六年級作文：留戀這六年
2024-02-11 06:35:15
六年時光荏苒、一去不復返。再見，時光。聚也不是開始，散也不是結束;好聚，好散。下面，小編為您提供幾篇六年級作文：留戀這六年，歡迎閱讀參考!
留戀這六年【1】
「1、2、3、4、5、6」時間就如同行雲流水眨眼間就一閃而過了。現在，我將要小學畢業。回首過去，真有點戀戀不捨啊!只可惜時間老人不會只因為我，而停留。
6年的生活就如養花一樣"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。雖然已經過去，但還是令我回味無窮。童年時代的我們有時只為了一點芝麻般大的事而斤斤計較，吵得不可開交;有時為了爭奪第一而拼個你死我活;有時為了班級的榮譽捨己為人;有時。。。。。。那時的我們純潔得沒有一絲玷汙的痕跡，是那麼得無憂無慮，天真爛漫，活潑可愛!
回想起在賽場上，同學那踴躍的精神是多麼得值得我難忘啊-----我們齊頭並進，團結一體，齊爭第一。賽場上，有過我們欣喜若狂，樂不可支的身影;有過我們歡呼雀躍，心花怒放的叫聲;當然，也有過惆悵，垂頭喪氣的面龐。輸了，我們從頭開始，並肩作戰;贏了，我們也不驕傲自滿，勇敢得面對下一個未知的挑戰。
聯歡會上更加是喜形於色了。全體師生歡聚一堂，你說我笑的，再也無往日嚴謹的氣氛了，到處洋溢著興高採烈，喜氣洋洋的氣息。其樂融融，樂樂陶陶。會上，我們開懷大笑，爭先恐後，到處都留下了我們"戰鬥''的痕跡。在這歡樂的時刻，我們不拘一格，我們哄堂大笑，我們無憂無慮。
回首過去的那段日子，我，不能忘懷。童年時代的我們，無知過，懵懂過，幼稚過，那些足跡，我永遠都不會忘記。這是我們成長的一個階梯，那段日子將在我的心裡留下一條深深的痕跡。
留戀這六年【2】
終於畢業了!我的那顆緊張的心終於放了下來，但是我總覺的有點怪怪的，總覺的放假的時候想上課.上課的時候想放假。
唉!六年時光已經過去了，再想想和同學們在一起擁有的日子，春遊.野炊.看電影.放學後在外面玩.體育課在操場上玩....那些同學真是我這輩子最好的朋友彭天翼.王嘉琪.曾勇朋.黃宇華.廖智潔.陽文婧等等，和他們在一起的日子是多麼的快樂啊!一年級我們還是一些乳臭未乾的小屁孩，二年級時我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級了我們都明白過不了多久就要天各一方了。
雖然我們個個都非常傷心，但我們都已快樂的面容面對沒一個人，讓大家都快樂得分開。在離畢業考試還有幾天的時候，我們個個都忙啊，忙什麼呢?哈!我們都在忙著寫同學錄，忙著過著這段可能是最後的時光!畢業後我時不時就跑到自己的母校：下橫街小學去看看，我跟本忘不了這六年的時光，但一切都晚了，我只能望著原來我們一起嬉戲過得操場.一起學習過的教室，但我最想的人就是我們的老師楊老師.唐老師等老師。因為她們我們這些小孩才會個個才華橫溢，老師就是一個辛勤的園丁，來灌溉我們這些嬌嫩的花朵!願我們班的同學快快樂樂的成長!
留戀這六年【3】
對於生命的每一個變遷，在我看來，都是由於一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千裡萬裡。曾經，我們為相遇把手言歡，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們說：「GoodBye了!」眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜，拿出那張畢業照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過，一起笑過，一起為我們班的同學唱生日歌……
班級是一個整體，它猶如一個大家庭，每個同學都是這個「家庭」的一員，都在其中扮演著不同的角色，發揮著不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的眼裡是好是壞，我依然愛它。
我在母校已經生活了7年，7年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨遊愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的心田;大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪;大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學7年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬於自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
留戀這六年【4】
6年前的9月1日，我揚起稚氣的小臉，背著小書包邁進了小學的大門。心中充滿了好奇與期待：又有許多小朋友陪我玩了。可誰知，我那時是多麼幼稚啊!唉!
有相聚之時，又有分離之時。時間飛逝，日月如梭，六年過去了!我即將邁入中學的大門，我長大了，我再可以倚在媽媽的懷抱撒嬌了，我不在可以奶聲奶氣的向爸爸要巧克力了······領到畢業證書的那一刻，歡欣寫滿了我的滿臉。
一張張同學錄送入我的手中，這就意味著分別的時刻即將到來。我不想離開我可愛的母校啊!對老師、同學們的千言萬語也只能化作一句話：再見了，有緣還能相見。離別時的太多太多，讓我真切的學會了留戀的深刻含義。
啊!願這一切的一切都化作一場夢，永留我的心房。也許長大成人了，這一切能從照片的記憶裡找回······
留戀這六年【5】
留戀——校園裡的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齊的擺列在教室的中間部分。在牆旁邊的柜子上擺著一排大自然的漠圖，點綴著自然教室，我和同學們仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開著的百科全書，待我們探索所大自然的奧秘。在教室的上方，吊掛著各種各樣的魚，這時，我們仿佛沉浸在了海洋之中。而老師就像一本海洋知識全書，帶我們遨遊海洋。
留戀——校園的操場，那裡即使我們展開自己的翅膀，盡情玩耍的地方。記得我們曾在這裡舉行過多少次比賽，由跳繩比賽，有田徑比賽，還有拔河比賽，「譁，譁。」楊樹發出的響聲再次在我耳邊響起，它使我想起了曾經的許多許多。
母校啊!我深深地，深深地留戀你……
