物競天擇適者生存作文【薦讀】
2024-08-20 14:15:12 1
人要想被現在所處的世界所接受，必須要適應新的化境，不停學習，不斷「充電」，努力提高自己的科學知識水平，小編收集了物競天擇適者生存的作文，歡迎閱讀。
第一篇：物競天擇適者生存
達爾文的一句「物競天擇，適者生存」原本是對自然界生物生存法則的介紹，可人不也亦是如此嗎?——題記
只有強者才會被人永遠的記住;或許你會覺得我的說法太過於偏激，可事實就是如此。2012年倫敦奧運會年僅十六歲的葉詩文兩次打破世界，獲得兩枚金牌，這對一名運動員可以說是一生的榮譽，頓時成為人們口中討論的熱點。可當時400米混合泳的亞軍又是誰?又有誰記得?也許只是0。1秒的差距就會改變一生的命運，而強者與弱者就是這0。1秒的差別。
對於我們這樣的高中生來說，眼前的高考就是我們的賽場。每年每年高考過後，人們口中總是在談論著「高考文科狀元」「高考理科狀元」和一些分數上的排名。然而人們都只記住了強者，這些勝利者，而又有誰關注全國千萬考生中名落孫山的學子們。即將高考的班級中總掛出「沒有高考，你拼得過富二代嗎?」這樣的標語。《全城高考》中一個個高三學生為了一場考試覺得浪費一秒鐘都是在浪費生命，他們的目的呢;為了高考?不如說是為了成為一名強者。
人們總在說上帝是公平的。沒錯，是公平的，可我們生活的社會不是公平的。我們都不是甘於平凡的人。不要急著否定我的說法，當你看著別人的功成名就你會一點都不羨慕?這是不可能的。甘於平凡的人不是隱居的聖人就是傻瓜。我們不想改變自己兒時的天真，卻被這個社會逼迫著成長，生活有他的生存法則，那就是「適者生存」我們無法改變這個環境就只有改變自己，讓自己成長，讓自己成為一名強者。或許在這條路上我們需要付出比別人多十倍百倍的努力，也許到頭來還是沒有成功，可我們也不能就這樣庸庸碌碌的過完著每一天。每個人都是有理想的。我們不能每天看著別人在終點的微笑，而自己只能在起點鼓掌。也許你邁出了一步，但當你的世界開出勝利的花朵，你絕對會感謝這一步。當你沒有付出百步的努力，沒有成為一名強者，就不要對這個世界事先放棄。當絕望時在告訴自己一句，「我再努力一下」也許你就真的能堅持到終點。
第二篇：物競天擇適者生存
現代社會競爭好激烈，今天一個綜合考核，明天一個知識答辯;優秀的繃緊了神經一個勁地苦幹，為的是保住位子，稍差的咬緊了前者夜以繼日忙乎，為的是爭得優待。累，太累了，不如睡上一覺，放鬆放鬆……
夢回大唐 「哎唷!
」不知怎麼的，一下子掉到了一行長長的臺階上，摔得生疼。欲起身，卻見一巨型橫匾懸於梁上，上刻三個大字「大明宮」，乖乖，怎麼一下摔到唐朝來了。走入大殿，方見文武百官立於兩側，階上一人高坐龍椅，階下有幾人似曾相識，定神一想，方知是房玄齡和魏徵。上前問之：「今是何世?」答曰：「貞觀二年。」又問曰：「今有何事?」答曰：「吾皇頒定新法。」問其原因，答曰：「突厥入境，擾亂百姓，吾皇聞之，決心變法，去前法之糟粕，以應國之發展，增我大唐之國力，方能驅逐外敵，顯我大唐之雄威!
」不知太宗能否看到幾十年後的景象，那唐朝政通人和，商業興盛，疆域遼闊，無國可敵，想是沒有負了太宗的一片苦心。
清末歲月 「撲通!
」一下掉進了河裡，遊上岸來，放眼四望，才知道這是金水河，我不偏不倚，正巧掉入大清皇宮，本想走入乾清宮，拜拜當今聖上，誰想到冒出了一堆藍眼捲髮鷹鼻子，觀其軍服，乃是八國聯軍，沒想到一下子就到了1900年了，對方見我衣著怪異，便尋來翻譯與我對話。問曰：「皇帝何在?」答曰：「逃去長安。」又問曰：「為何去往?」答曰：「洋人入關，殺入京城，為保性命，棄城而去。」問其原因，答曰：「清人開疆三百載，清初之法，沿用至今，無論優劣，一併用之;閉關鎖國，夜郎自大。前康梁等人變法，卻欲斬之。以至國運不暢，氣數無存，山河不保，土地割讓。」試想努爾哈赤若看到此情此景，定被子孫的愚昧活活氣死。
「起床啦，起床啦!
」鬧鐘驀地叫起來。啊，可算回到了現代。雖是南柯一夢，卻明白了大唐之所以興隆，而大清之所以衰亡之所在……看看桌上的作業，不敢再不予理會了。物競天擇，適者生存。雖然當今社會競爭激烈，給人帶來不少壓力，但這也正是激人向上的動力，只有敢於競爭，才能充滿活力，才能不斷發展，適應這個競爭激烈的社會。
第三篇：物競天擇適者生存
「物競天擇，適者生存」是達爾文《進化論》裡的基本觀點，他認為：「生物之間存在著生存鬥爭，適應者生存下來，不適者則被淘汰，這就是自然的選擇。生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到複雜，種類由少到多地進化著、發展著。」直到今天，我依然佩服這位哲人!而且隨著時間的推移，我越來越信服這段精闢的論證!今天，看到沈石溪在《妹妹狐變色》一文裡有幾段精闢的解說，同樣讓我產生同感——
「世界萬物每時每刻都在變化之中，變是永恆的，適者生存是普遍真理。當環境發生了變化，墨守成規，孤芳自賞，拒絕變化，只能是毀了自己。」
「生活中，高尚的理想，偉大的信念，高雅的情操，當然該矢志不移，如磐石般的堅定。然而，生活中更多的是非原則的選擇和變更，這就需要採取靈活的策略，養成隨機應變的能力，這才能使自己在複雜多變的命運中立於不敗之地。」「應變，就是順應時代、順應潮流、順應環境、順應命運以求更好地生存。」
作為一名教育者，更需要隨機應變，順應時代要求，不斷更新自己的學識水平和教學能力，這樣才會不被社會淘汰。可有的老師卻還墨守成規地認為：我的知識水平已經可以了，教小學生綽綽有餘，不就是小學生麼，我走過的橋都比他們走的路多……這種思想實在可怕!因為它會貽誤一代代的孩子們;這種思想也實在可悲!因為它是那麼的狹隘、目光短淺。
韓愈《師說》中的諄諄教導應該讓我們熟記於心——
「人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎!是故無貴無賤無長無少，道之所存，師之所存也。」再看:「古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎?」連最有文化的孔子都「無常師」，曾經師從郯子、萇子、師襄、老聃。
所以，老師們，學無止境，知識更新飛速的今天，不學習，不進步，必將落後，最終必將被淘汰!所以，在網絡、知識、水平、能力各個方面都需要極大更新的現時代，要生存，唯有學習!
第四篇：物競天擇適者生存
世界上的萬事萬物都在不停地變化，我們只有不斷地適應，才能生存，才能發展成功。
譬如在加拿大的夏綠蒂皇后島上，生活著一種小海雀，小海雀一旦孵化，它們的父母就馬上出海捕食，到了深夜，小海雀會聽到父母從遠處發出的呼喚，小海雀就會毫不遲疑跑出洞，穿過茂密的灌木，直達海灘。一路上，它們會不顧一切向前衝。而他們的父母就在遠離陸地的大海上等它們。小海雀在這時候，幾乎會用和路上狂奔同樣的動作在大海上一路向前。
小海雀的爸爸媽媽之所以要這樣訓練自己的孩子，原因很簡單：由於這種海雀的兩翼很脆弱，不能展翅高飛，要在弱肉強食中生存下來，毫無選著，必須學會奔跑、遊水和潛水。
現實是殘酷無情的!古往今來許多生物不能夠適應時間的變化而被淘汰出局。甚至滅絕，遠古時候，恐龍就是很好的例證。然而人類卻以無以倫比的速度，逐漸發展壯大起來，成為地球上主宰者，關鍵之關鍵，他學會生存，學會了適應新的環境。
再如在那閉關自守的年代，許多人思想比較保守，小民即安，日出而作，日落而息，男耕女織，缺乏上進心，缺乏進去精神，在外國列強洋槍洋炮面前，表現的那樣軟弱可欺---就像一個溫順的羔羊任人宰割。是新中國的成立，讓中國人揚眉吐氣，中國人民推翻了壓在頭上的「三座大山」，人民當家做了主人。特別是改革開放的春風更像一股暖流，吹遍了祖國大江南北，讓許多企業風風火火，充滿生機，家家戶戶邁向了小康，人民群眾走上了富裕。
然而，現在是21世紀，現在的社會是經濟發展更為神速，科學技術更為發達的社會：電話、電視、電腦、手機，層出不窮，不斷推陳出新。農業也實行了機械化，科學施肥。這更需要一大批有頭腦，有技術，善經營，會管理高科技人才隊伍充實進去。話說現在的工作，不能單憑藉簡單的體力勞動，更需要更多地知識及其自己適應環境的能力。
再一個現在中國：地大物博，人口眾多!中國勞動力資源極其豐富，社會就業壓力大，許多大學生費了好大勁，好不容易找到了一個工作，但由於不能適應新環境，光想過安逸四平八穩的生活，再加上心理上沒有做好充分的準備，總覺得工作壓力大，幹起活來十分辛苦，無法適應，結果總被」炒魷魚」。
歲月催人老，時間不待人!世界的發展腳步在無聲無息之中不斷變化，而世間萬物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬物，但你可以充分改變自己，讓自己適應這風雲變幻的社會，這樣才能更好地把握自己，讓自己很好的生存，從而更號發揮自己的才能，讓自己對社會多做貢獻。
總之，人要想被現在所處的世界所接受，必須要適應新的化境，不停學習，不斷「充電」，努力提高自己的科學知識水平，注重自己各方面的修養，增強自己承受挫折的能力，增強自信，不驕不躁，心平氣和地處理問題，看待發展中的社會。
總而言之，世上的萬物都在不斷的變化，只有我們不斷學習，全力以赴去適應，才能有機會更好的發展，更好的生存，這正如英國生物學家達爾文所說：「物競天擇，適者生存」是一個樣的道理。
