高中關於定格的作文
2025-02-06 23:32:11
導語：我讀完了《地震中的父與子》這篇感人肺腑的文章。合上書，眼前就浮現出父親正在努力挖廢墟的情景。從他的眼裡，我看到了父愛的堅定與偉大。小編整理關於定格的作文，歡迎閱讀。
第一篇：愛的定格
這樣年輕的父親，在兒子生命的最後一刻，譜寫了父愛的頌歌
我讀完了《地震中的父與子》這篇感人肺腑的文章。合上書，眼前就浮現出父親正在努力挖廢墟的情景。從他的眼裡，我看到了父愛的堅定與偉大。
這個故事是這樣的：1989年的美國在一場地震中，30萬人受傷。其中一個孩子被困在了教室丹塌的廢墟之中。面對此情此景，父親沒有放棄的念頭，還是執著地把孩子挖了出來。
其中，最令我記憶深刻的一句話：「無論發生了什麼，我總會和你在一起。」正是這句話，使父親堅定而執著地在廢墟中挖了38個小時;正是這句話，鼓舞著兒子，使他沒有放棄生的希望，而是滿懷信心地樂觀地等著父親……這一切的一切又是多麼可貴啊。可見，父愛是多麼偉大，又是多麼平凡!這樣的父親，在兒子生命的最後一刻，譜寫了父愛的頌歌。
我還聽說過這樣的一個故事：由於一個精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車，致使汽車衝破橋欄掉進江中，全車而十多人無一倖免。當有關部門打撈時，撈起了這兩具緊緊相關的屍體。那是一幅殘不忍睹卻又感人肺腑的畫面啊!看著他們，人們肯定禁不住想像到在冬日寒與針扎五臟般的疼痛，一位父親將孩子用力地舉起來了，似乎託起了整個世界，託起了所有的生命!
這樣年輕的父親，卻付出了這樣深沉而偉大的愛。在自己不諳水性、面對死神的情況下，首先想到的是怎樣給孩子生的希望!他並未考慮過成功的可能有多大，而只是把屬於自己的短暫的最後時刻，託起了沉甸甸的父愛!
父母之愛是不求回報的，是熠熠生輝的「光芒的人性」，是永遠矗立在子女面前的「永遠的豐碑」!
也許這是特例，是生死關頭的人性閃光。可大家不要忘了，父母之愛更多體現在生活中的點點滴滴、細枝未節。老百姓有句老話——不養兒不知父母恩。可等你成家立業時，父母早已老態龍鍾，那時才覺得應該回報，不是太遲了嗎?現在就去做吧，哪怕是微不足道，父母也回感到欣慰的。
第二篇：定格
清晨，睜開惺忪的睡眼，望向窗外，一片潔白。仿若置身天宮，被團團潔白的雲朵包圍。揉揉眼睛，走到窗邊，哦，原來是下霧了!推開窗，任那冰涼的霧氣翻湧進來，觸碰我溫暖的臉。閉上眼，深呼吸，呵，似感覺到泥土的氣息，一切都那麼美好呢!
太陽東升，把它那溫暖的光芒灑向大地。於是，萬物承載著它的溫暖從睡夢中醒來。
看，田野中，農民伯伯們忙著收割稻子，他們邊割邊笑，為今年的豐收歡笑。是啊，看那金黃的稻穗在風中掀起層層波浪，似在為自己的成熟而翩然起舞。「老頭子，來，歇歇。」一句溫柔的話乘著風飄進我耳畔，循聲望去，原來是一對老夫妻。「來，喝水。」老婆婆遞給老爺爺一碗水，「你也喝。」老爺爺接過水，邊幫老婆婆把臉上的泥擦掉邊說。「你先喝吧!」老婆婆說完，又從布包裡拿出毛巾幫老爺爺擦汗，老爺爺甜蜜地看著老婆婆。那一刻，時間仿佛靜止，畫面定格了，稻子笑了，老婆婆和老爺爺臉上都洋溢著幸福與快樂!
中午，陽光比早上炙熱了，大家都收拾東西回家吃飯。婦女們在家忙了一桌家人愛吃的菜，站在家門口等候家人回來。她們踮起腳尖，扶著門框，夠著頭，焦急地等待。恍惚間，婦女的皺眉消失了，嘴角咧開了舒展的弧度——家人回來了。她們連忙小跑過去，接過男人們手中的鐮刀，拍拍他們身上已幹了的泥土，「洗把臉，準備吃飯!」男人們應了聲，走到廚房，把滿是泥巴的手伸進準備好的溫水裡，重重呼出口氣，「譁譁」地把水撲到臉上，女人們遞過毛巾，大家相視一笑。擦好臉，一起去吃飯。飯桌上，大家各拿各的碗盛飯，女人們忙搶過碗，推他們去坐，嘴裡嘮叨著：「都忙一早上了，歇歇，我來!」那一刻，時間靜止，畫面定格了，一家人幸福地享受著忙碌後的溫情。
傍晚，太陽下山，戀戀不捨地把半邊臉伸出，俯瞰大地，羞紅的臉染紅了半邊雲霞，也染紅了一個個裝車回家的莊稼人。女人們在前面騎車，男人們在後面推，愉快地哼著歌。道上遇見有人家車推不動的，上前搭把手，相互道賀好年成!在交叉路口，東西人家遇上，先不忙讓路，停下車，大家聚在一起，討論今年的收成，笑聲充斥上空。言盡，大家爭著推車讓道，在笑聲中分別。回到家，卸車，要先把稻穗堆起來，好方便來日打穀。於是，男人堆垛，女人在下面扔稻。「在豐收的田野上……」男人邊堆邊唱，女人邊笑邊和。那一刻，時間靜止，畫面定格了，彼此深情對望，看著自己的收成，一切勞累和辛苦，都隨風而逝了!
當夕陽收盡最後一抹餘暉，黑夜到來，萬家燈火通明，炊煙四起。朦朧的霧氣從四周湧出，再一次將安靜的村莊籠罩在喜慶之中……一切都那麼美好!
時間還在繼續，畫面還在定格……
第三篇：定格一瞬間
語走在滿是灰塵的街道上，鞋子髒得跟地面一樣髒。頭髮蓬亂得遮住了前額，髒而蓬亂的頭髮遮住的是一雙無神的充滿了倦意的黯淡的雙眼。雙手插在褲兜裡，手緊緊地握成一拳――是很冷了，也是太煩惱，太愁悶的緣故吧。
她是剛從班主任老師的辦公室出來的。老師說：「你要下次月考再下降了十名，你就得換到更差成次的班級去了。」她想：「我早就不想在這個班受罪了!」可是她卻並不願意離開，儘管她很討厭現在這個班，很討厭她的班主任，很討厭她的同學，但她是不願離開的。只因為在她心中藏著一個叫楓的人。那是第一個關心她的同學，他是她心中最純淨的一片暖白。可她看來還是得努力了，為了可以繼續和他在一起。
一路上她就計算著這個月要「損失」多少的網時，「損失」多少小說時間來補習功課。「唉!」她在心裡默嘆著。「這校門口啊，開通了一條公路，車吧就總在這外面亂跑。」語搖了搖頭，正要走過街道，卻過來了一輛車。於是只好站在道旁的車邊讓道。
背著背簍的婦女在語的前面，似乎沒看的正要過的車，「埋頭」地要走過去。一隻從不記筆記的手伸了出來，似要把婦女拉回;而車卻減速繞開了。於是那麼一隻手，生硬地擱淺在半空――兩秒鐘――語不自然地收回了欲拉未拉的手。於是時間定格在這一刻，因為一隻伸出去的手。
語仍低頭走著，全然不在乎那一刻時間為她而沉澱。她只是一個壞壞的看小說上網早戀的即將被班主任趕出本班的叛逆的女學生。
第四篇：四季畫面的定格
是春，為茫茫的白雪世界增添了鮮活的色彩;是夏，為寧靜的海邊帶來了幾分歡笑;是秋，為滿山的樹葉換上紅衫;是冬，為繁雜的都市渲染了一絲安逸。
春天，樹葉綠了，冰河開了，花苞綻放了。衣著鮮豔的孩子們在草地上奔跑，手中的風箏線，隨著風，越拉越長……「咔咔」，畫面就此定格。夏天，炎熱的陽光撒在金色的沙灘上，一張張笑臉迎著海風傳達著歡樂的氣息，長發肆意地披在肩上，背後、留下一行行深淺的足跡……按下快捷鍵，時間僅指此刻。秋天，葉子漸漸紅了，是秋姑娘的魅力感染了冷峻的崇山，使他換掉了往日的「青妝」變得火紅，為詩意的秋天，又增加了激情……手指迅速下按，留住這片火紅。冬天，空中飛舞著可愛的雪精靈，太陽公公照耀著靜謐的白色世界，一縷陽光投影在雪地上，純潔的耀眼……時間仿佛不再運轉，停留在這冬日暖陽。
語言描寫讓人心酸
來世更幸福
終於，那個在烈日下勞作的背影倒在了黃土地上。男孩已經好幾個星期沒有上學了，他整日整夜的守護在母親的病床前。有一天，母親輕輕地睜開眼睛，看著自己的兒子重重的黑眼圈，她心疼的說：「兒子，是媽媽不好，如果有來世，你一定不要再做我的兒子，不要再跟著我吃苦!」男孩緊握母親的手：「媽，如果有來世，我一定還做您的兒子，您的好兒子。我要給您幸福的生活!」母親搖著頭，眼眶充滿了淚水，漸漸地她閉上了眼睛，男孩在她耳邊不斷的說：「如果有來世，我一定……」
