我與錯誤說再見作文600字

2025-03-14 22:41:26

　　可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。小編收集了我與錯誤說再見作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我與錯誤說再見

　　每個人一生中都會犯錯誤，我也不例外。小時候犯下的一個錯誤，令我記憶深刻，也讓我決心與錯誤說再見。

　　記得那是八歲的時候。爸爸從外地帶回了一個花瓶，在它那如雪似的白釉上可以看出筆鋒由濃至淡，勾勒出這藍色的山水。第一眼看去就給人一種清新、淡雅的感受。媽媽非常喜歡它，時不時地在花瓶面前欣賞。媽媽怕我把花瓶弄碎了，便給我定了一個規矩——只許看，不許摸。

　　那天，媽媽出去了。我一個人在家，好奇心驅使我把手伸向了花瓶。可是，就在我快要觸摸到花瓶那柔順、冰滑的外殼時，突然，腳下的一輛玩具小汽車，把我絆倒了。為了使自己不摔倒，我揮舞著雙手，力求平衡。「啪」，一個聲音傳進了我的耳朵。糟了，花瓶碎了。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，汗水一滴一滴地滴落。「媽媽快回來了，該怎麼辦呢?」「沒辦法了，死馬當活馬醫吧。」我迅速並小心地拾起花瓶碎片，放到一個塑膠袋裡，藏進房間的抽屜裡。

　　「叮咚」我假裝什麼事都沒發生，去開門。媽媽走了進來，臉上洋溢著笑容。我走進房間，心裡忐忑不安。「到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會批評我嗎?」經過我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切。我來到媽媽面前，抱歉地說：「媽媽，我把花瓶摔碎了，對不起，你能原諒我嗎?」「能夠知道自己做得不對，又能主動地承認錯誤就是好孩子，媽媽不怪你了。」我見媽媽沒有生氣，心裡如釋重負。

　　吃一塹，長一智。我一定要和錯誤說「拜拜!」

　　第二篇：我與錯誤說再見

　　可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。——題記

　　我的壞毛病很多，其中，不敢承認錯誤就是當中的一條。但有一次犯的「大錯」，令我至今記憶猶新。

　　我剛上一年級，常常愛發脾氣，很少有承認錯誤的行為。有時被長輩訓，就會大哭一場，然後把自己關在房間裡，默默地寫著作業。

　　我妹妹很乖，至少媽媽比我對她更好，使不了解妹妹的我，常對她發脾氣、找她的碴。

　　有一個周末，老師又布置了一大堆煩人的作業，而且媽媽不讓我看電視。我正巧可以利用爸媽出去的時間看一會兒電視，然後關上電視，繼續寫作業。正在看電視的我一邊想著媽媽回來表揚我的場景，一邊吃吃笑著，全然不知躲在沙發後的妹妹會告狀。

　　媽媽打了我。我又發脾氣了，大發雷霆地對妹妹大叫著：「你給我記這，以後別怪我!」我用力推了一下弱小的妹妹，拂袖走進了自己的房間。

　　「靜怡，你真不乖啊!」媽媽又開始嘮叨起來了。我哭了，哭的連天花板都快被我的哭聲掀開了。我走近房門，想用力關上，可是有人在阻擋房門，並且高聲哭著。

　　我明白是妹妹，但我沒停下，反而更用力地推著房門，不甘示弱。突然，一股有力的推動，迫使我停下，呆呆地跌坐在床上。

　　媽媽抱起在房門前傷心哭泣的妹妹，揉著她右手的五個手指。奶奶從廚房拿來萬金油，塗抹在妹妹右手上。我雖然和她們離得很遠，但是我也很清楚地看見妹妹右手手指全腫了。

　　我忘記了哭泣。

　　媽媽說，妹妹手指放在門夾縫裡，因為我關門時夾到她的手，才會腫成這樣。

　　本想狡辯的我，盯著哭泣的妹妹，心裡很不舒服。

　　因為我的壞習慣，妹妹差點沒了手指。這次慘痛的教訓，我從未敢忘。所以，我們一定要與錯誤——說再見!

　　人誰無過，過而能改，善莫大焉。——後記

　　第三篇：我與錯誤說再見

　　是一個正直，坦蕩，學習又好的孩子，但是那一次，我犯了一個錯誤。

　　那是三年級的時候，有一次數學課，上課鈴聲一響起。數學老師捧著一大疊試捲走進教室。老師滿臉烏雲，我心想：這次數學考試，大家一定都考差了。我的心「怦怦」直跳，猶如許多隻兔子在隨便亂跳。數學老師說道：「組長，上來發試卷。」這聲音，把我從思緒中拉到了現實。我拿著一小疊試卷，一張一張地發下去。突然，我發現最後一張試卷是我的，我把目光轉移到分數。我驚訝了，我怎麼會考八十五分了，平常的考試我都是九十分以上，這次我要怎麼向媽媽和老師交代呀!我緊緊的捂住試卷，回到位置上，趕緊用書本嚴嚴實實地把分數遮蓋住，害怕老師看到分數，對我的印象不再像以前那樣好;害怕同桌知道分數，到處宣傳;害怕同學看到分數，嘲笑我……無數個害怕在我的腦海裡閃過。這時的教室，傳來窸窸窣窣的小聲音，有的同學互相交流分數，有的正在討論錯題;有的正在請教同學錯題。有的考好成績的同學，就沾沾自喜;有的考差了的同學，垂頭喪氣……看看我的同桌，他正埋頭，訂正錯題。再看看我的試卷，計算題因為沒驗算，就扣了五六分，我趕緊拿起鉛筆，仔細的訂正。

　　「九十分以下的同學站起來!」這時老師發話了，她的聲音壓倒了同學的小聲音。聽了這話，我又愁又怕，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，臉上火辣辣的，心想，我的成績這麼差，一站起來，一定會被其他同學譏諷的。我偷偷向周圍瞄了一眼，站起來的，只有七八個。老師可能是覺得不可能只有這幾個，又提高了嗓門，重複一遍。三四個好同學站了起來，可我依然沒有勇氣站起來。老師竟然沒有察覺到我，可能因為我是好學生的緣故。想站又不知什麼緣故沒有勇氣，但是我的心跳得更快了，一股寒意注入我的身體，手腳都顫抖了。我低著頭，不敢向旁邊看去。這整整一節課，因為這件事，都沒有上課的心思了。

　　下課後，但心中卻仿佛被一個沉重的石頭壓得喘不過氣一樣。我的好朋友走了過來，親切地問：「這次考試，你考幾分?」我結結巴巴地回答：「我——我考了八十五分。」她奇怪的問：「可是，老師讓九十分以下的，站起來，你怎麼沒有站呢?」「我——我害怕……」我低聲說道。「害怕什麼，老師知道了會更生氣的，你應該去向老師承認錯誤!」好朋友說道。我點了點頭，心想：是呀，她說得對，老師知道真相，肯定會生氣，我不能錯上加錯啊!

　　想到這兒，我以百米賽跑的速度衝到了數學老師的辦公室。我舉起手，怯生生的喊道：「報導!」老師見是我，便笑眯眯地說：「進來吧。」我走到老師面前，鼓起勇氣，把事情的經過告訴了老師。老師沉默了一會兒，點了點頭，語重心長地說：「成績並不是非常重要的，上課的時候讓你們站起來，是想讓你們知道做題要認真，掌握知識比成績更重要，但現在你知道錯了，還是可以原諒的。」我聽了這句話，輕鬆了許多。

　　成績並不是最重要的，而擁有優秀的品質才是最重要的。經過了那一次，我慶幸自己及時承認了錯誤，沒有和不誠實的錯誤交朋友。我真為自己高興，我和錯誤說了再見。