四【1】班期末考試優秀作文【匯總】

2025-02-05 21:30:08

　　【範文一：甘露·溪流】

　　當鋼琴與小提琴交匯，聆聽經典融合。

　　當朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。

　　當甘露與溪流交匯，享受自然匯合。

　　——題記

　　音樂的重奏，是相對的經典：

　　當樂團的重奏演出拉開帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂音;小提琴弦奏出悠揚的音符;大提琴臺前低吟……它們抒發著各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂音們獨自的鑑賞，而是對於其它樂音們的共同配合。甚至，儘管只是配樂，是配角，也決沒有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的韻調下，是每一樂音共同配合的結果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。

　　誦讀的配樂，是相互的伴奏：

　　誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂，或者說是配合著吧!反正，也只是相互的吧!沒有終端，只是音樂配合著詩文的主情調，詩文符合了音樂的總情感，是不是總沒有經典的大起大跌?朗朗誦讀聲中，遠遠沒有情感!時間走過便成為一道歷史，可在觀眾看來，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂更美，可是音樂也總是讓朗誦更經典……

　　甘露滴滴，潺潺流動，交匯成溪流：

　　生命開始於太陽出現之前，甘露滴落，交匯成小溪，自然的交匯，是生命延續。我們欣賞著從滴答到叮咚的自然之美，如同知識的海洋交匯，一分為二，一同分享著勝利的喜悅。其實卻不僅僅只，如果願意，會更多更多。遨遊這海洋，體味這分享和收穫的喜悅，潮漲潮落，享受著美的交替，這是勝利吧!匯成一片海洋才好呢!

　　有時候，微小的合作，其實也是一種巨大的收穫和分享，細細體味，分享，觸手可及!

　　【範文一：充滿歡】

　　春天，萬物復甦。小草從地上露出腦袋，花兒張開笑臉，來迎接這個美麗的季節。作為小年的我們，最重要的是建築起我們自己的家。我跟隨著我的家族去尋找我能築窩的乾草，每當我們看到花兒的笑臉，蜜蜂的勤勞，小草的精神，我們便不由自主地停在樹枝上展現我們的歌喉，為它們高歌一曲。這是，我會覺得勤勞與忙碌中也洋溢著快樂的氣氛。於是，我們帶著歌聲與微笑去尋找乾草。

　　夏天，雖然溫度會很高，但也體現出太陽的熱情。在這個季節裡，我們鳥類最愛尋找湖泊，痛快地洗澡，來給身體降溫。我們先解渴，接著，用雙翅扑打湖水，不時還幫同伴扑打幾下。最後，我們走上岸，用力一抖，身上的水珠就抖掉了。這時候的我們是最快樂的，因為這是也是我們最乾淨，羽毛最亮麗的時候。

　　秋天，在這個豐收的季節裡，我們要開始大旅行了。有時，落葉與我們在空中嬉戲;有時落葉在空中翩翩起舞。我們沒飛過一個地方，都會看到人們喜悅的表情，因為他們豐收了糧食，來準備過冬。我們不是也來慶祝一下，一會兒排成一字，一會兒拍成人字。來慶祝人類的豐收，也為我們慶祝我們要搬到一個溫暖的地方。想到這些，能不感覺到快樂嗎?

　　冬天，一片銀白色的世界。在這個季節裡，我們的生活最輕鬆，我們儲藏了食物，所以不必為吃飯而擔憂。我們有大樹擋風雪，所以不用為居住條件而擔心。我們只需踏實地冬眠，或者有時欣賞一下這個銀裝素裹的世界，有時與家人談天論地，這樣的生活很安逸，我們很知足，人類不是有句話「知足者常樂」嗎?

　　後記：我們雖然是一些不起眼的小鳥，但我們也有快樂。在不同的季節，我們享受不同的快樂!