全民讀書活動方案大全

2023-10-09 23:10:55 2

　　讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失。下面是全民讀書活動方案，也許對你有幫助哦。

　　全民讀書活動方案一：

　　為充分發揮圖書館在繼承弘揚優秀傳統文化、建設民族精神家園方面的積極作用，體現圖書館在培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民文明素質、豐富人民精神文化生活等方面的重要價值。菏澤市圖書館在20xx年度「全民讀書月」之際，充分利用館藏資源，結合資源優勢，策劃開展系列主題活動。具體方案如下：

　　一、時間201X年12月1日—31日

　　二、主題閱讀——溫暖冬天

　　三、活動內容

　　(一)綜合活動為了讓讀者更好的參與「全民讀書月」活動，360°全景圖書館在一樓檢索中心開通，並在圖書館官方網站和微信公眾號上發布。自12月1日起，市圖書館舉辦豐富多彩的活動，比如，為了讓讀者借回放心圖書，市圖書館新購置的圖書殺菌機將開展圖書殺菌服務;寒冬即至，舉辦「養生與保健」專題講座以滿足讀者的養生需求;為方便讀者讀書，市圖書館將繼續成立圖書流動站、舉辦圖書漂流活動等。市圖書館針對小讀者，還將繼續舉辦了「小陶子故事會」、「閱讀越快樂」等親子活動。為了鼓勵小讀者愛上經典，12月5日至6日，舉辦「少兒國學經典誦讀」活動，並在12月20日舉辦迎新年詩會。另外，市圖書館在一樓展廳將舉辦特色圖片展。12月2日至9日，舉辦菏澤市「122全國交通安全日」暨交警風採攝影圖片展;12月12日至19日，舉辦愛新覺羅薄傑書畫研究會蒙山寫生展;12月22日至27日，舉辦李福祿書法展;12月29日至1月10日，舉辦十八屆五中全會精神圖片展。

　　(二)特色活動網上尼山書院網站進行升級改造，內含8T的音頻和視頻供廣大市民24小時上網閱讀使用。每周六下午2:30，市圖書館尼山書院邀請著名書法家王劍生老師給讀者帶來傳統文化體驗書法講座;每周日下午2:00在三樓市民學習中心放映公益國學視頻。菏澤市圖書館特色服務品牌——「曹州大講堂」精彩繼續。12月5日上午9:30，王保祥做《黑陶與刻瓷工藝製作》專題講座;12月12日上午9:30，胡世群做《相聲快板的發展和傳承》專題講座;12月19日上午9:30，蔡中鋒做《微篇小說創作漫談》專題講座;12月26日上午9:30，陳存柱做《紅木收藏的藝術》專題講座。另外，還將積極完善曹州大講堂網站。

　　(三)公益視頻活動全國文化資源共享工程菏澤支中心將於每周六上午9:30、每周日下午2：30在三樓市民學習中心放映《狼圖騰》、《獵豹出擊》等經典電影。同時，12月17日，在三樓視聽室舉辦兩期「公共文化空中大課堂」活動。

　　全民讀書活動方案二：

　　為了深入開展「全民讀書月」活動，進一步激發我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校範圍內廣泛開展中小學生讀書月活動，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧新民的發展目標，以「閱讀、提升、和諧」為主題，激發學生讀書熱情，進而帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。

　　二、活動主題

　　傳承文明禮儀，創建書香校園。

　　三、活動內容

　　圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《市教育局開展「全民讀書月」活動方案》，積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造讀書尚學的文化氛圍。

　　(一)開展「三個一」活動

　　開展「春風伴我讀好書」主題活動。向全校學生發出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學生為學校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過「老師向同學推薦一本書」、「同學向老師推薦一本書」、「孩子向家長推薦一本書」，形成師生同讀一本書，同學同讀一本書，父(母)子(女)同讀一本書的讀書氛圍。

　　(二)開展讀書小報評比活動

　　結合本次「全民讀書月」活動，在我校舉行優秀讀書小報評比活動。要求內容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發學生的讀書熱情.引導同學們尚學、增智、明理。

　　(三)舉辦讀書徵文大賽

　　開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有「讀萬卷書、行萬裡路」的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。因此，為倡導學生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書徵文大賽。

　　一、活動主題：「我與書」

　　二、參賽對象：3—6年級學生，每班3人。

　　三、時間安排：XX年4月25日——XX年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。

　　四、徵文內容：

　　1、與書籍有關的內容、讀後感等(讀書體會和感受的自由表達)

　　2、凡是與讀書相關的活動、人物、事件等都可以作為選題範圍和徵文內容。

　　3、題目自擬

　　五、徵文要求

　　1文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴禁他人代筆和抄襲。

　　2學生完成草稿好，統一謄寫在學校發放的稿子上。

　　3每班交徵文至少三篇。截止日期XX年4月30日放學前。

　　(四)重點推薦書目《弟子規》

　　誦讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每周一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平臺，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步升華。引導學生主動吸收傳統文化中博大厚重的精華，提升道德修養。感受五千年文明智慧的薰陶。

　　全民讀書活動方案三：

　　一、指導思想

　　以習近平關於教育問題的一系列重要講話和和十二屆人大三次會議李克強總理在《政府工作報告》中提出的開展全民閱讀活動為指導，加強學校特色建設，進一步發展師生的人文素養，全面提高學校的教育教學質量。通過書香校園主題讀書活動，為教師搭建實現專業發展的理想舞臺，為學校構建提升教育品質的理想平臺，努力把我校教育辦成特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的人民滿意的學校!

　　二、意義和目的

　　中央政府將開展全民閱讀活動兩次寫進了政府工作報告，李克強總理在今年人大會議閉幕後回答中外記者提問時說：「書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個人的經歷來說，用閒暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加，這也是我們社會進步、文明程度提高的十分重要的標誌。而且把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且會增強社會的道德力量。這也就是為什麼我兩次願意把「全民閱讀」這幾個字寫入《政府工作報告》的原因，明年還會繼續。」

　　1、書香校園讀書活動是學生個體和諧發展、生命成長的需要。「一個人的閱讀史就是他的精神發育史。」終生學習，是21世紀的通行證，個體的全面發展，可持續發展，離不開自主學習。

　　2、是實施素質教育的需要。營造濃鬱的「書香氛圍」，讓校園裡充溢著濃濃的人文氣息。通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成閱讀習慣。提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。

　　4、在教師中積極倡導「書香為伴」的思想，將樸素的「讀書是一種需要」上升為「讀書是一種責任」、「讀書是一種樂趣」、「讀書是一種有益的生活方式」，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

　　三、基本要求和措施

　　(一)基本要求

　　加強組織領導。要將「書香校園」活動列入校園文化建設的重要內容，成立創建活動領導小組，制定專項工作計劃和規章制度，成立師生讀書活動組織，結合學校實際提出讀書活動的主題和活動口號。師生員工對創建「書香校園」活動的知曉率和參與率在98%以上。

　　(二)創設良好的讀書環境

　　1、學校圖書館和圖書室向全校師生開放，我南北校區經過教育強區檢查後購置了一部分新圖書，現有圖書已達到65冊萬，而且圖書種類齊全。能保證全校師生的閱讀。

　　2、每個班級設置圖書專櫃，布置好圖書角。按照學校制定的《圖書管理制度》，為每個班級配置圖書，並定期更換。為班級營造書香氛圍。

　　3、讓學校每一面牆壁都飄滿書香，加強文化長廊建設，記錄學生的讀書活動和讀書體會，使之成為書香長廊，為師生展示讀書成果提供平臺。

　　4、構建多元化的讀書網絡，建立「個人書櫥」「班級書櫃」「學校閱覽室」「電子閱覽室」，使師生的讀書成果能夠互相交流，資源共享。

　　5、開展小手牽大手活動，召開學生家長座談會，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的，通過學生的閱讀帶動家長的閱讀，推動整個社會閱讀活動的開展。

　　(三)舉辦「書香校園」系列活動

　　1、舉辦‚書香校園讀書論壇，開展讀書交流活動。邀請一些知名學者、專家或作家來校，為師生與家長舉行專題報告會或者做講演、講座，也與師生與家長進行互動與探討。

　　2、開展「我讀書，我快樂」的演講活動。師生通過讀書演講比賽，表達對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發和感悟，增強師生們對閱讀與人生的認識。

　　3、「書香校園」讀書徵文活動。以「我與好書」、「書香伴我成長」為主題舉辦徵文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發對書籍的熱愛之情，營造「愛讀書、讀好書、會讀書」的校園文化氛圍。

　　4、「我向大家推薦一本好書」活動。廣泛發動學校師生共同推薦優秀的書籍、報刊，形成熱愛讀書、奮發向上、團結友愛的校園氛圍。學校需對教師和學生的推薦書目分別進行整理，引導學生品讀優秀作品，塑造高尚情操。

　　5學生讀書筆記展覽。在師生推薦書目的基礎上，指導學生定期定量進行閱讀，並作讀書筆記。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學校對優秀的讀書筆記結集成冊並開展交流活動。

　　6、「與父母親共讀一本好書」活動。發動廣大家長參加創建「書香校園」活動，讓學生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂