愛學習愛勞動愛祖國作徵文800字
2025-02-09 10:18:08
導語：愛學習，愛勞動，愛祖國，這樣才能成為負荷前行的勇士。實現夢想需要有智慧，勇氣和實力，小編整理愛學習愛勞動愛祖國的作文，歡迎閱讀。
第一篇：愛學習愛勞動愛祖國
愛祖國，愛學習，愛勞動，都是我們應該做的。
——題記
如果我問你為什麼愛祖國，愛學習，愛勞動，我想你們一定有一千種，一萬種的理由。「因為我們為我們的祖國感到自豪，正是因為這樣所以我們必須愛學習愛勞動!」「沒有因為什麼，因為我們是中國人，所以愛祖國，所以我們必須學習，壯大自己的祖國!」
學習是固本之舉，學習是源頭活水。正如陶淵明所說的勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。學習是我們生活不可缺少的。
從古至今，有哪位為人不愛讀書的。古有鑿壁借光的匡衡、忍辱苦讀的陳平、棄佛從文的陸羽，現代沈雁冰，蕭紅，等等。就說說魯迅先生的故事吧。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
「我愛我的祖國，就像魚兒愛浪波，無論我走到哪裡，都在我的心窩，我愛我的祖國，就像鳥兒愛巢窩，無論我走到哪裡，都忘不掉可愛的笑窩……」這是我愛祖國的歌詞。在中國，有誰不熱愛自己的祖國?正如周恩來總理說的——我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。對呀，沒了我們的祖國，哪來的我們?我們哪來的信心?
愛勞動，這是我們每個小學生都該做的，現在的家庭有很多的「小公主」、「小皇帝」都是衣來伸手，飯來張口，完全沒有勞動意識。他們壓根沒想到世界的另一端的他們早已用自己稚嫩的肩膀撐起了一個家。我覺得我們真的得學學他們，可是有許多人多會說，自己小，什麼都不會。那我想問下，那些孩子們不小嗎?難道他們一生下來就什麼東西會做嗎?不，他們也小，他們一生下來也什麼東不會，就靠著去學，去勞動。
愛學習，讓我們長了更多知識，讓我們懂得更多。為我們以後的生活打好基礎。
愛勞動，會讓我們更加成熟。
愛祖國，會使我們胸懷更廣闊，更加團結。
第二篇：愛學習愛勞動愛祖國
習勞祖作名道德建設基本要求作我要發揚主義精神提高民族自尊、自信自豪
首先習
古語說少壯努力徒傷悲我要熱習知識資本知識財富習每都重要每、才、功、基礎
社前進我祖變更加繁榮富強我應該習做習少習作精神追求責任養習習慣能更勞更擔責任祖更奉獻更報效祖我要習向
其勞
勞華民族傳統美德社主義社勞者社主勞僅公民義務且種平等權利說社同自勞要求勞者應自覺社需要需要進行創造性勞勞勞者道德品質重要表現衡量公民道德重要標準
勞要做:第樹立確勞態度誠實、積極、主進行勞勞要認真負責保質保量要堅決克服敷衍事、馬馬虎虎勞態度第二積極參加公益勞些勞僅民服務社造福利於培養勞良校氛圍第三要尊重各行各業勞者特別服務行業勞者校門衛爺爺工叔叔工作要理解、尊重與相處要禮貌、謙虛
祖
主義歷史期形自祖種深厚情祖反映社主義家公民祖間應關係熱祖、建設祖、保衛祖歷昌衡量道德品質壞重要標準社主義家公民必須遵循主要道德規範
華民族著悠久傳統民族作名建設特色社主義今應進步繼承發揚祖光榮傳統第要確認識祖歷史現狀包括確認識祖悠久歷史、燦爛文化優秀傳統特別近百民謀求民族解放英勇鬥爭革命史第二要深厚情信念轉化扎紮實實行祖能停留思想關鍵要落實行要求我全體都要家利益民族團結重兢兢業業、腳踏實做本職工作處處維護祖利益民族尊嚴要實現祖統、民族團結做自貢獻第三要民族自尊、自信自豪我全體都應保持民族自尊樹立民族自信富強面前自卑決做喪失格、格事
第三篇：愛學習愛勞動愛祖國
祖國乘載著上下五千年的歷史，是我們華夏56個民族的搖籃，她哺育著我們，她的存在為世人寫下了歷史的讚歌，為後來的進步更上層樓。
2013年5月29日，習近平總書記在北京少年宮參加「快樂童年放飛希望」主題隊日活動時，寄語全國廣大少年兒童：立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設用用的人。
學習是固本之舉，學習是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。新時期新任務對領導工幹部的知識水平要求更高，需要學習和掌握的知識領域更寬更廣。對於組工領導幹部來說，能否做表率，能否高質量完成工作任務，關鍵在學習，關鍵在把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施。學習是領導幹部必須承擔的責任和使命，在學習上要懂得「知不足」。
怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事，是一個永恆的主題，是我們活著的每個人不可迴避的課題，也是有識之士們時常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無為、一事無成，就其主觀而言，一個根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應該怎樣去學習、去做人、去做事。一個人只有真正懂得怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事，才會支撐起人生的精神支柱，激發前進的動力，才能生活得更充實、更有意義，諾貝爾經濟學獎得主舒爾茨指出，人類的未來不取決於空間、能源和耕地，而是取決於人類智力的開發。知識就是力量，學習改變命運。應該以何種態度對待學習呢?胡總書記勉勵青年幹部時說，就是要下大氣力地學，要只爭朝夕地學，如饑似渴地學，持之以恆地學。
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
在遠古時代，地球上還未出現人類，那裡只有森林古猿。在一次偶然的災害下，森林古猿賴以生存的環境中，一部分森林消失了，那裡的森林古猿不得不下地生存，在勞動的帶領下漸漸解放了四肢，進行直立行走。還記得歷史老師曾今告訴我們一句話「你住在雲南元謀，我住在北京周口。拉起我們毛茸茸的小手，是勞動讓我們直立行走」
清末思想家梁啓超說：「今日之責任，不在他人而全在我少年。少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。」他教導我們要熱愛祖國要從我們自己做起，要「智」，要「獨立」，要「進步」……
愛學習，愛勞動，愛祖國，這樣才能成為負荷前行的勇士。實現夢想需要有智慧，勇氣和實力，羅馬不是憑空造成的，用夢想卻沒有行動，終歸是鏡花水月;有夢想胡亂行動，只能離夢想越來越遠。
愛學習，會讓我們變強;愛學習，我們才能在知識的海洋裡徜徉，向古今中外的能人智者學習，成為自信，自強，自立的一代青年。
愛勞動，會讓我們成熟。
愛祖國，會讓我們胸懷更廣闊。祖國是一個人的心靈之根，從我們一出生，文化的基因已經存在，愛祖國是要提醒我們要傳承祖國的傳統文化。
