關於溫暖的初中敘事作文

2024-01-23 15:37:15 1

關於溫暖的初中敘事作文1

　　人世間有時多麼冷漠，人人見面都是擦肩而過，連一點面容姿色都不表現出來。其實，簡單的打招呼也是一種美德，如果人人都像親人一樣，互相關注一下，那多好!

　　一般情況下，我們見到爸爸媽媽打聲招呼，「爸爸媽媽辛苦了!」見到同學說：「你真早啊!」見到老師問聲「老師好!」見到鄰居說句：「阿姨好!」熱熱乎乎的多溫馨。

　　記得有一次，我去上英語課，回來走進小區的時候，看見了一個男人，他走過來對我笑著說：「小朋友，上學去了?好好學習呀!」我一時間感到很驚訝，回到家後還在左思右想，難道他是個精神病?不對，看他那樣子挺正常。他認識我?也不對，因為我從來沒見過這個人，但他主動和我打招呼又是為什麼呢?肯定是認錯人了。我把心放下來，不再去想了。可下午去上作文班的時候，我又碰到了那個男人，他又是笑著對我說：「上學去啦?」出於禮貌，我也點一點頭笑了一下，其實自己也不知道為什麼要笑。但後來我每遇到他，他都會和我說話，我也一直不知道他是誰，但這並不影響我的心情，因為我知道他沒有惡意，只是出於對一個小學生的關心吧。

　　是的，打聲招呼又何妨?不管誰在你面前，你都應該主動問候一聲，那人肯定會和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關注，那麼一定會和和睦睦，減少許多打架鬥毆之類事件的發生。

　　打聲招呼又何妨!

關於溫暖的初中敘事作文2

　　在長長的馬路上，有兩隊長長的隊伍在走著，那是我們學校的五年級同學要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒安靜過，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開心。我願意為這事高興的一天，沒想到……

　　為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動不動站在那裡，目光卻廣溜來溜去，因為我們第一次戶外活動呢?我們先是默哀，然後少先隊員代表獻上鮮花，之後，一個老師在上面講故事。我聽著聽著，越來越難受，站不穩了，倒在了前面同學的背上，同學轉了過來，剛想指責，他卻看到了一個皮膚蒼白，口唇發紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時，一雙溫暖的手把我扶了起來，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺旁，隱約能感覺到幾百雙眼睛，用譏笑的心態看著我，我想，我怎麼倒下了?這是夢嗎?

　　這時，又有一雙溫暖的手幫我「按摩」，我很痛，可是什麼也不敢說，雖然還是很暈，但是卻說好了很多，但是，當科學老師用他那溫暖的背背著我下山時，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當同學都下來時，我十分羞愧，副校長緊握著我的手，說：「你的體質太差了，以後要適量添加衣服呀!」我又臉紅了。要回去時，我吃了一顆藥，科學老師親切的對我說：「如果不舒服的話，不用走路了，坐車回家吧!」「不用了，謝謝!」

　　我不會忘記這些溫暖的……老師對學生的.愛，是無私的，是偉大的。

關於溫暖的初中敘事作文3

　　總有一位拾荒者出現在小區，每次，我都無視於他。但一次偶然，讓我無法忘記他……

　　一天午後，太陽暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著金色的陽光，去樓下倒垃圾。這時，我的眼前出現了那個我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補丁的灰大衣，落滿灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細地在垃圾桶裡尋找值錢的東西。由於他正好站在中間，導致我沒法把垃圾扔進垃圾桶。於是，我小心翼翼地問：「老爺爺，您讓一下行嗎?」他聽見聲音，慢慢轉過頭。我忽然呆住了，那是一張怎樣的臉啊!

　　額頭上布滿皺紋，記錄著那飽經風霜的的日子;一雙充滿疲憊的眼睛深陷在眼窩裡，那眼神有些迷茫;腮幫上的皮膚失去了彈性，鬆鬆地搭在肉上……他看見我，有些驚訝，也許我是第一個這麼稱呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標誌。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。

　　之後，一想到他，我就會有說不出的心痛。他已是夕陽之年，卻依然要出來養家餬口;他本應該在家享福，卻依然要到處奔波……

　　讓我們行動起來，幫助和關愛身邊有困難的人，讓他們感受愛的力量，用愛溫暖人間!