小學作文之對數學的反思

2025-03-16 10:37:25

　　接觸數學是小學一年級的時候，在三年級之前的我對數學感受的就是：一門好玩的學科，一門徘徊在加、減、乘、除個四個符號之間的學科；那時的我剛剛對數學有了一點興趣，就想每天一到學校就上數學課。有了興趣，上課認真，成績自然就好，成績好，就在同學之間有地位。

　　但是在三年級以後，我對數學的感受就大大的改變了，從喜歡數學到「恨」數學了，為什麼呢？這還是要讓記憶回到小學三年級。

　　自從三年級的一次數學小測試後，我對數學的愛好馬上就灰飛煙滅了，那個時候的我因為對數學還有一點興趣，因為那時還是剛剛開學沒有多久，還沒有小測驗，但由於每次的作業都還算不錯，我對自己也就頗有信心，日子一天天過去了，老師有一天突然宣布：「同學們，我們的數學已經學了一半了，老師想對同學們進行一次抽查，小學二年級作文《好作文》。時間是XX日，請同學們好好複習。」結果，我出於對自己IQ的信任，就沒有複習（現在想起來的確很可惜，因為，如果我不是出於對自己的高度信任，也不會笨到考試之前還不好好複習。），到了測試的那一天，我還是沒有趁著之前的那點時間看一會書，反而和同學們鬧起來了，如果不是這樣，怎麼會考出這麼個成績？等到了考試的時候，一向「下筆有風」的我這次答題的時候竟然會「對著考捲髮蒙」。原來，我本以為這次的題目會很簡單，所以，什麼也沒有看哎，結果拿到考卷後，我才知道我錯了，每一道題都不是想像中的那麼簡單，我開始後悔了，想，老師給我們時間複習，而我卻把時間白白的浪費了。這下可好了，等著看好戲吧；時間就這麼一分一秒的過去了，我的答題速度遠遠不足同學，考試時間馬上就到了，看著這張還有一大片一大片滿是空白的答卷，我忐忑不安的交了上去……

　　從這件事中，我吸取了，考試之前一定要複習不管怎麼樣，都不要輕易放棄任何複習的時間，也許就在這短短的幾分鐘之內決定了你的分數。

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