六年級作文：競爭對手

2025-02-06 09:22:09

　　導語：他，是我的競爭對手。對於他，我再了解不過了。競爭對手可以讓我們進步，小編整理關於競爭對手的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：競爭對手

　　本學期開學的第一天，我們五年級重新分了班，新的老師就給我們又換了位，我的同位就是我的對手。我們數學第一單元學完後，就開始了第一次數學測試。

　　這一次考試我信心十足，試捲髮下來了我考了96分，老師就按著名次給我們選了1個競爭對手，我的對手是一個小胖子——莊瑞琦。

　　一開始，我們兩個人很生。誰也不理誰，可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨，我急忙趕到學校，昨天我一回到家就飢腸轆轆，只顧著飽餐一頓，竟忘記了做最後一道題。在學校我就急得像熱鍋上的螞蟻，但他來教室的時候，親切地對我說：「這道題，昨天老師講過。」我腦海裡忽然一亮，「我想起來了，謝謝你。」我不經意問問他：「你玩賽爾號嗎?」「玩」。我一下子歡喜起來，「走，上外面去。」那天我講的使他很敬佩我。就在這天，我找到了我的知心朋友。

　　但月考完後，我們又嚴肅起來，開始競爭起來。在學校我不讓他，他也不讓我，我堅信：一定要刻苦學習，認真聽講，但他比我付出的還要多，每次試捲髮下來我都不如他。

　　就這樣，我們在課堂上是競爭對手，但在業餘時間他是我的知心朋友。

　　第二篇：競爭對手

　　我的競爭對手很多，但最扣人心弦的是：今年三月八日這天，我校舉行的「慶『三.八』」作文和朗誦比賽。

　　這次比賽規則是：三、四年級和五、六年級兩個組別，每個組有六人參加，每一組評選出前一、二、名給予表彰獎勵。

　　我所在組的競爭對手有五年級的李天琪、張麗、王成思和我班的李娟、李秀玉，一共六人。在這之前，就聽說五年級同學的作文寫得特別好，朗誦能力也不錯，而我班的那兩名同學可是作文高手，所以我特別緊張。

　　我寫的作文，自己感覺還不錯，材料新，表達方法獨特，取勝應該沒問題，關鍵就在朗誦了。比賽開始了，先是李秀玉和張麗，他們那一個個生動的詞句就像一顆顆炮彈轟擊著我的耳朵，我開始擔心了，我怎麼才能勝過他們呢?接著是李娟和王成思先後上場了。他們清脆、富有深情的朗讀，每一句好像是一根針扎著我的心，我更加擔心了。

　　時間過得真快，現在輪到我了。我想：今天我就豁出去了!我大步走上演講臺，信心十足的開始了我的演講。「我今天演講的題目是《媽媽，您是燦爛的太陽》…….」演講時，我特別注意到事前老師給我指點的迷津：聲音洪亮，詞、句中的抑揚頓挫，特別是朗讀時的感情表達…..三分鐘之後，我完成了這次具有挑戰性的歷程，在為自己成功的演講感到自豪的同時，也有幾分忐忑不安，畢竟還沒有名次結果。

　　現在是公布比賽結果的時候了，我的心就像雲一樣，漂浮不定，覺得特別緊張不安，在我的等待之中，終於等到了：「六年級廖梅第一名」如願的名次。我當場就一蹦三尺高，並大聲喊道：「我勝利了!」

　　這是我第一次與人競爭，並且戰勝了我的強勁對手，我是多麼的高興呀!

　　第三篇：競爭對手

　　「哈哈，比你啊多了兩分，語文多了四分，你服不服?!」我驕傲的對我的「敵人」--遊州說。

　　「哼!你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?」他苦笑著，對我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來。

　　遊州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學習上的競爭對手，我下定決心一定要超過他!他數學和我差不多，但他比我更細緻，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過他。

　　隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢!從一年級到五年級我也了解了他的成績，作文和語文基礎一直是他的弱點，當然我也沒佔多少便宜，我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細緻，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎麼寫更恰當，怎麼寫更好，那麼我的成績不但會提高，我和他的差距也一定會拉開。

　　我休息時，他在奔跑，我奔跑時他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點，才能更上一層樓。遊州，我一定會超過你!

　　雖然我們在學習上你爭我奪，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。.我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

　　遊州，讓我們都改正自己的缺點，努力學習，來一場真正的較量吧!

　　第四篇：競爭對手

　　他，是我的競爭對手。對於他，我再了解不過了。

　　我們的成績不分上下，每個人的每科成績都差不多，一樣喜歡向老師提問題，一樣喜歡鑽研難題，一樣喜歡打破沙鍋問到底......我們倆有很多的共同特點。

　　我知道他每次輸給我時，總在心裡下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來以數學為強項的他竟然在數學上把分數拉低了。他感到這次是多麼的失敗。

　　黑暗籠罩了世界，他任憑寒風颳過臉蛋。他在思索，他在反省：這次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。

　　從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了?每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時，就連一個小數點也不肯放過......天公不負有心人，在這次考試中他果然贏了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。

　　他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手!