學會創新六年級作文

2024-08-24 05:40:10

　　創新吧，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會變得更加諧和。小編收集了學會創新作文，歡迎閱讀

　　第一篇：學會創新

　　早在遠古時期，編結就走入了人們的生活，大家用繩結記事，以繩結為契約。

　　初入編結教室，牆壁上的簡介及櫥窗的作品展示，都帶給我一種濃鬱的中國情結。

　　心中砰砰直跳：一根紅繩，在老師手中三纏兩繞，一種祝福，就這樣編結而成。我能行嗎?

　　手中五彩線，老師說：「編結，要以平靜的心態，要看清圖紙，要細緻，要……」

　　「好多要求啊!」同學們感慨道。我的心慌了：像我這樣從小就粗枝大葉的人，怎麼才能做到在短短一周時間邁進「編結」這擁有悠久歷史的藝術大門?

　　「我們先學幾個基本結。」

　　「同心結」、「雙扣結」、「雙錢結」……漸漸地，我發現編結並不像想像中那麼難，只要有圖紙在領航，又有什麼結是無法造就的呢?

　　「下面我們做一件作品：一個可愛的娃娃。」

　　娃娃?從小在娃娃中成長的我頓時睜大了雙眼，有了極大的興趣。

　　老師說：「我們先自己根據圖紙和所學知識編結，不成功的我個別指導。

　　我一定行的，粗略地看一遍圖紙，我發現要用到的結我都會編。「看來，一個極富中國味兒的娃娃就要誕生啦!」興奮之餘，我不禁自語道。

　　「腳」、「腿」、「身體」，沒花多少時間成功就在不遠的前方向我招起手來：就剩娃娃靈巧的小手啦!」可這時，我卻犯起了難：三根繩可怎麼編手呀!以前學的鞭炮結是用四根繩編的啊。面對眼前的「半成品」，我皺著眉苦苦思索……

　　正在萬分無助的時候，我突然想起：四根繩的鞭炮結，用的是「壓三穿一」的編法，那麼三根繩能不能用「壓二穿一」呢?抱著試一試的心理，我嘗試著編了起來，幾個輪迴之後，竟亦初具規模。比對圖紙之後，雖然鬆緊程度尚未掌握到家，但也極像，莫非我蒙對了?

　　繼續以壓二穿一的方法編結下去，呵，老師在經過我身邊時停下了腳步，看了好一會兒，興奮地說：「這位同學，你的娃娃手臂編得不錯，能自己開動腦筋要表揚，要保持下去!」我有如喝了蜜一般，樂滋滋地繼續著我的編織夢，手中的小娃娃——越來越精緻了。

　　對了，總覺得圖紙上的娃娃手臂太短，我是不是應該再編兩三圈呢?說幹就幹，編到一個自己認為合適的長度，用打火機燒一下線尾，畫上一張調皮的娃娃臉——細細的柳眉、俏皮的雙眼、玲瓏的鼻子、櫻桃似的小嘴，雙頰泛著紅暈，我的創意娃娃出世啦!

　　我小心翼翼地捧著小娃娃來到講臺上請老師評分，老師讚許地說：「嗯，好，非常好。」接著在記分冊上寫下了滿分。

　　接下來的時間裡，我又做了吉祥結、鞭炮結及一束玫瑰。每件作品，都基於圖紙，而每件作品，又都會有一些小小的改動、小小的創新。

　　是的，中國結由先人流傳下來，而現代人在傳承它的時候，應該加入一些新的思想，發揮想像的空間，使她更完美、更貼近於生活。

　　相信，只要我們勇於開始，並學會創新，那麼生活就會如同編結一般，從最簡單、最基礎的二維線條，變成複雜曼妙的曲線，變得豐富，變得多彩!

　　第二篇：學會創新

　　這天，我在不經意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果裡的星星》。讀過這篇文章之後，我深受啟發。故事情節是這樣的：

　　一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。於是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果裡，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

　　讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另闢捷徑，這樣，才會有新的發現，新的收穫，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候，我們可能回在做練習的時候，遇到和老師的方法不同。這時，多數同學可能回捨棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創新，因為有很多題目往往回有多種解題方法。如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。

　　所以，我們一定要學會創新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。

　　第三篇：學會創新

　　花兒，有了綠草的襯託，所以更美;天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的創新，所以才變得如此發達，如此美好。

　　傑出的愛國工程師詹天佑在修築「京張鐵路」的過程中，大膽創新，想出了讓六個工作面同時進行的妙計，為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落後的，正是因為有鄧小平同志的改革開放，號召全國人民改善舊生活，創新新生活，才有今天騰飛的中國。可想而知，創新對一個國家乃至全世界都是至關重要。

　　無論在學習，還是在生活上，我們的人生都應該學會創新。記得有一節數學課上，數學老師給全班同學出了一道關於單位「1」的量的難題。同學們看完題目後，就在練習本上畫了起來，嘴裡喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了很久，終於有同學做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發現我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解：他平時總考滿分，怎麼連我能做出的題他也不會做?我帶著問號瞧了瞧他的練習本，「咦!那不解出來了嗎?還想什麼?」我更加困惑了。「我在想有沒有別的簡便的方法，我要創新。」他平淡地回了我一句。老師開始評講了，講完後，說：「這道題只有一種解法。」「不，還有一種，老師!」同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學們和老師聽後，都豎起大拇指，讚不絕口。這便是創新。

　　創新吧，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會變得更加諧和。