年四月份國旗下講話稿：養成好習慣

2024-01-20 18:27:15 1

　　習慣的養成往往是因為自己喜歡這麼做，小編收集了20xx年四月份國旗下講話稿：養成好習慣，歡迎閱讀。

　　20xx年四月份國旗下講話稿【一】

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家早上好!

　　今天我為大家演講的題目是「好習慣，一生受用」。

　　首先，請恕我冒昧的問大家幾個問題：今天升國旗你站姿端正嗎?今天升國旗你講話了嗎?今天升國旗你唱國歌了嗎?看似簡單的幾個問題，卻能問出一個人的素養，能問出一個人對國家是否充滿熱愛，對生活是否充滿激情。我們的一言一行，一舉一動都體現了我們的個人素養。而我們的一言一行，一舉一動，恰恰是由我們的習慣所決定的。

　　國有國法，校有校紀，班有班規。這些規規矩矩，條條框框，有的人可能會覺得很反感，總覺得限制了我們的自由。其實不然，正是因為這些規矩的存在，才能培養我們良好的習慣，才使得我們朝著一個正確的方向去發展，不會誤入歧途。一個人如果無視國法，最終將成為人民的敵人，一個人如果不遵守校紀班規，最終將被我們所淘汰。我們石竹學校正是因為校紀嚴，班風正，才吸引了眾多來自五湖四海的學子們來此求學。在這裡，我們養成了早睡早起的好習慣;在這裡，我們養成了禮貌待人的好習慣;在這裡，我們養成了講究衛生的好習慣;在這裡，我們養成了勤儉節約的好習慣;在這裡，我們養成了自覺學習的好習慣;在這裡，我們養成了尊師重道的好習慣，在這裡，我們養成了井然有序的好習慣;在這裡，我們養成了遵紀守法的好習慣;在這裡，我們的男生變得一身正氣，我們的女生變得溫文爾雅。

　　但是，好習慣的養成，僅僅依靠紀律約束是不夠的。首先我們要營造一個良好的氛圍，我們的校園從建築設計到花草種植無不充滿著一種儒雅的氣息，這裡是我們生活的家園，成長的樂園。看到地面上的紙屑你伸手撿起來了嗎?宿舍的內務你整理好了嗎?教室的桌椅你擺整齊了嗎?另一方面我們每個人在思想意識上要自覺自律。當你在無人監督的時候，所體現出來的品質才是你真正的品質，這個時候體現出來的習慣才是你真正的習慣。有的同學在學校很勤勞、很認真，但是一回家就變得很懶散、很不自覺;有的同學在學校表現得很優秀，但是一走出校門卻有失一個學生的身份。石竹的學子是優秀的，那麼為什麼不讓我們的優秀成為一種習慣?無論何時、無論何地我們都要展現出我們優秀的一面。讓我們記住這樣一句話：走進石竹，我是石竹的一員，走出石竹，我是石竹的全部。無論走到哪裡，我們都要謹記：我們代表著整個石竹學校，我們要用我們的良好習慣去感染周圍的每一個人。

　　現在的我們，正值青春年少，是習慣養成的關鍵時期。因此，我們要將不良習慣扼殺在萌芽狀態，努力養成和保持良好習慣。

　　讓我們用認真的態度，從小事做起，從我做起，去養成一個個有利於我們生活和學習的好習慣，伴著我們健康快樂的成長，

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　20xx年四月份國旗下講話稿【二】

　　大家好：我演講的題目是《好習慣奠基一生》

　　教育家葉聖陶說"教育是什麼，往簡單方面講，只需一句話，就是要培養良好的習慣，好習慣演講稿。"習慣"是一個人在長時期裡逐漸養成的一時不易改變的行為或傾向。"少成若天性，習慣成自然。"道出了習慣培養的重要性。因為良好的學習習慣直接影響著學生現階段的學習過程、學習質量與效益，更重要的是對他們今後的學習、發展起著重要的作用。

　　作為小學生應該做到：課前作好上課準備，書本、文具放在指定位置，等待老師來上課;課上認真聽講;勤於思考、積極發言。這些習慣是一個學生必須養成的最基本聽講的習慣，良好聽講習慣的形成，對於學生來說，要依靠外界力量和自身的努力來完成，主要是通過教育培養方可達到目的。作為一名教師，時時刻提醒自己，把培養學生良好習慣當成頭等大事來抓，因為好習慣奠基一生。

　　三年級開學初，班裡有個叫曉磊男孩，課上聽講不認真，課堂吸收率低。第一次周周練考試，同學們都按時交卷了，可他的卷子只寫了一半。放學前我把他叫到辦公室，讓他把卷子寫完，很快他把基本題寫完了，難題都空。我看完他的卷子，覺得他在學習還是有潛力可挖的。我對他說：我們明天數學課就講這張卷子，你能回答問題嗎?他點點頭。第二的數學課上，我讓他回答一個簡單的問題並表揚了他。也許老師的一句表揚的話語，能給帶來前進的動力。

　　其實像曉磊這樣的孩子，他們並非完全是頭腦、智力的問題。

　　也存在著學習習慣的問題，他們在聽講方面缺乏自律，導致在學習方面缺乏自我，針對曉磊的情況，我首先抓基本聽講的習慣的培養。要求他主動聽講，改掉貪玩的壞毛病，學會自我管理，其次，幫助他掌握記憶的技巧與方法，訓練他每天記住當天學過的內容。過幾天再把這一階段的內容強化訓練。保證他能把應知應會的知識都能掌握。更主要是通過訓練要讓他明白：學習不是等待，而是付出，通過一個學期的努力，小磊在學習上比以前更加主動了。寫作業比以前認真。

　　教學實踐證實：學生知識的積累、能力的培養、品德的形成，不是一蹴而就，而是要通過反覆的訓練與實踐才能成功。後進生的進步往往是今天變好了，明天又差了，反反覆覆，難以鞏固。教師絕不能有"恨鐵不成鋼"的思想，更不能有放棄的的想法，需要堅持正面教育。作為教師只有愛之切，才有可能喚起他們奮發向上的勇氣、才能冰釋他們心底積澱的自卑，大膽地去尋找失落的自我。好習慣讓人生綻放絢爛光彩。

　　讓好習慣伴隨他們成長的每一天。好習慣奠基一生，去創造一生的輝煌。

　　20xx年四月份國旗下講話稿【三】

　　習慣的養成往往是因為自己喜歡這麼做，就像我，用不著別人催促，每天自覺地必須看一眼中外發生了什麼新聞。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養成一個良好的習慣完美自己?

　　先清點一下自己一天的習慣：每天早上對著鏡子說幾句英語，可以清醒頭腦，以保持一天的清爽。坐公車的時候打瞌睡，保存體力。到校後，把一天的計劃寫好，找時間逐項完成。上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節課，所以中午午休時必須的，雷打不動。掐指算來，自己一天很少有時間看書。體育課也總是暈著就過去了。寫作業的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習慣有好有差。差的習慣總是拖累自己。

　　修補方案：想過上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫字的速度相當重要，手腦並用，思維也要轉的夠快。寫作業時不能被任何事物打擾，只認真是不夠的，最重要的是「專注」。看書的時間多留在家裡，學會利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據世界每天發生的變化，對自己做相應的調整，決不能一心只讀聖賢書，用世界的眼光看世界，是21世紀一定要形成的素質。

　　至於如何調整放鬆自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。

　　請相信習慣形成性格，當你覺得自己的性格不夠好時，檢查一下是不是自己的習慣出了問題。隨時檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個好的習慣。

　　擇善從之，不善改之。