老師教會我寬容作文

2024-02-18 11:51:15

　　第一篇：

　　在我豐富的生活中，有許多事，使我懂得許多道理。其中，我理解得最深的就是寬容，因為這個道理內還有一個事情，這個事情使我受益匪淺。那是在一個陽光明媚的上午，我和我的好朋友小亮約好在錫林公園玩耍。到了8點時，我騎著自行車「狂飆」到錫林公園。剛剛到公園門口，就看見小亮在公園內無聊地騎著自行車。我騎到他面前，向他打了招呼。小亮生氣地說：「你怎麼那麼慢啊?」「對不起啦，睡過頭了，」我笑嘻嘻地回答，「再說，我也沒有烏龜那麼慢。」小亮搖搖頭，說：「我們走吧。」我見他沒話說了，帶著得意洋洋的心情和他一起去騎自行車了。我們大概騎了30分鐘，都累得氣喘籲籲，骨頭都差點散了。

　　在草地上休息後，我們馬上產生了另一種欲望：吃讓人口饞的冰淇凌!我想碰碰運氣，掏了掏自己的口袋，突然，我的手摸到了兩張紙，我激動地從口袋裡掏出那兩張紙，正如我所料，兩張皺巴巴的1塊錢展現在我眼前，我把錢捧得老高，哈哈大笑，好像在捧2張100的鈔票。我倆馬上騎著自行車，進入了一個小店裡，買了兩條冰淇凌。我們快速地把紙撕開，迫不及待地想把冰淇凌放入口中。當我撕開所有的紙，想把冰淇凌放入嘴上時，一個意想不到的事發生了：我不小心把冰淇凌弄到了一個小孩的衣服上，冰淇凌水一滴一滴地從他的衣服上滴下來，我見了，羞愧極了，連忙走過去，滿臉歉意地說：「對不起，我，我不是故意的。」一開始，我還以為他會斤斤計較，可是我錯了，他把冰淇凌握在手裡，扔到了垃圾桶，笑眯眯地說：「沒關係，你不是故意的嘛。」我聽了，更加慚愧：連小孩都懂得要寬容，我都讀6年級了，還對一些小事斤斤計較，真是太不應該了。經過那件事後，我再也不像以前那樣心胸狹窄，而是像藺相如一樣，寬容對人。生活教會我寬容!

　　第二篇：

　　一句微不足道的話語，一個小小的細節，一份小小的善舉，或許就能讓人感動一生。

　　記得升入初中後不久，我的數學測驗成績只有67分。一看才「6」字開頭的分數，我呆住了——怎麼完成試卷籤名這項任務?那鮮紅的分數正獰猙地看著我，我好像已經感覺到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷扔在一旁，越想越覺得害怕……

　　顫抖的腳好像灌了鉛似的挪到了家裡。眼前的一切像往常一樣平靜，媽媽、爸爸正在桌前吃飯，見我回來，就問了句：「你回來啦。」「嗯」。我慌忙而又緊張地應了一聲。趕緊跑進了自己的房間。

　　我在心裡一直默默地問自己，我該怎麼完成試卷籤名這項任務呢?籤吧!不行，我考得太差了。不籤?也不行，下午老師一定要檢查的……時間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望牆上的鐘表，再看看爸爸，此時的他正在沙發上看電視。如果我要是給爸爸籤字的話，那後果會怎麼樣呢?……我不敢往下想。最終還是帶著一絲不安的心理走出了家門。

　　進了教室，不一會兒老師來了，給同學們一一檢查數學試卷。我忐忑不安地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張家長啥也沒寫的試卷。眼看著老師要走近，我心裡撲撲直跳。「踏踏踏」老師終於走到了我的身邊。

　　「美慧，你怎麼沒籤名呀?」「是因為……因為家裡沒人」。我結結巴巴地回答老師。我知道自己撒了謊，不敢正眼看著老師。但我能感覺到老師知道我在撒謊，於是我只有帶著恐慌的心理等待老師的批評;突然，老師說：「我相信你……」一抬頭就看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終於平靜了，心裡甜滋滋地想：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學面前維護一個同學的自尊心，

　　檢查完後，老師邁著輕快地步伐走上講臺講話：「同學們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這並不重要。好成績使自己更自信;壞成績照樣可以鞭策自己，努力上進。籤名只是希望家長對孩子的學習情況有所了解，更好地輔導孩子。籤名並不是為了讓家長訓斥，打罵孩子，這些你們應該了解。」最後，她頓了頓說：「所以，對任何一個有上進心的同學，我都相信他們!不論好成績還是壞成績，我都相信他們會誠實地面對成績，繼續努力!」

　　我聽了最後這一句話，全身都充滿了力量。是的，不能勇於面對壞成績，因成績不好而逃避是可恥的，當我再一次抬起頭，微笑地看著老師時，心中想著：我要回去補籤名，要向老師承認錯誤。在我抬起頭正視老師的一剎那，我發現：老師正向我笑著，感覺沒有任何責備的意思

　　這件事已經過去一段時間了，在我頭腦中的印象卻越來越深刻，老師教會我要用一顆包容的心去平等待人，讓我明白了什麼是愛，這比任何的說教都更加深刻。