科技節小學

2025-02-01 12:19:08

　　科技節裡面很多的項目，讓你應接不暇，下面是小編整理的科技節作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：科技節

　　科技節轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個豐富的學習課程。科技節中各項比賽的設計，我們的同學構思大膽、創新，而且還能兼顧設計的美觀性!

　　這是在院前小學敢為人先，勇爭第一環境的孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在「雞蛋撞地球」這個項目中，同學們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質的材料保護雞蛋不受損。在環保時裝設計中，同學們既擔當設計師又擔當模特兒，而且製作這些精美時裝的材料都是運用一些平日裡不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝於同學們的心靈手巧，驚訝於每位設計師們的匠心獨具!同學們都把自己的知識運用於自己的創作中!在科技節中，同學們平日藏在骨子裡的潛力盡情的展現出來，就像是火光一般耀眼!我親身參與的是「中國排球永不落」，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個工作，往往需要很多人一同去努力，每個人完成任務中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績。

　　科技節教會我們理性的思維方法，培養了我們的環保能力，也培養了我們的科學素養、與人合作的能力，真是受益非淺!感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發揮想像，自由的讓才華盡現，自由的學習了，成長了。謝謝!

　　第二篇：科技節

　　最近我們學校搞了一場活動，名字叫做「科技節」。科技節裡面很多的項目，比如說有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小製作等等。

　　我們以飛快的速度搞好了開幕儀式，接下就是排隊參觀科技節的項目了。首先我們來到了科技小製作的區域。我急忙跑向自己班的「領地」，(註：領地的意思就是自己班展覽的區域。)只見有十幾個人圍在了那裡參觀，其中還包括校長。走進一瞧，我們班的解說員王鵬和代芳賓同學正向校長解說個個「產品」。但我對小製作不感興趣，於是就跑向主席臺，那裡的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒有爆開的就進入第二輪，輸的就會被淘汰。跑到那裡，擠進了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個小箱子，原來是參賽選手扔下來的，很快一輪下來，五年級各個班的成績都是挺不錯的，而我們班中只有一名同學的雞蛋「爆炸」了，其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個雞蛋爆開了。就在這時，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪!足足是我們班的三倍多。

　　這時，好象有人在叫我.....

　　第三篇：科技節

　　暑假期間，接到一個任務——設計科技節節徽，需體現「宜川中學第六屆科技節」及「環境保護」這一永恆的主題。

　　以上這些內容是不能像標語般直接寫在圖中的，還需形象化、藝術化。

　　如「宜川」，可用它的拼音代替;「科技」.則用「ST'』，這是根據英文而得的(ScienceTechnology);至於「環境保護」這一主題，我選用了地球圖案來表現，因為環境保護是件事關全球的大事，用地球這一圖案並不誇張。

　　在一個周六和一個周日，我創作了五種節徽圖案，現都已展出。我想具體談談被選為正式節徽的那種。首先，發現「6」與「S」的邊緣是基本吻合的，兩者通過稍稍變形渾然一體，又與「S」區別較明顯，在圖中組合為S。那「T，』放在哪兒呢?爸爸給我出了主意：讓「S」上緣延長，再垂下一條直線，就成了T。右邊空白處，正好豎放下「宜川」拼音「YICHUAN，』。

　　體現主題的地球呢?別急，早安排好了。這個節徽設計就算完成了。接下來，就是讓它展現在紙上面。不過，畫圖也需精心，畫錯就得重畫了。

　　聽上去，這一切似乎挺簡單，一氣呵成。其實不然，這是通過許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結合起來。

　　這就需要創造力。所以，一個好的節徽是富有創造性的。

　　最後，希望和同學們一起學習，創造設計出更新穎的圖案。