作文1000字：我愛經典閱讀

2024-12-28 23:22:10 1

　　揮汗如雨，金桂飄香，在這個喜悅的季節裡，讓我們掀起誦讀經典的高潮，弘揚中華民族燦爛文化，發揚中華民族傳統美德，讓我們更好地認識經典文化，重視中華優秀傳統文化和傳統經典的傳承。

　　弘揚中華文化，建設中華民族共有的文明家園。中華傳統文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經典文化的結晶，是建設文明社會先進文化的寶貴資源。

　　經典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環節。經典是指傳統的，對後人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對經典作品的閱讀、朗誦，並對一些人民耳熟能詳的作品有一定地了解。當我了解了這些以後，便可以開始誦讀了。

　　通過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什麼是儒家風範，什麼是道家精髓，什麼是千古美文……「經典」雖然看上「年紀一大把」，其實「火力旺盛」的很。他流傳了千百年，從「人之初，性本善」到「有朋自遠方來不亦樂乎?」由「道，可道，非常道」至「天將降大任與斯也」，從《唐詩三百首》到《論語》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

　　人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

　　在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子裡忽然想起了《中華經典誦讀》中的「《今日歌》」：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。於是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

　　從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——「到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子」(選自《農夫》);(選自《稻田》);

　　「經典」雖然看上去年紀一大把，其實火力旺盛得很。他流傳了千百年，從「人之初，性本善」到「有朋自遠方來不亦樂乎?」由「道，可道，非常道」至「天將降大任與斯人也」，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。假如說我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、和風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會盛開。

　　「弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。」「人之初，性本善。性相近，習相遠。」「鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」一進校門，便聽見朗朗的讀書聲，讀書聲那麼清脆，那麼洪亮，迴蕩在整個校園裡……這，便是我們每天二十分鐘的誦讀時間。我們學校開展經典誦讀活動，每天的二十分鐘，讓我們誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們每一個人的血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們學生人格的脊梁。

　　對於這寶貴的二十分鐘誦讀時間，同學們十分喜歡。有的時候同學們也會感到經典文章難懂，但是老師會用深入淺出的語言為我們講解，還會加入生動的事例。學校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競爭中學習，在學習中競爭;在快樂中誦讀，在誦讀中體味快樂。

　　走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優美的詩歌，中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓練是智能開發的重要手段。只有讓同學們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、才能提高語文能力，養成讀書習慣。我們學校根據大家的年齡特點，給每個年級提出了誦讀篇目建議，讓我們在朗朗書聲中成長!

　　在我們學校，在每一節課前誦讀經典已經成為一種習慣，而老師們深厚的文化底蘊更增添了孩子們的書墨之香。經典的誦讀，還推動了我們才藝的全面發展。經典誦讀，也為弘揚名族文化發揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風景。

　　學校將沿著「親近中華經典，誦讀中華經典」的道路繼續品味中華經典的千年音韻，感受中華經典的萬世情懷。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。讓中華詩文藝術之花在學生的生命中永遠芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!

　　我愛經典閱讀!