信任的喜悅作文400字

2025-03-15 09:17:25

　　信任使人高興，使人快樂，使人明白自己存在的價值。我就有這樣的體會。

　　上個月，學校組織參加團體廣播操比賽。同學們在做操時都加倍認真，把每個動作做好，爭取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領操的大姐姐突然跳錯了。這時候，老師好象有些著急起來，這一套操做完後，只聽老師在廣播裡說：「三年四班代若彤請到領操臺上來。」我非常驚詫，連做夢都沒想到我能上領操臺領操

　　我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領操臺上，隨著廣播操的音樂認真地做了起來。雖然我很小心，但是還是做錯了一個動作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室裡的老師，只見老師微笑著，還告訴我「加油『」我又恢復了自信。

　　在做領操員的幾周時間裡，我認認真真的領操，讓這套歡快活潑`充滿動感的廣播體操能生動的體現出來。同學們都誇讚我領操做得好，老師也很滿意。

　　這件事使我明白了一個道理，我領操代表的不僅僅是我個人，而是代表老師和學校的同學們在這裡做操。是老師對我的信任，讓我的肩上擔負起這樣一項艱巨的任務。信任是一種鼓勵，鼓勵我勇敢前進，鼓勵我克服困難，鼓勵我踏上曲折的人生道路。

　　花朵因為春天的信任，才綻放得爭奇鬥豔;高山因為有大地的信任，才屹立得巍峨壯觀。小溪因為有了大海的信任，才獲得更廣闊的生命。因為有了老師的信任，我才擁有了無限美好的現在。

　　記得有一次，語文課上，老師要檢查家長的籤字。我還是像往常一樣，翻開語文書，看家長籤沒籤字，可是，我的課文裡並沒有家長的籤字。我很著急，心想：「如果老師不相信我怎麼辦呀!老師不會讓我重抄課文吧!」我的心「砰、砰」地跳著。老師走了過來，看了看，嚴厲地說：「你家長怎麼沒籤字?」我膽怯怯的說：「我讀了，但是家長沒給我籤字。」老師說：「那你讀了，家長不可能不給你籤字。」老師說的每個字重重地砸在了我的心裡，我的淚水霎時湧了出來。

　　不被人信任的感覺真的很難受。於是，我想：「我一定要讓老師信任我。」我高高地舉起手來示意老師讓我讀課文，老師點到了我的名字，我站了起來，流利地把課文讀了下來。老師聽了，說：「老師相信你讀課文了。」頓時，我綻開了笑臉，心裡甜滋滋的。被人信任的感覺可真好啊!