散文邢曄飛馳的光（散文邢曄飛馳的光）

2023-11-11 03:41:17 2

散文邢曄飛馳的光?邢曄（江蘇）在這蒼茫的世界上，每一個生命都會面對許多誘惑、挫折與迷惘，堅定是奢侈的，脆弱是必然的，躊躇是經常的，我來為大家科普一下關於散文邢曄飛馳的光?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

散文邢曄飛馳的光

邢曄（江蘇）

在這蒼茫的世界上，每一個生命都會面對許多誘惑、挫折與迷惘，堅定是奢侈的，脆弱是必然的，躊躇是經常的。

命運如此奇妙而幽暗，像通往花園、沼澤與沙漠的林中岔路，隱現在無邊無際的迷霧與陰影裡。

我不是上帝，卻也知道：要有光。

幸運的是，青春時代才剛開始，我就遇見了一道光。

這道光，是詩的溫暖與力量，是心的可能與遠方，是路，是風，是時空，是潛滋暗長的熱愛與山高水長的企盼。

更加幸運的是，在我內心深處，至今仍燃燒著詩的火焰，為時間與腳步照亮。

一路走來，我常常想起這道光，想起狂熱的源頭、寂寞的深淵和悲欣交集的秘密，想起年少的自己，是怎樣在光的照耀下，走向嶄新而美好的世界，怦然心動，目眩神迷。

在很多時候，這道光只有我一個人能觸及，也從未和別人說起。

在很多時候，這道光悄無聲息。但我知道，自己行走的影子，就是光的痕跡。

站在春天的邊緣

上世紀八十年代，大學錄取率很低，只有重點中學的驕子，才會公開宣示自己魚躍龍門的夢想。大多數中學生尤其是鄉鎮中學的「三四流生源」，即使班主任一次次激勵鼓舞，也不大敢有如此奢望，往往在三兩次差強人意的嘗試後，選擇隨波逐流、隨遇而安。

作為一個農村孩子和鄉鎮學生，我大抵也是這樣。不過，我的父親先後擔任小學教師、村小校長、區督導組幹部、鄉鎮中心校校長，母親擔任磚瓦廠的會計，後來還做過工會主席，比起靠務農、打工謀生的學生家長，經濟、視野與思路都要豁達許多。這，讓我擁有了比大多數同齡人更多的寬鬆與自由。

我從小就喜愛「小人書」（連環畫），時不時去買上幾本、十幾本，家裡最多時有上千本；小學時看過中國四大古典名著和其它各種小說、演義、唐詩選和高考試卷；初中時又讀了許多文學雜誌，比如《人民文學》《收穫》《十月》《小說選刊》《臺港文學選刊》，還經常跑到鎮文化館的閱覽室去瀏覽一二十種報紙，金庸、梁羽生的武俠小說更是以盜版的形式，成了我心中正版的夢想：草根逆襲，書寫傳奇。

我不甘心像學校一屆屆「沉默的大多數」那般無奈，一離開中學校園就到外地打工，在本地求職或務農，一些人甚至早早地結婚生子，負重蝸行；於是，效仿一個表姐學習美術，試圖通過考學改變命運。由此，離開逼仄的宿舍和擁擠的教室，到廣闊的大自然裡素描寫生，成了我初中時代最美好的生活方式。

小鎮凹凸不平的石板路、鎮邊清澈流淌的運河水、河邊翠綠乾淨的青草坡、天空變幻無窮的雲與月，並沒有讓我的畫本蛻變為新生活的資本，卻帶來了許多奇異而平靜的想像與情緒，在萌動瘋長的青春情懷中融為生命最為溫柔的部分。

那時有詩，一紙風行，舉國繾綣。席慕容、余光中、汪國真們的句子，從紙頁上站起來、飛過來、漫上來，將我吸引、包圍、浸潤，打碎並重構我的世界。

16歲，在不知不覺中成了詩的季節。

像潺潺的溪水流淌、斜斜的雨點飄落，我情不自禁地寫下了許多自然湧現的分行文字。在對文字的斟酌、對自我的體認中，我的內心隨著一個個詞與物遠行，變得日益細膩、充實而深遠。

寫多了，就懷著野望，按照報刊上的聯繫方式投稿。

經歷了數不清的投稿失敗，1989年6月13日，我的處女作短詩《風鈴》在《青年之聲報》發表。那個初夏的清晨，收到寄來的樣報，我覺得薄霧中的梔子花格外芬芳。

3個月後，短詩《歷程》獲得了「第二屆中國星星新詩大獎賽」的新星獎，並在相當有名的《星星詩刊》發表。

就像是誰輕輕一推，我的命運走上了與詩相伴、被詩促動的旅程。高二、高三年級，幾乎每個月，我都有詩歌、文章見諸報刊和獲獎，先後加入了南通縣文學協會、南通市作家協會，在同學們埋頭苦讀的時候，外出參加筆會、研討會，與早已成名的陳艦平等詩人書信詩酒往來，也得到了徐振輝、馮新民等前輩詩人、編輯的愛護與幫助。

聯繫更多的，是全國各地聲名鵲起的中學生文友，和一些由於創作成績突出而被大學特招的幸運兒，如才氣縱橫的馬蕭蕭、荷潔、李躍、裴志海等，交流心得，溝通信息，相互打氣，也渴望和樂於接受先進者的提點與鼓勵。

在考學無望的偏科學生心中，詩歌像一道光，照徹精神世界與現實天地，讓司空見慣的日夜、流水、麥地和玉米林，成為生命的細節與隱喻。詩歌還帶來了光榮與便利——詩文在外地知名報刊發表不算什麼，在縣報《南通大眾》多次發表並獲得評論、研討與讚譽，被南通廣播電臺、《南通日報》和《南通廣播電視報》報導，卻讓我贏得了學校和社會的看重與期許；通過文學創作免試升入大學的可能性，更讓我得到了請假外出甚至在家趕稿的極大自由，以詩的名義舒展自己，並習以為常。

至今，我還記得那些洋溢著夢想光澤與生命氣息的詩句：站在春天的邊緣/看傷感綿綿的季節裡/那片驕傲的麥子/以一種驚人的速度/走進暴雨和陽光紛飛之處（《站在春天的邊緣》）

作為一個農村孩子，憑藉內心勃發的詩意，我的青春充滿了朝氣和驕傲——

站在春天的邊緣/我和蠶豆以及鳥鳴/一起拔節著想像/不明白的故事和經歷/被微風輕輕拂動/紛紛落進了時間和土地（《站在春天的邊緣》）

站在春天的邊緣，向前一步，就走進了成長的詩篇。

從發表處女作開始，兩年時間，我有100多首（篇）詩文在《星星詩刊》《西湖》《春筍報》《全國中學優秀作文選》等報刊發表，在江蘇、浙江、河南等省作家協會分別舉辦的全國詩歌大獎賽、全國未來作家徵文大獎賽、全國中小學生文學創作大獎賽中獲獎。

1991年5月下旬，在揚州師範學院通過面試，確定獲得特招錄取後，我乘車前往杭州，參加吳越文化研討會，開始了一生中最為閒適、幸福而滿足的假期。

在滿覺隴清冽的山溪畔，我想起了昔日唱和湖南少年詩人荷潔的詩句：

當季節的殘缺已經定局/當靈魂的墓碑即將刻就/別說花的凋零是美的死去啊/那是聖潔永恆的微笑/在最後一縷思緒還沒將我拋棄/我用沉默來品味度過的時日/人生並不需要來世/只要一切都是從奮鬥開始（《花殤》）

這首詩本是為安慰困頓的少年文友而作，回頭望去卻已聳立成自己詩意人生向上的路標。

站在春天的邊緣，連花的凋零都能浪漫入詩；更何況，無限的可能正在眼前地美好地鋪展！

甚至，在詩的時空裡，我就是春天。

尋找腳步的鞋

踏進大學校門，就一下子來到了生命的夏天，激情、燦爛，又狂放、譫妄。

我在中學時代已經足夠自由，到了大學就更加放任。泡圖書館、跑影視廳、看通宵書、逃半天課，成為一種明知不良卻難改的生活常態。

中文系四年，我囫圇讀了幾千本藏書與新著，「趕集」看了上千部港片和西片，學業上卻得過且過，能糊則糊，還自作聰明，自我陶醉，隨性地打發機遇和時光，總以為來日方長，成功可期。曾華鵬、顧黃初、葉櫓、吳周文等著名專家教授近在咫尺，從沒有登門請教學問；吳義勤、葛紅兵等高才新秀學長有所交往，也未曾附驥跟隨成長；連頗為要好、對我多有關照的班主任、青年教師柳宏，也只是經常到他宿舍去聊天、喝酒，而不曾踏踏實實地向他學習一星半點——後來，吳義勤成了全國著名的評論家，葛紅兵成了紅極一時的學者作家，柳宏這位隨和樸實的南通老鄉，也成了知名的學者、教授、博士生導師、揚州大學文學院院長，而我，掂掂自己畢業二十多年來的成果，輕飄飄的，沒有什麼分量。不知惜福，光陰虛度，成為我多年之後最為心痛卻追悔莫及的事情，感覺非常愧對母校、實在浪費自己。

幸好，在我的上一屆，有驚才絕豔、交遊廣闊的景旭峰；下兩屆，有勤奮堅韌、謹慎謙遜的席雲舒，他們都是很出色的青年詩人，同樣通過特招進入大學，這就迫使我多少要創作一些作品，以示身在這裡，其來有自。

也正因此，我才沒有完全沉迷在無邊無際的閒散、喧囂與自得裡。詩歌創作，成為一種無奈而有益的牽引。尤其是大三、大四，我在國內幾乎所有知名的詩刊都發表過作品，在作家報推出過詩作專輯，關於詩人顧城的文學評論還登上了大學學報。但可惜的是，年少輕忽，一切都淺嘗輒止，小富即安，只是有時想想詩，想想人，卻沒有真正望向遠方。

那時，匱乏理想，缺位信仰，只有荒蕪的歲月、夢想的女孩和笨拙的創傷。在詩中，當然有沉思，有反省，可更多的，還是對愛情原教旨的熱望和想當然的嚮往：

哦，親愛的，有你光明的心，我敢於/把靈魂，置於尖利深重的苦難中間（《花環·六》）

面對追尋已久的純粹的歡樂，我聽見夢幻的回聲/我看見無數朵美麗高貴的蓮花，長在所有走過的路上//我看見愛情從死亡處涅槃，成為來世唯一的依傍/清風吹起的時候，我聽見我的枝葉與心靈在縱情地歌唱（《橄欖樹》）

那時，除了幼稚我一無所有，除了迷惘我兩手空空。

多少年後，回憶起青春閃爍的日子，我還是覺得，相伴詩歌，哪怕沒有高遠的求索，也能讓日子那麼白痴，又那麼美。

我的心裡藏沒藏著秘密？那細細的/葉片，悄悄探出半個腦袋/憂傷地張望，像一個賊，一個賊/一個賊想偷春天第一縷明澈的陽光

想像中的相遇，總是那麼迷人而慌張/被愛彎曲的視線裡，掩著門，關著窗/要奪路狂奔，卻缺少輕輕打開的力量

羞怯地尋找，又總被狹窄的季節碰傷/風在耳邊不停輕唱，閉著眼睛走吧/日子如此空曠！只是，那音符顯得匆忙（《音符顯得匆忙》）

那時，總是閉目行走，甚至，閉目飛翔。

當我回望過往，作為詩歌學習者，我的少年滋味如同茉莉、青梅與丁香，心香馥鬱，餘韻悠長；作為詩歌創作者，我的青年品味卻仿若石頭，不知道什麼時候才能開花，心情時而激越，時而頹廢，終究消磨在光怪陸離的時訊、雲詭波譎的苟且與愛恨交織的故事裡。

大學四年，以及畢業後的許多年，時代變遷、社會異動、人際再構、物慾橫流，我都沒有離開過詩，然而，寫得越來越少，也越來越冷靜，冷靜得近乎漠然，漸漸地不再對外投稿，只偶爾發給本地報社的朋友刊登，仿佛一則可有可無的告示：我還在。

1997年，在朝向明月的心，遭遇本地一個所謂散文詩人、文學評論家「朋友」的臭溝渠後，我對詩歌界、文學界甚至寫作本身產生了越來越多的懷疑與疏離，從而越來越少實質性的交集，最後就好像是一個局外人，從來沒有創作過，只有江蘇省作家協會寄給會員的幾種期刊，提醒我曾經走過一段激情飛揚的日子，如今還能享受到昔日種植的樹蔭。

追溯往日，我曾經對創作和自己無望到什麼程度呢？在寫這篇文章的時候，草稿裡原有這麼一段，打算作為開頭：

我已經老了，沒有能力也沒有時間去改變世界，更不願意壓抑自己去論說短長。

所以，寧可回憶，寧可想像，寧可在思念中默默地絕望。

我已經老了，以沉默的方式，以鬆弛的姿態，以平淡的樣子。

但我明白，自己的筆還是屬於詩的，有詩神加持的筆，無論什麼文體，都一往無前，所向披靡。二十多年來，為稻糧謀，為生活計，我寫過不少散文、隨筆、通訊和報告文學，每一篇的風格都與他人的同類作品有著明顯區別，一些閃光的句子，那種靈動的韻味，並非誰都擁有。

近十年，我常常感覺自己就像一雙鞋子，在尋找，在呼喚，甚至在等待靈魂的方向。組詩《尋找腳步的鞋》中有這麼一段，也許可以作為我青年時代的註腳：

穿越青翠的小樹林，跨過水渠/陽光在頭頂和身後，縱容一雙鞋/去尋找命運裡那快樂的腳步（《準時的陽光》）

無論這雙鞋會經歷怎樣的崎嶇、風雨與塵土，它都有權利沐浴陽光，也有希望抵達快樂的天堂。

飛馳的光從不後退

一轉眼，已人到中年。

從16歲學習寫詩，至今已是32年。少年滋味、青年品味與中年況味，在詩歌內外的種種流變與輾轉，仿若隔世，又歷歷在目，清晰如初。

娶妻、生子、買房、購車、調職、評級……我的人生並不比其他人更特殊，也不敢說比其他人更豐富。但與詩歌的疏遠，其間的念想與矛盾，讓我經常處在不很深刻卻相當持久的撕裂之中。

我常常想起杜拉斯小說《情人》的開頭，那句念茲在茲的「我已經老了」。是的，我已經老了，老得不足以維持對詩歌的熱愛，只能分居，只能偶爾自卑地暗戀，然後默默地獨自離去。

三十年前，我才剛剛學習寫詩，發表過一篇詩論《詩歌：靈魂中血液流動的聲音》，為什麼隨著時光的遞嬗，我越有力量，卻離詩歌越遠，任血液漸冷？抑或，正如當年初心之言，「詩人孤獨著，在無人可以說話的深處。」而一旦不甘寂寞，就會遮蔽自我。忙於奔波，盲於夢想，讓我不覺背棄，詩如敝屣。

幾年前，母親重症未愈，父親突然中風，我在醫院夜間陪護的那段時間，每每徹夜未眠，思接來路，神遊舊年，忽地想要寫詩。

那是我一生中最驚悸也最堅定的時刻！此前，我一直認為自己還年輕；那一刻，我不敢想卻不得不想，父母這道屏障終將失去，衰老與死亡已在眼前。呵，中年——

那一瞬我早中年，像炎夏忽然變臉/涼透了秋天。無數塵埃漫過車隊/像拂不去的悲傷，悲傷卻那麼輕/再也不讓淚水粘人，而苦笑如此熟練

那一天我已中年，把日子過成斷弦/彈不出想念。你猜不出我曾長發/蹙著眉頭敲響吉他，正如我麻木地/看著兒子的吉他棄置陽臺，落灰滿面

那一月我正中年，用生命換取金錢/忘記了誓言。我看見貧窮比死神更兇殘/一位父親看著自己的孩子死在醫院外邊

那一季你才少年，向流水寄託詩篇/逼自己失眠。你看不到三十年後/一個疲乏的男人，他懶得把自己欺騙（《中年》）

那一刻，我改變了當年「詩歌從來不平常」的想法。不，詩歌從來不是我們以為的某種狀態，也不是我們刻意營造的某些異象，而是我們本來的那個樣子。

如果用我詩中的意象來索引，也許，春天、腳步與光是我三段人生最貼切的隱喻。

人到中年，身心黯淡，我要有光。

三十年前，我曾經寫道：「詩歌，作為一種拯救，作為對生命必須承擔使命的提醒，從靈魂中，從血液不停的流動中，飛揚並且生長，成為生命中最為溫柔最有力量的部分，進入並能夠恆久於世界壯麗恢宏的景觀。」而今，在漫長的迷失之後，我要重新拯救，尋回自我。

詩歌，就是生老病死，是其間生命的動靜與行止；就是人間節氣，是其間萬物的生滅與興衰；就是天人合一，是其間心神的親疏與形意。

從冰凍和空寂裡掙脫，身體與靈魂/相互撕裂，連閃電都害怕那扭曲的疼/你卻滿心歡喜，開始艱難地，綻放一生（《人間節氣·驚蟄》）

此生不可辜負，年華豈能虛度？如果天地黑暗，就讓我自己來發光。

由此，我開始做詩歌創作的恢復練習，做人文精神的學術研究，還開展了詩歌教育活動的區域實踐。三年來，我出版了一本書，創作了幾十首詩，舉辦了二十多次詩歌教育活動，指導過上百首詩的解讀與教學，主持著關於詩歌教育的省重點課題；今年，又寫起了每月一篇的課程與教學哲學論文專欄，近期還將新開一個名為「挑燈看見」的詩教研究專欄。

這些現實的變化，或者說自我的新生，都是詩歌帶給我的。

詩歌向來是日常。它是庸常的悲喜，是平凡的起落，是普通的晨昏，也是一切紅塵裡的微光，無中生有，小中見大，把一個個隨風而逝的日子照亮。

在凡俗裡我且凡俗，於風雅間我見風雅。

潮起潮落，時間鏗鏘；日升日沉，我自有光。

酒菜易冷，而眼神熾烈如升騰的爐火/如滿眼的青草葳蕤。人間安穩將盡/眾生喧譁漸起，像飛馳的光，從不後退（《人間節氣·立春》）

我是眾生的一員，在人間發出自己的聲音，詩意如光，堅執無已。

我是自我的所有，用詩歌表達熱愛的存在，飛馳如光，萬象縈懷。

【作者簡介】

邢曄，高級教師，作協會員，江蘇省南通市教育科學研究院教科員，南通師範高等專科學校李吉林情境教育研究所特聘研究員。

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