七年級生物上冊一二章知識點（生物七年級上一）

2023-10-11 02:02:11

七年級上（一、二單元）

第一單元 第一章 第一節

1. 生物與非生物的根本區別：生物具有生命特徵。

2.生物的六大特徵：生物的生活_______________

生物能進行______________

生物能排出_______________

生物能對__________________

生物能_________________

生物都具有_______________的特性

註：除_____________外，生物都是由______________構成的。

第一單元 第一章 第二節

1. 按照形態結構的特點，將生物歸為___________、_______、_______三大類；

按照生活環境，將生物劃分為_________________、_______________等；

按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。

第一單元 第二章 第一節

1. 地球上所有的_____________與其___________的總和就叫____________________。

2. 生態因素：環境中影響生物的生活和分布的因素。

非生物因素：_______、______、______、____：

生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

3.探究實驗的一般過程： ①提出問題 ②作出假設

③制定計劃 ④實施計劃

⑤得出結論 ⑥表達和交流

4.生物因素對生物的影響：（1）捕食關係（2.）競爭關係（3）合作關係（4）寄生關係

（5）互利共生關係

第一單元 第二章 第二節

1. 生態系統：在_________________-內，________與__________所形成的的統一的整體。

2. 生態系統包括①生物部分：植物是________________

動物是__________________

真菌、細菌是_______________

②非生物部分：______、______、_______、_______。

3. 食物鏈：在生態系統中，不同生物之間由於______________的關係而形成的鏈狀結構。

食物鏈的起點是__________；終點是最高級的消費者；食物鏈中沒有分解者和非生物部分；箭頭指向捕食者。

4.食物網：在一個生態系統中往往有很多調食物鏈它們彼此交錯連結，形成食物網。

5.生態系統中的_________和________是沿著食物鏈和食物網流動的。

6.生態系統中各種生物的_________和________________是相對穩定的，說明生態系統具有一定的________________能力，但是這種調節能力是_____________________。

第一單元 第二章 第三節

1. 如果以海平面來劃分，生物圈向上可達到約___________的高度，向下可深入____________左右的深度。

2.生物圈的範圍包___________________、_______________和___________________。

3.有「綠色水庫」「地球之肺」之稱的是生態系統是______________________；

「地球之腎」之稱的是生態系統是_____________________。

4. _________________是地球上最大的生態系統，是一個統一的整體。

第二單元 第一章 第一節

1. 目鏡越長，放大倍數越________；物鏡越長，放大倍數越____________。

2.顯微鏡的使用方法：1._____________ 2._____________ 3.________________。

3.顯微鏡的光線路徑：反光鏡→遮光器→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡

4.顯微鏡下的視野內成的是____________像。(上下相反，左右相反）

5.顯微鏡的放大倍數

①放大倍數＝____________的放大倍數×_____________的放大倍數。

②

5. 光線弱時，用反光鏡的_____________和___________光圈;光線強時，用反光鏡的__________和________的光圈。由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野會變___________。

6. 如果轉動目鏡，汙點的成像也動，說明汙點在目鏡上；如果不動，我們就移動玻片標本，如果此時汙點的成像也動，說明汙點在玻片標本上

；如果轉動目鏡和移動玻片標本時汙點的成像都不動，說明汙點在物鏡上。

7. 光學顯微鏡觀察的材料是_____________________的。

8. 如果要把物像移到視野中央，物像在什麼方向就向什麼方向移動載玻片。

第二單元 第一章 第二節

1. 常用的玻片標本：切片--用從生物體材料上切取的薄片製成；

塗片--用液體的生物材料經過塗抹製成；

裝片--用撕下或挑取的少量生物材料製成。

2.製作洋蔥鱗片葉內表皮（植物細胞）臨時細胞的過程：擦-滴-撕-展-蓋-染-吸。

2. 植物細胞的基本結構：

第二單元 第一章 第三節

1.製作人的口腔上皮細胞（動物細胞）臨時裝片：擦-滴-漱-刮-塗-蓋-染-吸。

2.在製作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴的是生理鹽水。（0.9％的氯化鈉溶液）

3. 植物細胞的基本結構：

4.動植物細胞結構的異同；

第二單元 第一章 第四節

1. 分子比較小，一般不含碳，不能燃燒，統稱為無機物，例如水、氧、無機鹽等。

分子比較大，一般含有碳，能燃燒，統稱為有機物，例如糖類、脂質、蛋白質和核酸等。

2. 細胞膜能控制物質的進出。

3. 葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器。（動物細胞中的能量轉換器只有：線粒體；植物細胞中能量轉換器有兩種：葉綠體和線粒體）

4. 細胞核控制著生物的發育和遺傳。

5. 脫氧核糖核酸（DNA）上有指導生物發育的全部信息。

6. 關係：基因→DNA→染色體→細胞核→細胞

第二單元 第二章 第一節

1. 生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開。

2. 細胞生長：體積增大 細胞分裂：數目增多

3. 染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。DNA是遺傳物質，因此可以說染色體就是遺傳物質的載體。

4. 在細胞分裂時，染色體會複製，細胞分裂過程中染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞與原細胞的染色體形態和數目也相同。

第二單元 第二章 第二節

1. 細胞分化：細胞的形態結構和生理功能發生變化，形成不同的組織。

2. 人體四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織。

4.人體的八大系統：消化系統、呼吸系統、運動系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、生殖系統、內分泌系統。

5.人體的結構層次：細胞→組織（四種基本組織）→器官→系統（八大系統）→人體

第二單元 第二章 第三節

1. 綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。

根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官。

2. 植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、機械組織、輸導組織、營養組織。

3. 植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體

第二單元 第二章 第四節

1. 草履蟲的形態結構特徵及生活

（1）形態：單細胞，像一倒放的草鞋底

（2）結構：細胞膜（表膜）、細胞質、細胞核、纖毛、口溝、收集管和伸縮炮，食物泡等。

（3）營養方式：纖毛擺動→細菌和微小的浮遊植物由口溝進入體內→形成食物泡→隨細胞質流動→食物被消化→不能消化的殘渣由胞肛排除體外

（4）呼吸、排洩

呼吸：表膜吸收溶解在水中的氧氣→將體內的有機物分解→釋放能量供生命活動利用

排洩：①體內產生的二氧化碳和一些含氮廢物通過表膜排除體外。

②體內多餘的水分和含的氮廢物通過收集管收集，再由收縮泡排出體外。

2. 單細胞與人列的關係

（1）有利：可為魚類提供餌料；可用來發酵；可淨化汙水。

（2）有害：①寄生在人或動物體內②形成赤潮