難忘的一次班會作文（優秀）
2025-01-21 22:31:09
導語：班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。下面是yjbs作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
班會作文(1)
星期五，陽光明媚，七彩的花朵綻開了笑臉，暖洋洋的陽光灑在我們的臉上。在這一天，我們班展開了一次有趣的班隊活動。
首先，我們班的文藝委員——施睿昕拉開了序幕，經久不息的掌聲驟然響起，在掌聲中，第一輪抽籤正在開始，「4號，4號是誰?」在一段響亮的聲音中，張子陽緩緩地站了起來，眼神十分緊張，兩條眉毛像打了結，緊鎖在一起，又好像犯了什麼錯誤似的。我猜想，他此刻的心情一定像十五個吊桶打水——七上八下。但當施睿昕說：「背《登鸛雀樓》。」時，張子陽頓時露出了笑臉，似乎鬆了一口氣，然後胸有成竹地走上前去，流利地背完了這首詩，贏得了大家熱烈的掌聲。
下一位可有天壤之別了!他就是沈幹。在下面，他七嘴八舌地說著，有時還要笑話別人。可到了上面，半天也沒從牙縫擠出一個字來，看他那臉，羞得通紅，頭不由自主地低了下去，幾根頭髮好像也在為主人感到丟臉，紛紛垂了下來。這時，張老師說：「我們每個人都可能會遇到尷尬的事，這時你最需要的是別人的理解和關心，我們更不能幸災樂禍。另外，更不能因為自己知道了一些而自滿，其實，你並不怎麼樣。」聽了老師的話，我們明白了許多。
時間像飛箭，一晃兒，活動已接近尾聲，可一次也沒抽到我，我又有點慶幸又有點生氣，慶幸的是如果自己上了臺，心像小兔子一樣亂躥，說話結結巴巴，出了洋相怎麼辦?生氣的是為什麼抽了那麼多的籤還沒抽到我!本來又是一個展示自己的很好的機會。
此時，回想這次活動，我感慨萬千：有些人因為回家沒有做充分的準備，出了洋相;但還有些人把這次活動當成一次展現自己，超越自己的機會，從而贏得了同學和老師的肯定。我想對那些只把筆頭作業當作業的人說：「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。」是呀，成功只青睞於為之付出努力的人。
班會作文(2)
「1+1=?」老師在黑板上寫了班會的標題。同學中立刻有人說一節俏皮話：「嘻嘻，拿誰當幼兒園大班的呢?」「還不是那個希望工程，1(+)1=2(愛)!」，司空見慣的班會，大家早就不以為然了。然而，當三個朝陽地區的輟學孩子當真在我們面前時，我們卻誰都笑不出來了。
託爾斯泰說過一句話：「幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸」。在這裡，稚嫩的童音為我們講述了三個讓人浸滿淚水的坎坷經歷。「爸爸死得早，媽媽病著，家裡沒錢……」。「俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長大的，她老人家已經八址多歲了……」。「爸爸殘廢了，媽媽一個人幹活，她好累，好累……」也許是沒有經歷過，就不覺得什麼，孩子們記憶清晰而語氣平緩地講述著。
這句句話語，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺地已是淚流滿面。歲月啊，你過早地磨練了他們這棵破土的細苗，可我們這些溫室裡的花朵呢?只聽到門外蕭蕭的風吼聲，就已經是心驚膽戰了。
三個孩子講完了，班裡一片沉寂，偶爾傳來幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來：「同學們，現在我仍然想問這個問題，一加一等於幾?」我們抬起頭，面面相覷，我們實在回答不來這道難題。老師看了看我們，有和鼓勵的語調說地：「來，讓我們努力求出我們所能達到的最大值!」說罷，刀子把手中的200元人民幣塞入了準備好的捐款箱。看到老師的舉動，我們如夢初醒，對呀，我們怎麼沒想到，輟學的孩子們需要的不僅僅是我們的同情，更需要的是我們的愛心。大家擁而是，爭先恐後地擠向捐款箱。平時購買零食買賀卡，順手就掏錢的我們，如今面對這三個孩子，面對這小小的捐款箱，臉上一陣陣地發燙，都感到塞到那裡面的錢太少，太少了，如果我們在大把大把花錢時能想起他們……
「我捐二十!」「我捐四十!」「我捐……」，叫喊聲還在此起彼伏。三個孩子感動得小臉通紅，不知說什麼才發了。老師按下錄音機，那裡傳出令人難忘的旋律：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫……」
從小學一年級就開始參加各種班會，歡歌笑語常相伴，唯有今天淚如湧泉。與其說是受到一次震憾，不如說是淨化了一次心靈。面對三個孩子那渴求知識的雙眼，我平生第一次意識到了我所擁有的一切是多麼值得我珍惜!這種感覺，我將視為珍寶，珍藏畢生。
班會作文(3)
我們正在學習「遨遊漢字王國」這個單元。陳老師為了讓我們更好地學好祖國漢字，提議班上搞一個關於漢字的班會活動，由班委們具體負責。勝者還可以得到神秘禮物，我們都躍躍欲試。
第一關：盒子撈謎。
班委先把我們分成四隊，我被分在了第一隊。然後拿出一個盒子，讓我們撈字謎。大家依次不停地從盒子裡拿出紙條，回答字謎。輪到我了，我緊張而興奮地把手伸進了盒子，拿出了一張紙條：半出半進。我一看，便暗暗自喜，這張字謎我知道，不就是「擊」字嗎?果然，謎語答對了，我們隊又加了一分。第一輪結束後，我們隊九分;第二隊九分;第三隊十三分;第四隊十一分。我們隊和第二隊打成了平手。
第二關：找朋友。
班委在講臺上問歇後語的前一句，我們在下面搶答下一句，哪個隊的成員最快搶答正確，那個隊就加一分。開始了，班委每問一句，都是我們隊的同學搶答最快。可後來不知怎的，我們隊就沒有多少同學舉手了，也許是大家對後面的歇後語不熟吧!「和尚打傘」班委說到。我本想舉手，可被第二隊的唐林志搶了先機：「無法(發)無天!」全班都鬨笑起來。和尚沒頭髮，打傘肯定是無發無天了。第二輪結束，我們隊十八分;第二隊十八分;第三隊十五分;第四隊十四分。二隊和我們隊又不分上下，看來，我們都得努力了!
第三關：漢字起源故事講述。
班委先讓我們每隊選出一個代表，上去講述，然後再由每隊投票表決。我們隊一致同意讓我上去講述。於是，我走到講臺上，一邊講述，一邊畫圖，這樣便使得講述變得生動形象起來。投票開始了，我們屏住呼吸……「黃雨桐得票十分!」「耶!」我們相互擊掌歡呼起來。接著，二組、三組、四組都派了代表，比賽在笑聲中結束了。最後我們隊以二十八分優先勝出!
發獎的時候到了，我興奮地打開了我的神秘禮物：竟然是我捐助的食品!呵呵，這次班會活動太好玩了!
