遇見朗讀作文800字
2025-03-15 01:38:25
在這秋高氣爽的下午,我正投入地朗讀著……
還記得那是一個暑假,母親苛刻地讓我背誦將近六百字的一篇課文,要求是不僅要有感情,還要流利。我心中覺得這是個不可完成的任務,心想:朗讀一向不是我的拿手項目,這可如何是好啊?我絞盡腦汁,忽然茅塞頓開。我,咬文嚼字,字斟句酌,細細品味這文字的溫度,體會字與字、句與句互相之間的聯繫與抒發的情感。過了不久,我便能有聲有色地背誦了。
這是我第一次感受到文字亦如人類,有溫度、有性格、有聯繫。正如人們所說的「字如其人」啊。我大喜過望,立刻跑到母親面前去「炫耀」自己的成果,母親欣慰地點了點頭。
過了半年,學校舉行了「金話筒」杯小主持人大賽,我信心滿滿地報了名,最終還是辜負了老師對我的期望,同學對我的支持。我心灰意冷,大失所望。走在回教室的路上,腳上亦如纏了鉛一樣沉重。路過的同學都用一種異樣的眼光看著我,對我指手劃腳,冷嘲熱諷,使我真想在地上挖個洞鑽進去。
回到教室,這裡可真是「坐無虛席」。我坐下來,耳邊飄蕩起了同學們的冷嘲熱諷聲,使我的心情愈加低落。這時教室外狂風大作,天空瞬間變成了黑壓壓的一片,下起了豆大的雨點,砸在窗戶上,發出了「啪,啪」的聲響,使人更加心煩意亂。我走出教室,雨在幾秒之內便打溼了地面,形成了大小不一的水窪。雨打在上面,有的冒泡,有的泛起層層漣漪,正如我現在的心情一般。
忽然,天空中飛來了一張「七彩的紙片」。我好奇地跑了過去。原來是一隻美麗的蝴蝶。
蝴蝶身上沾滿了雨水,飛起來顯得十分吃力。它抖了抖身上沉重而晶瑩的水珠,看看曾經屬於它的那一片小天地,如今卻變得死氣沉沉……
漸漸地,雷陣雨慢慢停歇了!它快速撲閃著翅膀,興奮地飛走了。這時彩虹便露出了笑臉。我看呆了!這個場景正好對應了「不經歷風雨,怎麼見彩虹」這句歌詞。是它,重拾了我對朗讀的信心;是它,幫我找回了比賽的尊嚴;是它,激起了我對朗讀的鬥志。
從那以後,我每天堅持有感情地朗讀。朗讀不僅提高了我的理解力,還增強了我的記憶。我愛朗讀!