作文：印象深刻的一個人
2023-10-21 03:49:57 2
印象深刻的人想必有著自己的特色，與別人有所不同。寫人的時候可以通過具體的事例來表現個人的特徵，使讀者印象深刻。小編整理了相關的作文範文，歡迎欣賞與借鑑。
【作文：印象深刻的一個人】
每當我取出這個做工精美的水晶球，就不由地想到一個謎一般的獨行者。那一年我的出現，讓村裡人對他的看法大大改變了許多。
獨行者每天一早出門，很晚才回到家，所以沒人知道他究竟去了哪裡。
一天早晨，我與堂姐正在家裡享受著假期的懶惰，沒想到被住在我家對面的獨行者「噹、噹、噹……」的聲音吵醒了，一陣好奇感湧上我的心頭，獨行者現在幹什麼呢?我無論如何都克制不住我的好奇心，但家裡的大人都不在家，所以我只好拉上堂姐一起去獨行者那神秘的家裡「探秘」。
我們悄悄靠近獨行者家，發現大門沒有關緊，裡面黑漆漆的，什麼也看不見。我和堂姐分別打開手機的手電筒，發現地上什麼也沒有，空空的，我和堂姐憑直覺性地往左邊拐彎走，發現那是一個室內花園，草地上種了許多桂花樹，一陣陣桂花香氣撲面而來，我情不自禁地大聲說了一句：「好香啊!」可話剛剛說出嘴，我就開始後悔了，因為我聽到一陣腳步聲漸漸向我們逼近。
完了，獨行者發現我們了，我們下意識地拔腿就跑。我們慌不擇路，右拐左拐，不知怎的，我們居然來到了他的臥室。平時看見獨行者渾身髒髒的，沒想到他的臥室這麼幹淨：床上的被子雖然很樸素但是很整齊地疊在一邊，衣服全部都整齊放在了衣櫃裡，就連桌上的東西也都一絲不苟地放著……
「到哪裡去了?怎麼沒找到?」一陣陣聲音傳入我們的耳朵，我們越來越緊張，怎麼辦?這裡沒有路可以走了，我來不及多想，堂姐就把我拉開獨行者的臥室裡藏了起來，等聲音漸漸遠了，我們才敢放低聲音說話，問堂姐：「他走遠了嗎?」「應該走遠了，我們都沒有再聽到他的聲音不是嗎?」堂姐說。我推了推堂姐「你看看那是什麼?」順著我指的方向看去，那裡面有一個大型的木箱子，我們打開一看，只見裡面裝著一個日記本和十塊便利貼，我在箱子裡翻翻找找，堂姐則對我說：「你看，日記裡全都是他做的好人好事。」「真的唉!」
我們拿上便利貼和日記本悄悄離開了他家，我們走出門口的時候，只見許多小孩子在樓下等我們去玩，我把獨行者的日記給他們看了，漸漸全村人都開始擁戴獨行者了，只要一看到家門口上的便利貼就知道一定是獨行者。
我把日記本與便利貼還給了獨行者，他送給了我這個水晶球，可我還沒有問他的姓名他就已經搬走了，搬走了一年後人們也開始忘了他，唯獨我還對他印象深刻……
【作文：印象深刻的一個人】
人們常說：「老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星，為我們指引前進的方向;老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……」。可我覺得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在裡面盡情地遊覽、查閱、獲取。
有時，我覺得劉老師像一本作文700字書。每當上作文700字課的時候，我們就要打開這本內容豐富的作文700字書了。這本作文700字書可教會了我們不少寫作的知識呢!我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。
有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是「從小事做起」，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田聖子。她大學畢業後到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什麼人，都要從公司最低層刷馬桶做起。聖子每次把馬桶都刷得非常乾淨，直到馬桶裡的水能喝為止。聖子這段經歷讓她受益匪淺。以後她無論幹什麼都做到最好。由於聖子的努力，最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什麼，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：「每一天都有一點點進步。」等令我們受到教育和啟發的故事。
有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細緻。
有時，我覺得我們的劉老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什麼，只是在黑板上寫了一個大大的「心」字，然後問同學們這個「心」可以組成什麼詞。同學們紛紛舉手，有的說：「恆心。」有的說：「信心。」有的說「用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……」老師又說：「同學們，我們要把這些心獻給誰?」有的說：「愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。」「熱心獻給集體。」「學習要有恆心……」最後老師說：「同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢?希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。在學習上要有恆心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恆心、信心，又要做到無論什麼事都要用心和誠心的好少年。
這就是我們的劉老師，您真是一本萬能書呀!教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。
【作文：印象深刻的一個人】
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落裡為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：「老爺爺您能幫我補鞋嗎?」老人毫不猶豫地說：「好吧!我幫你補，請稍等一會兒。」我看見旁邊有一把椅子，我就隨意坐了下來。老人又熟悉地打開了補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發白的舊上衣，並且紐扣沒有一個是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：「爺爺多少錢?」老爺爺伸出了五個手指頭。「五元!」我吃驚地說。「不，是五角錢!」老爺爺笑著回應我。「「老爺爺你這麼大年紀了，怎麼不在享清福?而在這補鞋。」我只不過在家閒著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。」我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風中收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
