什麼事情可以體現人物的初心（從偉人那裡獲得）

2023-10-04 20:19:58 1

初心，一個美好的詞彙，蘊涵著希冀和夢想，意味著承諾和信念。人的一生，初心相伴。不忘初心，讓我從迷茫走向執著。

1986年上半年，我還是江西師範大學外語系四年級的學生，考取了南開大學哲學系美學專業的代培研究生，委培單位是江西省委黨校。這年5月，我光榮地加入了中國共產黨。在填寫入黨志願書時，我以毛澤東「忠誠黨的教育事業」這句名言為座右銘，填寫了「忠誠黨的幹部教育事業」。這是我入黨的初心。

1989年研究生畢業後，我被分配回到江西省委黨校任教，從事幹部教育培訓工作已近30個年頭。30年，在歷史長河中，不過是短暫一瞬，而於我卻是職業生涯的漫漫長路。箇中既有迷茫的苦悶，也有追尋的艱辛，有執著的堅守，也有收穫的喜悅。

我的初心很簡單，可如何實現初心，卻遲遲沒有找準定位。我本科學習英語，碩士攻讀美學，博士研究企業戰略管理，三個專業如同三股道上跑的馬車，互無關聯。在幹部教育事業中，我憑什麼立身？靠什麼立足？帶著迷茫與困惑，在省委黨校一幹就是十餘年。其間，我探究過古代鬼神文化奧秘，撰寫過歷代美女傳奇，探討過廣告戰術和名牌戰略，翻譯過國外大學的戰略管理教材。我也講授過不少課程，如《馬克思主義哲學原理》《黨的宣傳學》《市場營銷學》《美學專題》《新概念英語》等，有些課程也曾得到過一些好評。在外人看來，我的確值得稱羨，著述不少，論文頗多，甚至在2002年就被破格晉升為教授。可在我的內心，我並不完全認可這些，我自問自己：有學術成就嗎？有專業特長嗎？稱得上一個優秀的教育工作者嗎？

2001年1月至2003年4月，我掛職擔任南昌市青山湖區區委副書記，這讓我真正接了地氣。我參加各種會議，參與各種決策，頻繁接觸基層幹部。這段經歷使我感到，我從事教育工作那麼多年，不過是一介書生，對「治國理政」多半是紙上談兵，對我的教學對象的狀況和特點更是不甚了了。《孟子·盡心下》曰:「賢者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。」我幹的不少事大概就是孟子所說的「以其昏昏使人昭昭」。

本世紀初，中國浦東、井岡山、延安三所幹部學院相繼創辦，這是黨中央著眼現實、面向未來，對幹部教育培訓體制機制進行創新探索的重大戰略決策。中央之所以在地處偏遠的井岡山創辦一所國家級的新型幹部學院，是要實現與黨校和行政學院「功能互補，優勢互補」，是要充分挖掘和利用井岡山及其周邊地區豐富的革命歷史資源，把革命舊居、舊址、紀念地變成進行革命傳統教育的生動課堂。2004年9月，我調入中國井岡山幹部學院工作。

我報到的時候，學院還在施工階段，堪稱一張白紙。學院秉持「有所為有所不為」的理念，始終聚焦黨性教育，在探索中創新，在創新中發展。人生難得幾回搏，我有幸參與並見證了辦什麼樣的學院、怎麼辦、怎麼立得住、怎麼有特色、怎麼叫得響這樣幾個關鍵階段。短短十幾年時間，學院已經培訓了數萬名來自全國各地的各級各類領導幹部，現場教學風生水起，黨性教育特色鮮明。回想這段歷程，我心中充滿欣慰、自豪。

在2005年上半年的一次學員座談會上，有人建議學院拓寬教學內容，可以開設一些講座類的課程，比如毛澤東詩詞鑑賞。說者無心，聽者有意。7月份，在研究江西團省委一期培訓班的教學計劃時，我提出開設毛澤東詩詞鑑賞課程。眼看離辦班不到一個月時間，學院還沒有開，我向領導主動請纓，承接了這次教學任務。

雖然時間很緊，但我畢竟是經歷過毛澤東時代的人，自幼就讀過毛澤東詩詞，加上我是美學專業研究生，有文藝鑑賞的基礎。2005年8月，我第一次講授毛澤東詩詞鑑賞，自己的見解不多，充其量是照本宣科、就事論事，然而，學員的反映還不錯，這給了我很大鼓勵。此後，我開始專門閱讀、品味、研究和講授毛澤東詩詞，課程越講越好，出了很多研究毛澤東詩詞的成果。

有一本書叫《偉大也要有人懂》，其序言寫道：「熱愛與景仰毛澤東，並不等於讀懂了他。」我曾經先後五次去過韶山，很多地方人頭攢動，可是毛澤東詩詞碑林卻總是遊人稀少，這是不該有的現象。有一次講課後，毛主席紀念堂的一位負責人對我說：「衝你如此真情投入地講解毛澤東詩詞，回去後我寄些資料給你。」在課堂互動環節，有很多學員會提出關於毛澤東詩詞的種種疑問。下課後，不少學員買來我寫的毛澤東詩詞專著要我籤名。所有這一切，讓我深深感到人們對毛澤東詩詞充滿喜愛但又不如想像中的那樣全面深刻。這使我意識到解讀毛澤東詩詞，解讀偉人毛澤東，不僅是教學任務，更是一門深奧的學問。

毛澤東詩詞意境高遠，蘊含豐富，是一個說不盡的話題。毛澤東詩詞讓我有幸為革命傳統教育找到了一個新的視角，也使我以往所學專業得以殊途同歸：英語專業的字斟句酌有助於解析毛澤東詩詞的字詞句篇，美學專業的審美能力有助於領略毛澤東詩詞的美妙絕倫，企業戰略管理的宏大思維有助於感悟毛澤東思想和人格的博大精深。

2005年8月至今，我已給不同班次、不同層次、不同類型的學員講授毛澤東詩詞，場次數以百計。我從事的是幹部培訓，側重的是黨性教育，我把毛澤東詩詞納入黨性修養的話語體系來解讀和詮釋，重點剖析毛澤東詩詞的思想內涵和人格精神的時代價值，努力加深學員對毛澤東的奮鬥足跡和心路歷程的理解，加深對中國共產黨的偉大實踐和光輝歷程的認識。隨著教學實踐的深入，我講授的主題不斷拓展，從毛澤東詩詞講黨史，講毛澤東的偉岸人格，講共產黨人的初心和文化自信等。萬變不離其宗，我始終致力於傳播真理力量，弘揚人格光輝。

智慧人生，品味捨得。毛澤東詩詞幾乎改變了我的生活方式。每次回南昌休假或去外地出差，我都會去新華書店逛逛，直奔毛澤東圖書專櫃，購買有關毛澤東詩詞的各類書籍和資料。如今，我手頭已有毛澤東詩詞的各類版本二三百種，音像光碟七八十張，而有關毛澤東生平和思想的圖書已裝滿六大書櫃。我一個人在井岡山，夫妻兩地分居，毛澤東詩詞使我原本單調乏味的業餘生活變得充實而有意味，使我原本雜亂無章的研究方向變得明確而又純粹。功夫不負有心人，我已經出版了兩本研究毛澤東詩詞的專著，主講了以「毛澤東的詩人情懷」為主題的兩部電視系列片《閱盡人間春色》《尊前談笑人依舊》。2017年11月，人民網開設了「汪建新專欄」，集中展示我研究毛澤東詩詞的心得。

毛澤東詩詞讓我走近了一代偉人，也使我對「初心」的真諦有了更加深刻的理解。「忠誠黨的幹部教育事業」，這個初心伴隨我一路走來，還會伴隨我繼續走下去。(作者系中國井岡山幹部學院副院長)