最新黨員領導幹部兩學一做讀書筆記
2023-10-11 14:45:34
「兩學一做」學習教育,具體指的是:「1、學習共產黨黨章黨規,2、學習貫徹總書記系列重要講話精神,3、做合格黨員」。
黨員領導幹部兩學一做讀書筆記
目前,從中央到地方,在全體黨員中正在開展「兩學一做」學習教育。有的黨員認為,甚至有的領導幹部也認為這是「舊瓶裝新酒」,可以運用黨的群眾路線教育實踐活動及「三嚴三實」專題教育的方式方法,很簡單地就可以完成這項任務了。這種觀點有兩個片面性錯誤:第一個,「兩學一做」不僅僅是一項工作任務,核心是黨的建設,黨的建設不能用簡單的工作任務來衡量,因為它是保持黨的生命力的有機土壤;第二個,機械套用開展群眾路線活動和「三嚴三實」專題教育的方式方法不科學,「兩學一做」雖然與群眾路線活動、「三嚴三實」專題教育一脈相承,但又有明顯區別,這次的「兩學一做」學習教育涉及範圍廣、人數多,落腳點是每一名黨員,運用之前的組織方式和方法不能實現效果最大化。因此,筆者認為,如何開展好「兩學一做」學習教育,不僅要擺正觀點,還要做到「三個創新」。
第一,創新學習平臺。要充分利用「網際網路+」學習模式,運用官方網站、微博、微信、客戶端等新媒體搭建起互動學習的新平臺,拓寬創新「兩學一做」學習途徑,通過在官方網站、微博、微信公眾號、客戶端源源不斷上傳黨章、黨的歷史、革命先輩、先進典型、時代楷模、《準則》和《條例》等黨規文件、總書記系列重要講話、主流媒體評論員文章、官方公眾號重點文章等學習內容,學原文、悟原理,方便黨員見縫插針學習,做到工作學習兩不誤,實現「潤物細無聲」的學習效果。
第二,創新黨課載體。要定時、定期、定量組織黨校教師、講師團、黨員領導幹部等,深入到基層一線,入村進戶,講授專題學習教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員,統一集中起來,通過召開專題培訓會方式進行統一培訓學習。同時,在培訓中注重強化互動交流,答疑解惑,不拘泥於框框套套,以身邊的事,說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式,讓黨員們在不知不覺中學到知識,學規矩,懂規矩。
第三,創新成果運用。「兩學一做」學習教育要緊扣本單位中心工作,把工作質量的高低作為檢驗「兩學一做」學習教育成果的主要標尺。一方面,要體現在責任擔當上。通過「兩學一做」,使全體黨員不斷增強敢於擔當的信念和定力,不斷提升敢於擔當的素質和能力,在推動全面從嚴治黨中肩負起自己的責任。另一方面,要體現在爭先進位上。把「兩學一做」教育成果轉化為改革創新的動能,善謀轉型發展之策、善為改革創新之舉,在本職崗位上發揮好黨員的應有作用。
黨員領導幹部兩學一做讀書筆記
開展「兩學一做」學習教育,是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。
開展「兩學一做」學習教育,基礎在學,關鍵在做。「三會一課」學習制度,作為一項完善且成熟的學習制度使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育,增強黨員的黨性觀念,不忘自己是一個共產黨員,從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模範作用。以"兩學一做"為內核,「三會一課」為形式,共同促進黨員合格化,兩者結合能夠達到1+1>2的實際效果。以行政村及村民小組一級為例,在「三會一課」中學習黨章黨規,學習總書記系列講話精神,已經成為一種讓普通黨員積極提升正能量的學習方式和內容。特別是學習了總書記系列講話精神,讓每一名黨員都補起了鈣,硬起了骨頭,在時下開展的精準扶貧工作中,各級黨員攻堅克難,勇於擔當,在每一個崗位都發揮了一名合格共產黨員應該有的素質與能力。
黨員領導幹部兩學一做讀書筆記
為做好「兩學一做」學習教育,我省對基層黨員進行了一份調研,調研報告顯示基層黨員普遍心聲有「四盼」:一盼方法措施更簡潔管用;二盼黨員幹部的形象能大大提升;三盼重在解決發生在群眾身邊的突出問題;四盼關鍵是能促進經濟社會發展,說是盼望,實是要求。
一盼方法措施更簡潔管用。說明廣大黨員群眾要求我們在進行學習教育時,要有針對性的開展活動,對領導幹部、普通幹部、一般黨員要堅持從實際出發,進行分層分類指導學習,不能一刀切,防止「兩張皮」,一定要注重方式、方法,讓「兩學一做」學習教育見到實效。
二盼黨員幹部的形象能大大提升。說明廣大黨員群眾要求我們在進行學習教育時,要有針對性的解決五個問題,既一些黨員理想信念模糊動搖、意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端的問題。這五個問題嚴重影響黨員在群眾大家庭中的形象,只有徹底解決了這五個問題,在群眾心裡樹立良好的黨員形象,才能成為「四講四有」的合格黨員。
三盼重在解決發生在群眾身邊的突出問題。說明廣大黨員群眾要求我們在進行學習教育時要密切聯繫群眾,全心全意為人民服務,這就要求我們的領導幹部要深入到群眾、基層一線,了解實際情況,有針對性的解決群眾身邊突出的問題,為廣大黨員幹部做好表率,使學習教育活動紮實開展,順利推進。
四盼關鍵是能促進經濟社會發展。說明廣大黨員群眾要求我們在進行學習教育時要緊密結合我省「十三五」規劃,堅持「五大發展理念」,要教育引導每一個黨員幹部,不斷提升自己服務的能力和水平,立足崗位奉獻,勇於擔當作為,始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神,引領群眾萬眾一心扶貧攻堅,為全面促進經濟社會發展獻智慧、出實力、展形象。
結合我省的精準調研,服務中心大局,「兩學一做」學習教育必將會為我省的經濟社會發展注入新的強大活力。
黨員領導幹部兩學一做讀書筆記
兩學一做」學習教育要正視實情、立足實際、著眼實效,以「五個緊扣」全覆蓋、有特色、接地氣地推進,努精準扶貧、建成小康、培養合格黨員、打造堅強隊伍。
緊扣精準扶貧,要把農村黨員積聚在精準扶貧、「下山入川」、建成小康一線聆聽黨課、座談討論,在實現「學而信」基礎上,認領先鋒服務崗位、樹立行為規範。
緊扣服務居民,要以社區或黨員管理網格為單位組織學習,使社區居民黨員把獲取的學習成果付諸「民情流水線工程」實踐,落實好「學而行」,讓「抓在平常、融入經常」的要求在城市基層落實落地。
緊扣行業職責,要在教育、衛生、非公經濟和社會組織領域持續開展「育人先鋒」、「杏林先鋒」、「興業先鋒」、「誠信服務先鋒」等貼合行業特色爭創,以「做」帶「學」、以「做」促「學」。
緊扣黨員實情,要在摸清「口袋」黨員、長期與黨組織失去聯繫黨員,理順黨員組織關係基礎上,駐地分散黨組織、流動黨員、年老體弱臥床不起黨員依託黨建門戶網站、手機報、電視欄目、手機簡訊、微信易信和遠程教育平臺,「開放式」參加「兩學一做」。
緊扣當前重點,要把《黨委會的工作方法》、換屆選舉紀律要求編為「學」的內容,把接收紅色教育,重溫入黨誓詞列入「做」的範疇,切實增強「學」的實效性和「做」的吸引力。