讀三字經有感100字

2023-07-25 01:18:31 1

篇一：讀三字經有感  

　　上二年級讀三字經的時候，我想：「不用讀，反正讀也沒用，我就沒有讀」。

　　當老師講起三字經的作用的時候，我的心裡感到一種說不出的傷心。後來，我就用心的讀，我感到三字經很好，對學習有幫助。

　　我讀完了以後，媽媽又給我買了一本《千字文》這本書。我又讀了《千字文》，感到我每天進步了一點點。

　　
篇二：讀《三字經》有感  

　　今天我讀的是《三字經》。《三字經》裡面講：「人之初，性本善；性相近，習相遠。」意思是：人剛出生的時候，本性都是善良的，只是在成長的過程中，學習環境不一樣，人性才有了好與壞差別。

　　所以我們小孩子都是很善良的，我們要與人為善，熱心幫助別人！

篇三：讀《三字經》有感   

　　今天，我讀了《三字經》。

　　我特別喜歡讀「孟母擇鄰」的故事，「昔孟母，擇鄰處」，講的是孟子幼年時，因住在墓地附近，學到了許多喪家哭泣的語言動作。孟母就把搬到大街附近，孟子便怎天模仿商人吆喝做買賣。孟母又把家搬到學堂附近，孟子終於學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要。

　　「玉不琢，不成器。子不學，不知義」。我們每個小學生猶如一塊沒磨的玉，玉不磨，怎能成玉呢？我們應刻苦學習，長大做一個對國家，對社會有用的人。

　　《三字經》是本好書，大家一定要多讀讀。

篇四：讀三字經有感

　　我讀了《三字經》這本書後，使我受到了很大的啟發，明白了很多道理。比如說：「子不學，非所宜。幼不學，老何為？」意思是說：「小孩子不努力學習，這是不應該的。

　　如果一個人在小的時候不好好學習讀書，那麼到老的時候還能有什麼作為呢？」所以說我要好好讀書，努力學習，長大後成為國家的棟梁之才。

　　
篇五：讀《三字經》有感    

　　《三字經》中的「蘇老泉，二十七。始發憤，讀書籍。」這個故事講的是唐宋八大家之一的蘇洵，號大泉，小時候不想讀書，到了二十七歲的時候才開始下決心努力學習，後來成了大學問家。

　　我讀了後，從心裡佩服這個有耐性有決心的蘇洵，從而想到我自己，像蘇老泉上了年紀，才後悔當初沒好好讀書，而我現在年紀輕輕，更應把握大好時光，發憤讀書，才不至於將來後悔，並學習蘇洵的耐性和決心，對我將有很大幫助。

篇六：讀三字經有感

　　春節放假前，語文老師送給我一本「三字經」，我非常喜歡它。

　　《三字經》裡我最喜歡的一句話是：勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學人一定會事業有成；遊手好閒、不求上進的人是沒有作為的。在今後的生活和學習中，我一定要經常用這兩句話告誡自已，努力珍惜時間，刻苦學習，將來做一個成功的人。

　　
篇七：讀《三字經》有感   

　　人之初，性本善，性相近，習相遠……「最近，在我們班能聽到孩子朗讀《三字經》的聲音。

　　開始，我以為孩子們只是喜歡《三字經》的朗朗上口，沒想到孩子們也喜歡聽裡面的小故事，也聽懂蘊含的道理。《孟母三遷》，《孔融讓梨》，《黃香溫席》讓孩子學會尊敬父母，關心他人。」玉不琢，不成器。人不學，不知義。「讓孩子們懂得人為什麼要學習的道理。

　　《三字經》的學習剛起步，在今後的學習中，孩子們會懂得很多很多的。