醫務室吧！」您陪我來到醫務室，一邊向醫生尋藥，一邊安慰我，醫生開了藥，您一邊給我倒水，一邊問醫生藥有沒有副作用。聽著您樸實的話語，看著那熟悉的動作，我的眼睛溼潤了，一股暖流在心中激蕩……

　　您不僅深愛著同學，而且對工作兢兢業業。有一次，您不小心切到了手，傷很重。同學們都認為，您切了手，嗓子又不好，肯定不來上課了。可是您來了，按時來到我們面前，我驚詫地望著您，不知所措。看著您那一層層紗布包裹著的手，那一刻，王老師，您可曾知道，當我看到您站在學校的小河邊上，因親人病重，而不時搖頭嘆息的身影，我多想幫您分擔憂愁；當我看到您一天天衰老，我多想世上有種長生不老藥；當我看到您認真地批改作業，我多想為您端上一杯熱茶……

　　王老師，在今天我身上散發的智慧光芒裡，有多少閃爍著您點燃的火花。忘不了您和風細雨般的話語，忘不了您浩蕩東風般的叮嚀。是您用愛的雨露滋潤，我們才這樣豔麗。您是偉大的園丁，我們是祖國的花兒，可哪一朵沒有您的心血，哪一朵映不出您勤勞的身影……

　　敬愛的王老師，我會永遠把您珍藏在我記憶的深！