老師上課的作文400字

2025-02-10 23:54:09

　　老師上課是一項教書育人的活動，老師在上課的時候傳遞我們知識，教我們成長，那麼該怎麼描寫老師上課呢?又該怎麼把老師上課這一事件記錄下來呢?下面就給大家分享下面這四篇關於老師上課的作文吧!

　　老師上課的作文400字【1】

　　這個暑假我參加了賈老師教作文的課，因為爸爸的同事說上海有一位名師叫賈志敏，他上的作文課同學們都很喜歡。

　　爸爸也說，在他上小學的時候就知道賈老師教作文很有一套。

　　上第一節課的時候，賈老師就讓我們記住，學作文就是學做人，人也不像樣，怎麼能寫好作文?

　　和賈老師的其它特點比起來，我更喜歡他的幽默風趣。

　　因為有些同學不會寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。

　　比如，賈老師說，有一個同學寫：我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我。

　　同學們聽了都哈哈大笑。

　　這個同學多麼有趣呀，老鴨湯居然那麼重，要幾個人搬上桌來。

　　還有多麼恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃!

　　又比如賈老師說，有個同學的作文這麼寫到：我喜歡吃蜘蛛餐!，這個同學喜歡吃蜘蛛餐?其實應該是自助餐。

　　賈老師還有很多這樣的例子，都是那麼風趣幽默，讓同學們在笑聲中學到了怎樣準確用詞，怎樣寫好作文。

　　你說我能不喜歡上賈老師的作文課嗎?

　　老師上課的作文400字【2】

　　這是一個風和日麗的下午，我剛剛從午睡裡走回教室裡。

　　卻發生了一件不同尋常的事。

　　不久下午第一節課開始了，美術老師走進就課室，接著叫班長出來，叫：上課!起立!坐下!之後就上課了班長回座位上後。

　　引發這件不尋常的事的事情發生了，老師拿出一些讓我們參考的資料，因為風扇的風把資料吹到了地上，老師叫一位同學說：把風扇關了吧，謝謝。

　　老師有禮貌的說了一聲。

　　那位同學一邊走去關風扇的控制器，一邊說：只是關你頭上那把風扇。

　　老師頓時板著臉，停頓了三秒多並讓那位同學先先關了風扇再回到座位上，並說：你們班真是特別奇怪!其他兩個班不會這樣的，李老師我整天不吹風扇都行，整天熱著也行。

　　但是你們都6年級了，6年級了，生性一點可以不。

　　真是不知道怎麼說你們好了。

　　你們數學劉老師也問我：『6(3)班你是不是覺得特別難教啊。

　　我什麼也沒有回答，因為我不知道改怎麼回答。

　　還是算了，繼續上課。

　　說完老師繼續上課，並從電腦上找到資料介紹給我們聽，並把剩下的資料也介紹完，之後讓我們畫畫，這節課我畫了不少，老師讓我們下節課繼續畫完。

　　這節課我學到了不少，我學到的不只是畫畫，我學到了很多道理。

　　我明白了，我明白了一定要仔細聽課，不能氣老師，而且還要報答他們。

　　老師上課的作文400字【3】

　　今天下午第一節課是?午間休息時我向同桌問道，不是大家最喜愛的隊課嗎?我看了看手錶，快上課了，我們趕忙走進教室在座位上等待老師來上課。

　　隨著叮鈴鈴的上課鈴聲，隊課開始了，今天的小老師是班裡最會說的包涵同學和季喆同學。

　　只見他們走上講臺，清了清嗓子對大家說：今天我們的隊課講的是關於少先隊的知識。

　　小老師先放起了隊歌的音樂，伴隨著音樂聲，小老師帶領著大家一起唱起了隊歌。

　　接下來，是介紹少先隊知識的時間，給我印象深刻的是隊徽的介紹和紅領巾的介紹。

　　隊徽和紅領巾都是少先隊員的標誌。

　　隊徽是由星星和火炬構成，在太陽下閃爍著光芒和熱量，是象徵著團結的標誌。

　　紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。

　　1922年2月13日，世界上第一個少先隊組織在蘇聯莫斯科誕生了。

　　在一次接受新隊員的大會上，一位先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，紅領巾就這樣誕生了。

　　介紹完少先隊知識後，主持人給我們看了祖國國慶升國旗儀式和閱兵式，當我們看到解放軍叔叔們踏著整齊的步伐向我們展示軍人的風採時，我想做為祖國的少先隊員，我們要好好學習，誠實守信，積極鍛鍊，成為祖國的好棟梁。

　　老師上課的作文400字【4】

　　今天老師告訴我們下午要上一堂數學公開課。

　　上課的老師是劉老師。

　　當我聽到這個消息，我即興奮又緊張，因為劉老師以前是我們的數學老師。

　　課前，劉老師先給我們每個人都發了兩張練習紙。

　　不一會兒，上課鈴聲響了，一下子進來了很多聽課老師，教室裡鴉雀無聲，同學們各個精神飽滿。

　　老師首先在屏幕上顯示了一張自學提綱，讓我們進行自學，然後把自己的想法在小組裡進行交流，最後，每個小組派一名代表來匯報，我們小組派的代表是我，這時，我忐忑不安，怕自己說不好會被其它老師笑話，幸虧劉老師沒有叫到我。

　　後來，劉老師教我們怎麼算正方形，長方形的面積，還給我們講解了為什麼要這樣算。

　　說完後，老師讓我們做練習紙，好多同學都錯了，當老師走到我旁邊看了看時，說：下面請丁奕文來匯報。

　　頓時，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，唉呀!老師怎麼叫我呀?我都還沒準備好呢!這時，劉老師似乎看出了我的心思，她用鼓勵的目光看著我，好像在說：丁奕文，別害怕!老師相信你一定能行。

　　於是，我鼓起勇氣走上講臺，順利得給大家講解了兩道題目。

　　就這樣，我們度過了一堂快樂又充實的數學課，從這堂課裡讓我知道了自己還有很多不足。

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