關於課堂的作文：難忘的課堂500字
2025-01-24 02:48:09
導語：同學們!你們上過的課一定多得不計其數吧!但讓你難忘的課一定不多吧!下面是yjbys作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
課堂的作文(1)
今天，我們上體育課，由於紀律不太好，所以被老師罰做幾十個體育活動。
到了第四節，大家都累得筋疲力盡，就連平時活潑亂動的「彈跳球」，到了今天，也垂頭喪氣地趴在課桌上，一動不動;平時愛逗人的「馬大哈」，今天卻累得說不出半個笑話;平時愛說話的「灌油桶」，今天嘴巴裡卻吐不出半個字來。
這時，英語老師來了，她看到我們今天累得這樣，就說：「來，同學們，今天我們來玩一個遊戲，叫『藏藏樂』，好不好?」「好」!同學們異口同聲地回答。「遊戲規則是這樣的，我們選一個同學來遮住眼睛，我把一張英語卡片放在另一位同學的書裡，然後那位遮住眼睛的同學來猜，當她走到離那個同學比較近時，大家要大聲喊單詞，然後隨著那位同學的距離，喊著不同的音調，直到那位同學找到為至。大家懂了嗎?」老師問。「懂了!」大家又恢復了往日的活潑。
第一位是嘉敏來猜，老師把卡片放到潔桐的書裡。嘉敏回過頭來，迷惑不解，裝出一副科學家探索的模樣。她走到一組，奇怪了，聲音不太對勁!於是，她縮回了腳步，走到另一組，感到聲音比較大了，於是，她走一步縮一步，像位老太婆。最後，嘗試了幾位同學後，找回了那張卡片。接著出場的是熊嘉興，他的表情與神態和搜索犬沒兩樣，他衝進一組，感覺聲音不太對勁，又跑出來，又嘗試了幾組，終於在最後一組的林燁思桌子上找到了，他「叼」著他的勝利品光榮而歸。有的同學說：「這林燁思可真是鐵了心，自己有重任在手，可卻裝出一副若無其事的樣子，真是一流的演員。」最後一位是鄭銥琳，老師把卡片藏在曉俊的書包裡。鄭銥琳裝出一副楚楚可憐的樣子，希望哪位同學能幫她指點指點，可是大家都不吃這招，都知道她是「惡婆」出生。銥琳一看不管用，下狠了，她走到一個較大聲的組一個一個的找，到了莊曉俊的桌子上，她惡狠狠地望了他一眼，然後逼他招供，莊曉俊沒辦法，只好把卡片拿出來。
啊!這節課可真令我難忘啊!
課堂的作文(2)
作為一名六年級的學生，我不知道已經上過了多少節課。但是這節課——讓人事先覺察不出任何不同的一節課，卻深深的印在我心裡，永生難忘!.
那是一節語文課，鈴聲剛剛響起，老師就大步跨進教室，嚴肅的站在講臺上對我們說：「請各位同學寫下對於你們來說最重要的三類人。」我想了想，提筆寫下了「親人」，「朋友」和「老師」。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。
「接下來，請同學們在這三類人中划去一種。」我愣住了，抿了抿嘴，划去了「朋友」，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的;沒有了老師，進步也顯得困難。也知道，我這一划去就再也不能回頭，我失去的會是快樂，迎來的會是孤獨!
我知道老師一定會叫我們再划去第二種，果然，老師又嚴肅的發出了聲音：「請各位同學再划去一種。」我無奈的提起筆，輕輕地劃掉了「老師」。我想，親人是最重要的，是母親把我帶到這個世界，然後又是親人讓我體會到了親情
最後，老師讓我們把全部人都划去。這雖然是一場遊戲，但划去時我感到我是那麼的恐懼死亡!我又是多麼害怕失去親人，失去親人，我將會多麼絕望……
下課鈴響了，老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，只有「親情」兩個字在腦海中迴蕩……
課堂的作文(3)
「鈴……鈴……鈴」上課鈴響了，我們高高興興地回到了課室，等待老師的到來。
盼著，盼著，終於看到了老師那魁梧的身影了。老師捧著一摞書，來到了教室，在黑板上寫下「《難忘的一堂課》」。粉筆剛落下，我只感覺到教室晃了晃，放在桌面上的語文書也隨之掉在地上了，朦朦朧朧地聽見老師緊張地對我們說：「快跑!快跑!」我不知道發生什麼事情，只知道聽老師的話準沒錯。當我從教學樓「擠」到操場的時候，「晃晃晃!」的聲音從我後面傳來了，那聲音就如千軍萬馬浩浩蕩蕩地向我奔來，地動山搖……我轉過頭來，只看見隨著一縷縷的黃煙，那幢教學樓垮了!
在混亂之中，我找到了我的同桌，她氣喘籲籲地對我說：「地震了!地震了!」我驚呆了，真的不知道應該怎麼做。不知過了多久，我才醒悟過來，大聲喊道：「老師!老師!」於是，我拉著我的同桌的手，衝向那堆早已變成廢墟的教學樓。老師在哪裡，我們的同學又在哪裡?我們不知道，只知道「刨」!四分鐘，四十分鐘，四個小時，我們一直在那裡找，找，找!希望能在那堆只剩下石板、水泥、鋼筋的廢墟裡找到一個鮮活、可愛的臉龐。「老師，老師!」我興奮地喊，「老師，我去叫同學來救您!」可憐的老師被壓在那寫著「《難忘的一堂課》」的黑板下面了。天黑了，大人們聚成了一團，圍著被壓在黑板下面的老師，他們似乎在拯救著老師。
「拍……拍……拍」隨著掌聲，老師終於被抬了出來了，可惜，我們永遠都聽不到老師那甜美的聲音了。緊隨著，救出了四個同學，他們沒有一絲損傷。後來，我們才知道，那四個同學都被老師那魁梧的身軀緊緊地保護著，保護著。
老師不在了，我們似乎不用學習《難忘的一堂課》，都已經把這「難忘的一堂課」深深地烙印在我們的心裡。那難忘的一堂課，是老師用他自己的生命作為代價而完成的。我能說的只有「老師，我愛您!」
課堂的作文(4)
星期二早上的第二節課，是我小學生活中最難忘的一堂課。
上早自習時，老師拿著一個精緻的長方形盒子走進教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來：「大家快來看啊!」「是什麼?是什麼?」同學們爭先恐後地圍上來看。
「丁鈴鈴……」上課鈴響了，過了一會兒，我們做完了老師布置的作業後，老師拿起講桌上的盒子說：「同學們，你們知道盒子裡是什麼嗎?」「蠶!」同學們異口同聲地說。老師轉過身，在黑板上寫了「誰來拯救它……」幾個大字，同學們紛紛舉手，李玉龍站起來大聲地說：「我家桑葉多，我會讓它們吃得飽飽的，讓我養吧!」我也不甘示弱：「它可愛，養它可以陶冶情操，培養愛心。」「它快要餓死了。」徐東同情地說。「因為它是小生命，我們要珍視生命，所以我要養小蠶。」秦帥嚴肅地說。同學們也紛紛發言，有的說拯救不了它，因為摘不到桑葉，有的說自己也養蠶，可以帶回去作伴，有的……最後，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說：「這蠶就交給你了，你要盡力把它養活，它吐絲時，一定要告訴我這個喜訊，好嗎?」「好，蠶吐絲時，我一定告訴您。」秦帥信心十足地說。
這堂課多麼令我難忘啊!通過這堂難忘的課，我知道了我們要珍視生命。
