三年級優秀作文：我眼中的老師
2023-10-24 10:06:17 1
老師是我們心目中的神聖的職業，有著美好的品質，眼中的老師是我們的影印象。小編整理了相關的作文範文，歡迎欣賞與借鑑。
三年級優秀作文：我眼中的老師【篇一】
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的徐老師就是其中的一個。他幽默，他自信，他開朗，他豁達。他的額頭寬闊光潔，據說，這是智慧的象徵。
徐老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。徐老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，徐老師都旁徵博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神採飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……徐老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。
徐老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上，我們班的朱俊超不小心摔傷了，是徐老師親自把朱俊超送到了衛生院。
還有一次，黃斐在打掃衛生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知後，立馬將黃斐送往衛生院，包紮好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
如今，我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊。我們在徐老師的帶領下奮力衝刺，向理想的目標進軍。
啊!敬愛的徐老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您!
三年級優秀作文：我眼中的老師【篇二】
開學時，我們班來了一位「怪」老師。
開學第一天，我興致勃勃的來到了學校。我剛走到校門口，往裡一看，一位老師正面帶笑容的迎接我們。我一打聽，原來他是我們的新老師———徐老師。接觸的久了，我覺得徐老師怪怪的。
徐老師的長相很怪;他的頭頂是一塊「不毛之地」，周圍只有一圈黑黑的頭髮，很像是《西遊記》中的沙和尚。再加上徐老師的身體很胖，跑起來身體左搖右晃，真像是一隻幽默十足的大企鵝，經常讓我們哭笑不得。
徐老師上課很怪;有一次上課的時候，一位同學和另一位同學說話聊天，被徐老師看到了。我們覺得有的看了，徐老師要訓斥他們了。可是徐老師不但沒有訓斥他們，反而和藹地走到他們身邊，問了一句：「聊得可好?」同學們聽了，頓時哄堂大笑。那兩位聊天的同學羞愧地低下了頭，臉紅得就像熟透的柿子。從此以後，這兩位同學上課就再也不聊天了，認真的聽老師講課。有時候上課時，我們聽課聽得感覺乏味了，徐老師不但沒有訓斥我們，反而給我們講一些小故事或者是小笑話，讓我們既緩解了疲勞的心情，又增長了我們的知識面，把教室裡的氣氛全都活躍了起來。
在我們考試的時候，徐老師也很怪;記得第一次考試，徐老師向我們說了三點：「第一，不要用鷹的眼睛;第二，不要用狼的耳朵;第三，不要用熊的力量。」我們聽了，都感到莫名其妙，老師這是咋了?我們個個面面相覷。徐老師看出來了我們的疑問，解釋說：「鷹的眼睛就是抄別人的答案;狼的耳朵就是聽別人告訴你的答案;熊的力量就是別人不讓你抄答案，你硬搶人家的試捲來抄。」我們聽完都明白了，這就是「考試規則啊」!徐老師說完就出了教室，讓我們自覺做試卷。他走了以後，教室裡鴉雀無聲，靜的連一根針掉在地上也聽得見，同學們都沒有使用「鷹的眼睛」、「狼的耳朵」、「熊的力量」。試捲髮下來了，我們班都考了90分以上，並且有20個同學還考了100分，徐老師看了，欣慰的笑了。
這就是我們的「怪」老師，我們喜歡這位「怪」老師，你喜歡嗎?
三年級優秀作文：我眼中的老師【篇三】
老師是我們的嚮導，帶領我們遨遊知識的海洋。所以我們這群未來的主人必須要有一個好老師做我們的嚮導。我心目中的好老師是這樣的
她首先會讓學生和書交朋友，在書的海洋裡遨遊。讓學生懂得書是知識的源泉。她會要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。而且她會帶領我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每周必練繞口令，定期開「故事會」，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛鍊。
然後她會改革課堂教學，為了給我們上好每一節課，讓我們掌握的知識，不惜犧牲自己休息的時間。為我們尋找的相關圖片和資料。決不讓我們當上「聽書的呆子」。她會帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎?那我們怎能釀出芳香的佳蜜呢?怎能做未來的主人?
在課間休息，她會在課間時和我們在一起欣賞音樂，偶爾會給我們出一些謎語和笑話，讓我們輕鬆一下。
當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。她會對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學生從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給同學們面子和改正的機會。
這樣的老師就是我心目中的好老師。
