有關學習雷鋒的作文
2024-08-30 00:27:10
引導語：雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背夥伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去幹活，你打掃車站為旅客服務。
【篇一：學習雷鋒】
在這個文明的三月，我們的學校開展了「學雷鋒，做一個有道德的人」活動。在周五的活動課上，我們的班主任郭老師帶領我們班的學生，來到了學校的草坪上。那裡有許多垃圾，老師為我們分好工，然後，我們就投入「戰鬥」。我和書星一組，我們的任務是把草坪裡的瓜子皮撿乾淨。那瓜子皮太小、太多了，很不容易撿。撿了十幾分鐘，也不見少。我嘆了口氣：「真倒黴！為什麼給了我們這樣艱巨的任務？什麼時候才能完成任務呢？」書星笑笑說：「曉紅，你是我們的班長，平時經常鼓勵我們做事要有耐心，今天怎麼氣餒了呢？想一想雷鋒叔叔，還有什麼困難不能克服？」
書星的話深深刺痛了我的心，是啊！作為班長的我，怎麼能拈輕怕重呢？學雷鋒要見行動，我不會放棄的！想到這裡，我的眉頭舒展開來。突然，我想到了一個好辦法：用小掃帚來掃，不更快了嗎？我嘗試了一下，果然快多了。我和書星合作，用了不到半個小時，就超額完成了老師交給的任務，又去幫助其他的同學清理垃圾。郭老師看到了，翹起大拇指誇獎我：「曉紅，你真是我們班的『小雷鋒』！」聽了郭老師的話，我的心裡像吃了蜜一樣天。我暗暗下決心：讓我們把雷鋒精神發揚光大，紮根於我們心中，讓愛充滿整個校園，溫暖同學的心間。我要努力向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人。
【篇二：學習雷鋒】
在三月「學雷鋒」活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環境，作文之小學三年級作文：學習雷鋒精神。力求在實踐和行動中力行表率，把「學雷鋒」的思想深入傳播，發揚我們城南小學「學雷鋒」的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的後門清掃垃圾。
由於後門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、菸頭、塑膠袋等，把這些垃圾掃進掃帚裡，在用垃圾袋把掃帚裡的垃圾倒進裡面。最後，把垃圾運到垃圾箱裡。
經過大家的通力合作，一個半小時後，後門被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裡的家長們都紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心裡啊！
通過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
【篇三：學習雷鋒作文】
3月5日，是一個特殊的日子，今天是學雷鋒日。
雷鋒出差一千裡，好事做了一火車。他選擇了永不停息地、全心全意地為人民做好事，是我們學習的好榜樣。今天我也要當一回「雷鋒」。
做什麼呢？對了，小區這麼多髒，我就來撿垃圾。說幹就幹，我全副武裝，帶上手套，拿了個大垃圾袋跑下了樓，開始認真的檢查每個角落，草叢、馬路、樓道，所有的地方我都找了一遍，累得我坐在了地上。老爺爺走了過來，說：「你真是個好孩子，大家要是都像你一樣，那小區的環境就會非常好了。」聽了這番話我的心裡甜蜜蜜的，很開心。
經過一個多小時的奮戰，我收集了兩大袋垃圾，把它們倒進了垃圾筒。望著乾淨的草叢、馬路、樓道，我覺得好幸福，以後我一定要多做好事。
【篇四：學習雷鋒】
窗外，春意盎然，那是生機勃勃的春姑娘來了。在這初春忽冷忽熱的日子裡，最令人仰慕的是什麼呢？我想，應不是那一抹剛長出來的翠綠，而是那溫暖到每個人心中的雷鋒精神。
雷鋒是誰？他生於上世紀20年代，從就小吃苦耐勞的他，也沒抱怨過什麼，在他日記中有著不同尋常的經歷，他以助人為樂而受到世人的稱道。某個村子的大媽丟了東西，有人幫她找；窮苦的孩子讀不起書，有人捐款交學費；大叔搬不動東西時有人幫忙……這些，都雷鋒的足跡。
為什麼要學習雷鋒精神？他樂於助人，凡是力所能及的，他一定會想辦法做到，就是危及到生命，他也在所不惜；他有釘子般的精神，遇到難題時，也許我們會有畏難情緒，而他不會，他會刻苦鑽研，堅持不懈，直到成功……這就是我們要學習、要提倡的雷鋒精神。
正如含苞欲放的花朵骨兒，在生活中，也有無數雷鋒精神存在：
課室裡，為培養好每一位學生，老師們是辛勤的園丁，竭盡所能地澆灌著我們這些祖國的花朵。
馬路上，為維護交通秩序而忙碌著的志願者，他們是辛勤的指南針，把混亂的馬路指揮得秩序井然。
獻血站裡，排隊獻血的人是那麼大公無私，他們富有愛心，挽救了無數的生命。
……
這些人，不都是「雷鋒」嗎？他們就是當代的活雷鋒。讓雷鋒精神發揚光大，名垂千古，永垂不朽。
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