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假如我是老師作文350字

2023-10-14 15:42:34 2

篇一:假如我是老師

  假如我是老師,我要當一名受人敬重的老師。當我第一次登上講臺時,我看著一張張笑臉,一雙雙渴望知識的眼睛時,我會很快的自我介紹完畢,少浪費同學們的學習時間。 假如我是老師,我不會讓 孩子們枯燥的學習。春天,花開了,草綠了,我會帶孩子們去春遊,去感受大自然的美好;夏天,我會讓孩子們去參加夏令營,培養孩子們能吃苦的精神;秋天,秋高氣爽,我會帶孩子們去爬山,培養 孩子勇往直前的精神;冬天,我會和孩子們堆雪人,打雪仗,讓孩子們的生活充滿快樂。 假如我是老師,孩子們上課不聽我講課或放學不寫作業,我不會打他罵他,我會問清原因,再給他一次機會讓他 改正錯誤;當同學們在學習上遇到困難時,我會很細心的給他講解,爭取讓每位同學都能聽懂。 假如我是老師,只要同學們上課認真聽講,我就布置超少的作業,讓他們多玩一會,讓他們有充足的時間 作自己喜歡的事情。 假如我是老師,我不要求學生每次月考都考高分,只要盡力就行。 假如我是老師,我要做為一個受人尊重的老師,希望我的夢想成真!


篇二:假如我是老師

  同學們,你們想變成什麼樣的人?飛行員?老師?科學家……你知道我想當什麼嗎?告訴你們吧,我想當一位老師。

  因為老師不僅知識淵博,還可以把自己所學的知識都教給自己的學生,為社會培養出許多傑出的人才。有許多名言都是用來讚美老師的,比如最典型的要說數「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」莫屬了。

  假如我當上了老師,我就讓我的學生都成為對社會有貢獻的人,我還要教他們如何做人。比如:有的學生父母不管他,我就會幫助他學習,有的學生家庭條件不好,我就會拿出自己的工資幫他買文具, 有的同學學習不好,我就幫他補習一下功課,讓他跟上學習好的同學,有的同學發生了矛盾,我就會去制止他們,如果有的同學在搖晃小樹苗,我就會去阻止他,並且給他講,小樹苗可以讓我們的校園 變得更加乾淨……

  做老師真好,俗話說「一日為師,終生為父」。老師像父母一樣關懷著我們。老師還像辛勤的園丁,引導我們走向文學的道路。

  聽了我的介紹,你是不是也想當老師了嗎?

篇三:假如我是老師

  假如我是老師。我會讓同學遨遊在知識的殿堂,衝浪在文章的海洋。同學們一天一個收穫,一天比一天開心……我會認真地備課,仔細地講課。如果有些同學不聽,我會給他們上補習課,「疏通」他們堵塞的「通 道」,如果有些同學課後有疑難問題,我會留下QQ號碼,及時給他們答疑解惑。我相信,在我的指導教育下,同學們一定會比以前更認真。更自信。更愛學習。在休息的時候,我會給他們按排活動,讓他們的課餘時 間更有樂趣。

  在星期天,我會叫同學們做好作業後,帶著他們遊遍名勝古蹟,嘗遍民間美食。讓他們了解名人故事,讓他們知道各種民間手藝。讓他們開心的度過學生時代。

  我要做一位有愛心。有責任心的老師。假如我是老師,我會……


篇四:假如我是老師

  如果你問我我最羨慕誰,我會毫不猶豫的告訴你:我最羨慕的是老師!老師是一位偉大的人。在生活中,老師像媽媽一樣關愛我們;而在學習中,她就是一位非常嚴厲的人。老師關愛我們,是在我們遇 到危險的時候,他們會挺身而出,就算獻出生命,也不害怕。

  假如給我一個機會,讓我當一位老師,我會把我的學生一位一位的護送回家。這樣就不會出現那麼多慘劇。我寧可不吃飯,也要守護好學生的生命,因為我要做一位好老師!

  假如給我一個機會,讓我當一位老師,我會把課講得更有趣,讓我的學生開懷大笑。我不在乎挨校長罵,因為學生快樂就是我的快樂!

  假如給我一個機會,讓我當一位老師,我會讓我的學生,個個吃得飽,穿得暖。我不在乎那點工資,因為我會自己去做家教掙錢。

  假如給我一個機會,讓我當一位老師,我會讓我的學生從來不落課,節節體育課都能出去盡情的玩,我不在乎體育老師的不滿,我親自帶領他們玩,因為學生的時間比我的時間珍貴,我要他們每時每刻 都在歡笑!

  假如給我個機會,我一定做一個好老師!


篇五:假如我是老師

  假如我是老師,那該多爽啊。我會教學生們識字,這識字不僅僅是認識字哦,還要把字寫端正,橫平豎直,堂堂正正,不能有絲毫的馬虎,就像做人一樣。

  假如我是老師,那該是多好的事啊。我會給學生們講故事,拓寬他們的思維,故事不能僅限於課內,我國的五千年文化,有多少故事可以講啊,只要是好的,學生們喜歡的,我都要講。

  假如我是老師,我一定給學生們少一點作業,多一點活動的時間。孩子們永遠是活潑好動的,要他們在書桌前呆兩三個小時,是多麼困難的事啊,為什麼不讓他們去玩耍呢?其實玩耍也可以學到知識的 。

  假如我是老師,我決不讓我的學生背課文,背作文選,我會帶他們到郊外去玩玩,去看看,郊外優美的景色會激發他們的文思,以前學過的優美文章就在腦海中顯現了,這可比死記硬背強多了。 假如我 是老師,我不會因為學生成績差就到家長那裡「告狀」,會耐心地給他補課。當然,更多的時候是給他信心,有了信心,「差生」一定不「差」的。

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