勵志作文三篇

2024-08-31 20:47:10

　　篇一：新學期新起點

　　上學期，我獲得了「金蘋果」進步獎，爺爺說：「這是一張最有價值的獎狀。」

　　獲得這張獎狀真不容易啊！裡面有學校老師孜孜不倦的教誨，除了在課堂上講解書本知識外，還給我們傳授了很多課外知識，還教我們做人的道理。放學了，還讓我們做一些課外作業。每天放學，爺爺都來接我，回到家，爺爺就開始輔導我做作業，一道題做出來了，爺爺就教我另一種做法。如果時間還有的多，就會讓我做一些他出的題目，有的時候，大人們在吃晚飯了，我還在做作業。再加上我自己的努力，晚上讀英語，做練習等。

　　曹老師在成績單的評語上，肯定了我的進步，還中肯的指出了我的缺點。有時候我的確有點懶，爺爺說「懶」是一個人的天性，但是要取得好成績，就要克服「惰性」，勤奮學習，新的學期要開始了，語文要多練習，數學要仔細審題，英語是我的弱項，我要多聽多讀、多寫。在寒假裡，我還做了英語卡片放在口袋裡，隨時拿出來讀。

　　我相信，新學期，我的進步會更大。

　　篇二：傳遞正能量

　　咱學校出了新牆畫，秦老師帶著我們去觀看。牆畫的主題是「快樂傳遞正能量」，畫裡的同學個個都關心集體、互相幫助、綠色環保。

　　我最喜歡名為「環保寶貝」的這幅畫。畫上把垃圾桶分了四類——「廚餘垃圾」、「有害垃圾」、「可回收垃圾」、「不可回收垃圾」。當一個男孩手拿著紙團走向垃圾桶們，「不可回收垃圾」桶伸出可愛的手指著自己，讓男孩把紙團扔給它。

　　我還喜歡互相幫助組合畫，其中有女生滑到，另一個同學扶起她，並安慰她；還有下雨時得到愛心傘的快樂的同學們。

　　我看了這些畫，感覺正能量無處不在，今後我要從小事做起，把自己變成畫中央那個正能量桶，快樂地把正能量傳遞給周圍的人。

　　篇三：理想奮鬥

　　小時候，我常常痴想「我長大後要當什麼呢？」在一次偶然的機會，我聽一了朗朗彈奏的鋼琴曲，我被那極有韻律的小音符給迷住了，心想：「如果有一天，我也能彈奏出那麼扣人心弦的音樂就好了」。

　　我如願以償的得到了一架鋼琴。從此一身烏漆漆的鋼琴便與我結下了緣。起初，我有信心的去學，但是好景不長，我漸漸厭煩它了，討厭它從我手中彈出來的那些笨笨的音符，這似科變的枯燥無味了，跟我所聽的那些激起人們沉睡意志的音樂是完全不一樣的，他們彈奏的音符仿佛在指尖流動，在歡笑，在告訴人們一個個故事。而我只在彈些枯燥的音階。有一天，老天仿佛已經知道了我的心便讓教師給我安排一首中國的名曲——彩雲追月。

　　那一陣陣的顫音，似流水的爬音讓我陶醉在其中，不能自拔。我仿佛置身其中看見一輪圓日漸漸落下去，灑下一片紅色在和雲彩互想嬉戲你追我趕漸漸落下了帷幕……

　　這時，我才理解了音樂的真正魅力所在。理想可能讓你失敗無數次，但我相信只有在這跌倒爬起來的時刻成功終會來到你的身邊！

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