小學四年級我最喜歡的一堂課作文
2024-12-19 14:42:09
我們的學習生涯中有不同的課堂，你最喜歡的是哪一堂課呢?下面是由語文迷為大家整理的我最喜歡的一堂課作文，希望對你有幫助。
我最喜歡的一堂課作文1：
我就曾經上過一堂很特別的吹泡泡的課.老師和同學們歡聚一堂,在教室裡展開了一場別開生面的「吹泡泡比賽」。同學們這下可來勁啦，一個個大顯身手，準備一決高下。瞧!有的同學沒有帶「泡泡水」，就象貓抓了心一樣的坐立不安，有的乾脆去搶別人的吹。而那些有「泡泡水」的同學吹得是那麼興高採烈。有的把頭仰著吹，對著天空吹出了一連串的泡泡，然後又落下來，好像一隊神兵從天而降;有的把頭低著吹，好像偷著樂;如果兩個泡泡沒注意，撞在了一起，那可就有趣了，兩個泡泡變成了「連體泡泡」。
同學們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的特別大，像一個個大皮球，遺憾的是我沒帶照像機，就算帶了也沒用，因為一拍就爆炸了;有的吹出了「泡泡五環」，為什麼叫它做「泡泡五環」呢?因為有的同學吹出的泡泡像「奧運五環」，吹出了團結和幸福，所以叫「泡泡五環」;還有的同學吹出的像一串七彩珍珠，如果說還像什麼?不如說還像彩虹的碎片。泡泡有時也像一隻淘氣的變色龍一樣，在天空中是黃白色，到了地上又變成了紫紅色，五顏六色的泡泡映著窗外陽春三月的白雪，顯得格外美麗，給人一種好像飄浮在仙境的感覺。
啊!太棒了!我永遠也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦!不對，應該說我永遠忘不了這「七彩世界」。
我最喜歡的一堂課作文2：
老師給我們上的三千多日子裡，有趣味的，有乏味的等等。但有一節課使我受益終生，它教會了我怎樣做人，那就是「感恩父母——寸草心主題班會」。記得在星期三的時候，老師帶我們到電教室裡上「主題班會」，我們都懷著激動的心情進到電教室。這節課是有趣味性的，目的是為了加深學生對父母的尊敬。老師還安排了幾個精彩節目，我和蔡孟婷同學擔任主持人角色。當老師講完開幕語後，主題班會正式拉開序幕。我和孟婷拿著麥克風走上臺，我們先向各位老師和同學們問好，然後就有聲有色地各自發揮自己的語言才華。剛開始時，由於我看到臺下有許多同學看著我，所以我的聲音有些顫抖，但是到了後來，我漸漸地融入了這個角色當中，大膽地講起話來。當我們講完了話，我就宣布第一個節目「母親的讚歌」，這個節目是由全班同學朗誦的詩歌，我們在臺下靜靜的聽著同學們的精彩演講。只見有些同學搖頭晃腦的朗誦，有些同學則非常有感情的朗讀。這篇詩歌很長，讀了幾分鐘才讀完。接著第二個節目是兩個同學合唱「母親」，她們都很投入的唱歌。唱完之後，我深有感觸，我想，這首歌的歌詞多有意思啊!我最喜歡的一句話是「你入學的新書包有人給你拿」。
是啊，那一位母親不會為自己的兒女著想呀!世界上最偉大的是母愛，母親十月懷胎生我們下來是多麼的不容易呀!我們應學會感恩才不會辜負父母對我們的期望。最後一個節目是「尊敬父母十條規則」，這是由八個同學拿著快板來表演，看著他們那滑稽的樣子真令人可笑!愉快的時光很快過去了，下課鈴響了。我們的班會到此結束了。我從這節課中學到了許多東西，我會永遠記在心中，它讓我學習了怎樣孝敬父母。
我最喜歡的一堂課作文3：
我喜歡的課很多，可最令我難忘的要屬那一節作文課了。
「叮鈴鈴」上課鈴聲響了，嘈雜的教室立刻安靜了下來，假如一根細小的針掉到地上，都可能聽到聲音。謝老師走上講臺笑眯眯地說道：「今天這節作文課，咱們先玩個遊戲，名字叫『心有靈犀』猜猜猜。」一聽到「遊戲」兩個字，同學們的眼睛「噌」地一下發亮了，寂靜的教室一瞬間像鍋裡燒開的熱水一樣沸騰起來。有的同學高興地直拍手，有的同學抑制不住內心的喜悅，使勁地跺著腳，還有的同學大聲地喊著：「老師萬歲!」遊戲規則是老師讓兩位同學的其中一名，用表演方式為另一名同學「訴說」著他的意思。
接著，老師大聲宣布：「遊戲開始!」老師選出了我我好朋友吳桐來配合。來到場中央，我們倆互相擠了擠眼，友好地握了握手。之後，老師上我表演，她來猜。我心想：這對我們來講就是「小菜一碟」的事，我們倆可是黃金搭檔呀!我先抽了一張紙條，上面寫著兩個名詞來表演。是「孫悟空」、「老爺爺」。我暗自竊喜道：「嘻嘻!這兩個詞真簡單!於是計時開始，第一個詞是孫悟空，我先搬我的腿，與另一個腿呈90度，然後我把右手的手腕一彎，再架到眉手的上面，緊接著左右亂跳。不知怎的，我剛做了一個大概動作，吳桐就有爽快地答到：「孫悟空!」老師說道：「加十分!」我為她豎起一個大拇指。接著是「老爺爺」，我駝下背，手呈拳狀，捶著後背，還不時地發出「咳——」地咳嗽聲，行走起來比蝸牛還要慢。見此景，同學們都捧腹大笑樂得合不攏嘴巴。我也默默地誇自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到幾秒鐘，又一個正確的答案飛出來了。只見老師高聲說道：「有史以來最棒的組合產生了，她們是吳桐、陳茜園，掌聲鼓勵一下。」只聽「啪!啪!」雷鳴般的掌聲傳到了邊，我和吳桐也激動的連蹦帶跳。
老師接著講道：「同學們，你們把這精彩的遊戲過程寫出來，就是一篇好作文了……。」
這節有趣的作文課使我學會了寫作文的技巧，知道素材從生活實踐中來。我真喜歡這節課。
