幼兒園開展「道德講堂」活動實施方案
2023-10-09 11:15:14 3
開展「道德講堂」活動，形成「講道德、做好事、當好人」的良好社會風尚，實現幼兒園「道德講堂」建設全覆蓋。下面是為大家提供的幼兒園道德講堂活動方案，供大家參考。
「道德講堂」活動實施方案一
為進一步深化「道德講堂」建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，全力打造「求知求新、向上向善」的「學生道德講堂」和「真誠育魂、真理傳人」的「教師道德講堂」，不斷擴大講堂建設的品牌效應，彰顯道德力量，促進社會和諧。依照市文明辦《關於進一步深化「道德講堂」建設的實施意見》，結合幼兒園實際，特制定我園14年道德講堂實施計劃。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入實施《公民道德建設實施綱要》，以打造優質教育，服務人民為宗旨，加強教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德「四德」教育和幼兒禮儀文化薰陶，廣泛挖掘凡人善舉，大力推進志願服務，進一步突出講堂主題、豐富講堂內涵、優化講堂形式，拓展講堂功能，放大講堂效應，建設優秀傳統和時代精神兼具的道德文化，全面提升我園師生道德素質。
二、工作目標
1.在教師中倡導「在家中為長輩盡孝心，在單位為幼兒送關心，在社會為他人獻愛心」，奉獻社會，提升廣大教師的道德水平，努力實現「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」的道德建設目標。
2.著力推進以「少兒禮儀規範」和「孝文化」為主題的幼兒道德講堂建設。增強幼兒在儀表、餐飲、言談、待人、行走、觀賞、遊覽、儀式等方面的文明禮儀規範意識，促進幼兒全面健康成長。
三、組織領導
成立工作領導小組，切實加強領導和管理：
組長：夏俊文副組長：沈國梅蔡偉
成員：蔣瑩管雲霞虞翔高玲
王莉史小霞何廣風梁益君楊月紅
四、主要內容
(一)教師道德講堂：
圍繞四項主要內容：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德繼續開展教師「道德講堂」建設。
1.社會公德建設：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。以「禮儀」為核心。
2.職業道德建設：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心。
3.家庭美德建設：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰裡團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心。
4.個人品德建設：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。
(二)幼兒道德講堂：
依照《未成年人基本文明禮儀規範》(試行)要求，結合幼兒年齡特點，有序啟動和開展幼兒道德講堂建設。
1.儀表之禮：學會自己穿衣、穿鞋、揩鼻涕、擦汗、刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭髮。做到面容整潔，衣著得體，髮型自然，儀態大方。
2.餐飲之禮：做到飯前洗手，飯後洗手、擦嘴、漱口。學會正確使用餐具，自己吃飯，不撒食物。做到吃飯時不吵鬧，不獨佔食物。不偏食、不挑食。養成講究衛生，愛惜糧食，節儉用餐，食相文雅的好習慣。
3.言談之禮：學會使用「您好、請、謝謝、對不起、再見」等文明用語。在成人的提醒下，能主動與人打招呼。學會舉手發言。做到用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。
4.待人之禮：學會與小朋友分享玩具。不隨便亂動別人東西。按照規則和要求玩遊戲。做到尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。
5.行走之禮：知道「紅燈停、綠燈行」，過馬路要走斑馬線，行走時跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。做到遵守交規，禮讓三先，扶老助弱，主動讓座
6.觀賞之禮：在家長、老師帶領下學會鼓掌。不亂扔雜物。不亂走亂跑，不大聲吵鬧。做到遵守秩序，愛護環境，專心欣賞，禮貌喝彩
7.遊覽之禮：跟好家長、老師。不踩踏草坪,不採摘花果。不亂扔垃圾。做到善待景觀,愛護文物,尊重民俗,恪守公德
8.儀式之禮：升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。知道春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日。會向師長說祝福的話語。做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
(三)對照標準，按照「五個一」規範「道德講堂」建設
對照道德講堂建設的標準，具體要求做到「五個一」。
1.固定一個標準場所
利用幼兒園會議室，建立一個固定專門的「道德講堂」場所(含教師和幼兒)。場所正面固定有背景、LOGO標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
2.形成一本道德故事彙編
根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分幼兒篇和教師篇分別彙編成冊。
3.規範道德講堂流程：開展「五個一」活動
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德「三字經」。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
按照「唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥」等五個環節，推行「唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經典，做一個承諾，送一份吉祥」的「五個一流程」，使講堂更具儀式感肅穆感。
4.建立一支素質過硬的宣講隊伍
選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。
5.形成一套內容詳實的臺帳(包括電子臺帳及紙質臺帳)
規範有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內容，體現活動成效。
深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到「六個我」形式。
「我聽」——聽取先進事跡宣講;
「我看」——觀看短片、情景劇表演等;
「我講」——師幼自我宣講道德故事;
「我議」——討論現象，評議行為;
「我選」——由師幼推薦選樹先進人物;
「我行」——引導師幼在認識、接受先進人物優秀品質的基礎上轉化行為。
「道德講堂」活動實施方案二
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引我園全體教職員工投身道德實踐活動，不斷提升思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，經研究決定，在鄭州市實驗幼兒園開展「道德講堂」活動。特制定如下工作方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，廣泛普及社會主義核心價值理念，大力弘揚城市精神，堅持貼近實際、貼近生活，主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容具體化、項目化、實踐化，推動先進道德理念內化於心，外化於行，營造「講道德、做好人、樹新風」的濃厚氛圍，為加快市區建設提供強大精神動力。
二、工作目標
以提升思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為重點，以「身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人」的形式，引導全園教職員工「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者，營造「崇德向善」的良好氛圍，努力形成「好人好報」的社會共識，推動「知行合一」的道德實踐，推動合肥不斷向更高水平的文明城市邁進。
三、組織機構
長江路幼兒園道德講堂領導小組
組長：褚維菁(書記)張芬(園長)
副組長：阮迎春(副園長)蔡葵(副園長、工會主席)
成員：徐祖雲、張曉月、唐瑞(網絡文明傳播志願者)
孫蘭蘭、餘冬梅、王瑞(年級組長)
四、參與人員：長江路幼兒園全體教職員工。
五、活動地點：幼兒園道德講堂(一樓會議室)。
六、具體要求
1.道德講堂的主要對象是全體教職員工。以「幸福教育」、「奉獻社會、提升自己」等為主要內容，通過對全體教職員工的思想道德教育，拉動幼兒園、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」的目標。
2.加強組織領導。開展道德講堂活動意義重大，把這項活動作為當前和今後一個時期精神文明建設的一項重點工作，切實擺到重要位置上，激勵教職工積極參與。
3.道德講堂以「我聽、我看、我講、我做、我選」為主要模式，按照「共唱道德歌曲→誦讀道德經典→播放道德短片→講述道德故事→發表互動感言→寫下內心感想」的程序進行，增強活動的教育效果。設計多樣化宣講形式，使全體教職員工易於參與、樂於參與。
4.結合實際情況，合理安排好時間，保證每月不少於一期道德講堂。要求全體教職工能積極參加每次課程，保障活動有效推進，不斷提升全體教職員工的文明素養，營造講文明、懂禮儀的濃厚氛圍。