心理描寫作文六百字
2025-03-11 19:23:25
我們應該努力的想想，那麼就可以消除不少困難了。下面是小編整理的範文，歡迎查閱!
【篇一：心理描寫作文】
為一個學對於迷漫的天空有著迷夢的早晨，美麗的生活是那麼的快樂，在生活中也有悲哀，我知道每一個人都會有悲哀，我相信大家也不要老記著它，作為一個人的失誤當然是相當多的，作為一個人就應該不怕它，我們應該去克服它，面對著一次又一次的失誤，使大家會有一種不平衡的心理，會使大家失去信心，所以，我們就應該勇敢的去面對。有些人就是因為一些事情而害怕困難，比如說：被家長批評，被老師批評，遇到不順心的事情。就會覺得心理不平衡，老覺得自己是對的，我們遇到不要緊，只要用一些好辦法就行了，那麼好的方法又有哪些呢?一。儘快的把那件事情忘掉。二。仔細的想一想自己是不是有錯。三。等家長或老師的心平靜了在去評理。我們應該用這些辦法去面對。下面我就和大家說一個有關於教育的故事吧!
古時候有一個人叫做牛頓，它小時候的成績很差，經常受到老師，家長的批評，老師，家長們都不喜歡它，常常得到別人的偏見。但是，牛頓沒有灰心，它忍然努力的去學習，經過了這麼多年的努力它已經成為了一個名人。
我們作為一名青少年兒童就應該有著平衡的心理，不應該有著一種不好的感覺，我們遇到困難也可以用聽音樂這種辦法來輕鬆一下，我們輕鬆時應該聽一些輕音樂也許能忘掉一些煩惱，那就會感覺到好受一些。在我生活中的這麼多年我也遇到過不少困難，也遇到過不少的失誤，但是，我勇於在這裡說，我有一些事情是沒有勇敢的去面對，沒有耐心的去做，當然我也有一些事情是做得還可以的。我想我們作為一個人應該去多思考，多想想我們應該怎麼樣去做，我們應該怎麼樣去面對，應該有怎麼樣的心理，我們應該努力的想想，那麼就可以消除不少困難了，心中有你心中有我，我們的生活就是這樣，我們就應該有不少的失敗，我的失敗也很多，在這十幾年的生活裡面，我也有很多困難受不了，老是用哭的辦法解決，但是老解決不了，沒有用。後來通過了教育，就使我明白哭是解決不了的。我們應該用平衡的心理去想辦法，我們應該想辦法去做，多思考也許能夠成功的，因為失敗是成功之母啊!我們應該用美好的心理，來成就美好的未來吧!親愛的同學們，我相信我們一定能夠能行的!我相信大家一定能夠做得更好的，能夠更加快樂的成長，我相信大家能夠更加開心的生活，消除了不少煩惱，得到了不少開心和快樂與有趣的事情，我們不能夠因為一些不平衡的心理而去跳樓，不應該因為一些不平衡的心理而去自殺，這樣會使你更加的悲痛，會讓你的父母，會讓你的親人，朋友，傷心的不得了。我經常看到電視上有一些青少年兒童是這樣子，它的父母，親人，朋友，在電視上哭，但是仍然沒有用，因為人已經離開了這個世界，同時，我也希望我們身邊的有些老師應該和氣一些，不應該那麼容易生氣，動不動就罵人，不要對學生老有偏見，千萬不要因為你不喜歡那個學生而去對付他，因為如果這樣會使有一些學生老覺得不平衡的心理的，希望做得不好的一些老師能夠理解一下，當然，我們作為一個學生是不應該調皮的，老師要理解學生，學生也要理解老師，好了，今天的教育就到這裡結束，希望大家有收穫，希望大家能夠支持我，下次，我會和大家說更多關於教育的事情，我以一些小故事來講解希望大家能夠明白，好了，大家，再見!
願媽媽一生健康平安!
【篇二心理描寫作文】
記一次事赤熱的陽光烘烤著大地，眼睛被陽光刺得睜不開眼，路上行人急匆匆地行走在大街上。一位賣冷飲的老人正汗流浹背地推著冷飲車在街上叫賣，可沒有一個人來買他的冷飲。我疑惑不解，便上去買了一杯冷飲，嘗了嘗，味道不錯，可是為什麼沒有人買呢?我對老人說：「您應該去體育館或者廣場上賣呀，這裡人少，不好賣。」 老人的眼神陰晴不定，緩緩地說：「孩子呀，你太小了，不懂世理。」老人眼裡有些晶瑩。老人眨了眨眼，推著冷飲車繼續叫賣。
第二天，我去吃早飯，又碰上了昨天的那位老人，他仍在原來的地方賣冷飲。我跑過去問老人：「你怎麼還在這裡?你怎麼不去大溪廣場賣呢?那裡人多，一定有人買你的冷飲。」
「又是你啊!孩子，謝謝你的關心!這個世界上的道理你以後長大就會懂了。」老人意味深長地笑了，又繼續推著車走了。
看著老人漸漸遠去的背影，我心裡有說不出的感受。這究竟怎麼回事呢?好奇心驅使我來到大溪廣場。一輪朝陽映照在廣場上，廣場上人來人往，各類叫賣聲此起彼伏。在廣場的東南角，有幾攤賣冷飲的小攤。我急忙向其中的一攤走過去。攤主是一位只有右手的中年男子，熱情地向我兜售：「小朋友，來杯冷飲。」「叔叔，你們這兒賣冷飲的人多嗎?」我急促地問。攤主一愣，驚奇地問「怎麼了?」「沒什麼，我只不過隨便問問。」我撒謊。攤主熱情地回答：「大約十攤，不過攤主全是像我這樣的殘疾人。」「其他人可以來這兒賣冷飲嗎?」我急切地問道。攤主笑笑，說：「當然可以，不過他們不會過來和我們這些殘疾人爭生意。」
這一刻，我恍然大悟，似乎明白了許多道理。抬頭看看正在冉冉升起的朝陽，我覺得世界的一切都變得那樣的美麗。
【篇三：心理描寫作文】
離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。
中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內;橡皮，安靜地坐在文具盒裡;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎麼辦?怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想「昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!
我越想越著急。」上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。(萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺。這時我的心裡非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘裡跳了一億次。這時校長宣布：「升旗儀式正式開始!第一項，升國旗，奏國歌。「隨後一陣雄壯的交響樂聲迴響在整個校園的上空，我忙抓起了升旗臺上的繩子，開始用力的向下拉，心裡想著媽媽對我說的話：「別害怕，別緊張，國旗是不會掉下來的。」終於，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風招展，我心裡暗暗的說「最緊張的時刻終於結束了。」
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