六年級作文：學會觀察

2025-02-06 15:52:09

　　導語：成功需要觀察，發現也需要觀察，我們的生活中有很多的東西都需要我們細心的觀察。小編整理學會觀察的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：學會觀察

　　每當我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會想起母親教我怎樣觀察的那段經歷!

　　當時，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時媽媽走過來，輕輕的拍拍我的肩說：「孩子你看，陽光給大地增添了生機，不信，你看那一株春筍吧!」

　　我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：「媽媽，它沒有什麼特別呀!」

　　「不，你錯了孩子。」媽媽說，「你不能用今天的眼光去評價它，而應該用它的昨天和它的今天進行對比。」

　　我聽完後又仔細看了看，忽然發現那株春筍的根部長出了一節大約只有三釐米的竹節。我欣喜地向媽媽匯報了我的觀察結果，媽媽笑著說：「好孩子，你已經能體會了，真的很好!你再試試自己觀察一下那株黃角樹。」

　　我凝神觀察，忽然發現那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。

　　後來，媽媽又教我觀察小動物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對我說：「你看看螞蟻的形狀，十分特別!很可愛!」

　　我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動。哇!我看到了螞蟻的三段身體六隻腳，這是我以前從未注意到的，我現在就像哥倫布發現了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：「在生活中，有無數大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應當融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心。」

　　直到現在，我都不能忘記媽媽對我的教誨——學會觀察、善於觀察!

　　第二篇：學會觀察

　　媽媽在暑假時給我買了一本著名的偵探小說《福爾摩斯探案選集》。前面的引子告訴我裡面的每個故事都生動、精彩。事實的確如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書。

　　福爾摩斯——本書的主人公，一個耳熟能詳，如雷貫耳的名字，一個智勇雙全，懲惡揚善的大偵探，鑿實讓我佩服得五體投地的

　　在每個故事中，都體現了福爾摩斯的成熟、冷靜、機智、善於觀察等等一系列的特點，每個罪犯都會被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。每個案件福爾摩斯都要經過嚴密的邏輯推理，細緻入微的調查，儘管有些案件很是撲朔迷離，曲折複雜，而且還會涉及到偵探的個人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無前的膽識，過人的機智，敏銳的洞察力，一次次地化險為夷，讓那些逍遙法外的罪犯們聞風喪膽，個個落入了法網。可是有的時候有的人把他的功勞搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，於是不斷有人向他求助，甚至國王……。

　　我看完這本書真是受益匪淺啊，從中學到的最大的收穫，是要學會觀察和冷靜。我們先聊觀察，福爾摩斯可以從一些細微之處推斷出一個人的資料，兇手在犯罪現場的所作所為。是的，學會觀察就會有發現，有了發現就會有創造，有了創造才會有成功，觀察是獲得成功的一個基礎，往小的來說，寫一篇好文章當然需要觀察，寫人物描寫的要觀察外貌、神情等，寫事情描寫的要觀察在我們身邊的各種各樣的事，描寫動物植物的要觀察它們的特點，這樣經常寫作，就會有經驗，寫作水平也就大大地提高了，這不也是一種成功嗎?

　　成功需要觀察，危險時候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對那重重危險，複雜的案件時總是能不慌不忙，順順噹噹地就把案件給破了。在巨大的危險面前，冷靜就像一張無形的盾，讓我們有時間拔出智慧之箭。大家聽說過司馬光砸缸的故事吧，在遊戲時，有個小夥伴不小心掉到大水缸裡去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小夥伴。

　　福爾摩斯還有很多我們學習的地方，比如廣泛的學識，勇敢……。感興趣的朋友們完全可以買本來看看。當然我不是搞推銷的啊，只是好東西要大家一起分享的嘛。

　　第三篇：學會觀察

　　歲月的年輪一圈圈齧咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那麼多的美因缺少發現而淹沒在時光的盡頭………

　　楊柳姿

　　春日，陽光，楊柳，風。

　　碧波粼粼的護城河，在春的細心裝扮下美不勝收，岸頭的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風中優美地梳理。陽光嬌羞地跌在她的肩頭，她含著，伸出慈愛的手臂將他抱下，擁入懷中，柔風又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。

　　只可惜，我似風般路過，沒有發現她少女的嬌美，忽略了她母親的溫柔。

　　蓮葉情

　　「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，夏翩然而至，帶來了蓮，也帶來了葉，一池清水，蕩滌著葉對蓮的深情。

　　還在睡夢中，田田的葉已恢復原狀秋蓮撐開田田的傘。繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽;修煉於泥土之中。多情的蓮綻開嬌豔的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。

　　又可惜，我沒有在池邊稍作停留，於是，錯過了蓮的妖豔，和葉的奉獻。

　　秋露心

　　轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨，我漫步叢林，踏著落葉，呼吸清新，卻不曾發現，那麼多晶瑩的露珠心碎在我的身後和腳下。

　　露，至純至清，她在夜幕中現形，太陽下隱匿。她滋潤著秋風中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地裡貪婪的稻穀，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的讚美。

　　她太渺小，卻又如此偉大。

　　白雪魂

　　她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神聖，她是童話故事中不老的女王。

　　雪，是世間的精華。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望;她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;她習慣沉默，卻在無言中引發著哲人的沉思……

　　她的紛飛，是靈魂的升華。

　　只可惜，我穿過她的身體，卻沒發現她的純潔與憂傷。

　　我請求上天賦予我善於發現美的慧眼，那麼，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏，我將讚美蓮葉的和諧;再有金秋，我將聆聽秋露的心語;再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。

　　第四篇：學會觀察

　　溫暖，是無處不在的，愛有多深，路就有多長。

　　——題記

　　朦朧月色，拋下幾縷吝嗇的光，小巷昏暗，依稀辨路，恂恂而行。

　　上初三的我改了走讀，每晚回家的路，他總是獨自回家，重複走著那條黑漆漆的巷子，耳邊時而有：「小心，慢點」之類的聲音……

　　一個月後的一晚，小巷「亮堂」了。阿南仔細地看了看，一位老者，在樓上拿著手電照著。迎著光，我依稀看到，那老者裹著一件單衣，手持著手電，照著。他噓聲說道：「今天估計是心血來潮，明天他準不會再幹這差事」

　　第二個夜晚，光還在。

　　第三個，四個……

　　我動搖了，每晚那老者總會準時為他們照亮路，一次也沒落過。我開始懷疑：這老者是否每屆初三都這樣，當孩子們下晚自習時，為他們照亮前行的路?

　　就這樣，一個多月過去了，老者的舉措是小巷不在昏暗，耳邊不再響起「小心慢走」。放學歸來的學生家長們腳下多了一份踏實，少了一份憂慮;它不僅是小巷敞亮，還使人心豁然

　　但，走向小巷深處，光亮漸漸被黑暗蠶食，覆蓋，吞噬……

　　我不甘小巷深處依舊昏暗。次日，在回家的路上，他手中多了一個手電。老者與他相拭一笑。

　　從那時起，小巷處處充滿歡笑，巷雖不長，但也已充實。我為自己的行為自豪愉悅，我想像著以後的美好。

　　一切似乎都事與願違，沒幾日，老者「消失」了，小巷中唯有我的一束光，絲絲憂傷在小巷蔓延開來。

　　第二天晚，令人驚訝又驚喜的是發生了，好多人手中多了「一束光」小巷中充滿了歡聲笑語，還有：愛。我笑了，老者也許也笑了。

　　今晚，我回家時，牆上多了一盞燈…