最後一課600字彙總

2024-12-21 09:33:09

　　還記得《最後一課》這篇課文嗎?當你最後一課結束之時，是否會像文中的老師一樣，轉過身抖著肩膀在抽泣?下面是小編採集的材料：

　　【作文一】

　　時間在指間悄悄溜去，轉眼間就到我們上最後一天的課的時候了，我拿著校服讓同學門在上面籤名，而小營卻用他的眼睛盒叫我們在上面寫名字，還說了一句經典話：「用你們的筆在這有限的空間裡，留下我對你們無限的回憶和思念」。全班都笑了，轉而陷入了沉默。

　　這時小陸和我說了一件事，教室的掛鍾今早已經不動了，一直停在6點44分46秒，看來著鍾對我們也有感情了，想讓時間停留，捨不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚溼了雙眸，鹹鹹的。還被人拍到了那時的傻樣，畢竟班上拍照那麼瘋狂的，手機普及率高達700/0，大家晚自習準也沒有看進什麼書，就都一股腦的走來走去拍同學最後的笑容。畢竟三年的情誼難以割捨，就這樣在別離中告一段落了，有的笑著照，有的沉默地背過身影抽泣，有的哭紅了雙眼。

　　記得剛從理科轉到文科時，他們對我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會，大家熱鬧的布置，積極的準備把校長都給拉住了，現在回味真的很美好。到後來，有的鬧著要換地理老師，有的卻反對，鬧得不和，甚至還哭了一大片。還有最後的分流，那一場場頹廢的鬧劇，讓我們感情波動得如風拂過的湖水，一波波的。青年節的籃球賽、上，我們沒有拿到名次，但在冬季運動會，我們有第一第二第三有道德風尚獎，還有優秀團支部和文明教室稱號，一群省和州級的優秀學生，一切一切所有的同學，打完最後的戰役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見，也許無緣就互相遺忘了吧。今晚最後一課，希望走進我們生命中的一切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個匆匆過客。

　　【作文二】

　　小學的生活讓我們回味無窮，它給童年抹上了濃重的一筆。在小學，我們擁有最純真的友情，最忠實的夥伴，是他們伴我成長，伴我度過美好而又漫長的小學歲月。

　　清晨，微風輕輕地吹拂著，給人帶來陣陣愜意，小鳥在枝頭歡快地歌唱。路旁，飽經風霜的小樹在陽光雨露的滋潤下生機勃勃地生長著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是啊!今天的「最後一課」馬上就要到了，而我們全體同學又如何面對為我們辛辛苦苦操勞了2年有語文老師呢?我苦思冥想，一時沒有了主意。

　　懷著複雜而又糾結的心情來到了學校，但出乎意料的是，今天好像和往常一樣，我們打鬧著，玩耍著，沒有人在意我們即將就要分離。很快，我們愉快的度過了上午的學習。

　　當下午再來到學校時，氣氛就有些不對了。我們都坐在自己的座位上，看書、習字，但是誰也不肯提起今天的「最後一課」。再也沒有打鬧嬉戲聲了，再也沒有平時遊戲時的歡笑聲了，再也沒有我們相聚一堂共同的歡笑聲了。它們都隨著時光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的印記。

　　「馬上就要上課了，請同學們做好準備。」一陣既熟悉又陌生的聲音在廣播中響起。今天的教室裡離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽的一清二楚。我們都端正的坐好著。班裡的那幾個調皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學則像一隻只鬥敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。每個人的臉上都飽含著苦澀之情。

　　窗前，一個熟悉的身影悄然而過。那不是班主任語文老師嗎?她來了，帶著不忍與無奈;她來了，帶著傷感和離別。今天的語文老師不同於往日。只見她拖著沉重的步子，吃力地走上講臺，好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對我們說的話。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對大家說：「孩子們，從今天起你們就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奮鬥目標的中學生了。」我們聚精會神的聽著，眼角漸漸的模糊了。

　　說罷，她便讓我們翻開課本，大聲朗讀《明天，我們畢業》。這無疑是讓我們的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那麼的讓人傷感，無數的回憶就像放映機似的在我們腦海中閃過，我們的眼眶露出了一顆又一顆的淚水。

　　之後，我們訴說著與好友的回憶，怎樣相識，怎樣共同度過童年……每個人的心都更加緊張而又激動，很想把心裡想說的話全部傾瀉出來。

　　這時，老師又開口了：「同學們，也許以前老師對你們有點過份兒，有些同學對老師有看法，可是你們又真正能管住自己嗎?有的同學對自己不負責任，一天上課掉兒朗當，沒把學習當回事兒。要知道：凡事都馬虎不得呀!尤其是學習。」我們都會心的點了點頭，然後低下頭，沉思著：是否真正的用心學習過?是否把學習當回事過?

　　「阿方，這是你上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什麼場合吃它了，你想想，如果你現在好好學習，將來有了屬於自己的事業，到那時你吃多少都沒問題。巧克力，正如我們的生活一樣，處處充滿歡樂，就看你如何去創造生活了，讓它變得絢麗繽紛。」阿方輕聲抽噎著，淚水輕輕地落了下來。老師拿出手絹為阿方輕輕地擦乾眼淚。雖然他的眼淚被擦乾了，但是在阿方的內心深處，一直在滴水不止。

　　時間無情地把下課的鈴聲敲響，但我們的心始終停留在這最後一課上，老師的話讓我銘記，這最後一課，更讓我銘記。

　　偶然的機會，我又重回母校，回到這個充滿回憶的地方，我來到以前的教室，趴在窗子上，看著裡面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當時最後一課的情景，頓時，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個充滿著歡笑與美好的地方。

　　最後一課，你將會是我永恆的記憶。

　　【作文三】

　　下書包，我立即投入到學習當中。意外的發現同學們都變得格外安靜。是呀，明天就是中考了，而今天是最後一天在母校生活了，我萬分不舍。

　　想想法國作家都德的《最後一課》上的是他們的母語課，而今我們的最後一課也竟是母語課——語文。

　　語文老師是我們的班主任，從剛上初中時她就為我們播撒希望的種子。而今也該是她目送我們飛翔的時候了。

　　這一天，老師特意換了一身紅色的衣服，讓人看著喜慶，讓人看著開心。有人說這是一種迷信，可我說是對我們的熱切希望。隨著一聲堅定的「上課」我們全體起立，互相問好，並從心底發出真誠的祝願。課程按照計劃進行，老師在講臺上布置這一課我們的具體行動。從她那話中，我分明聽到了一種哭腔。教室中瀰漫著一種莫名的酸楚，同學們都比往日更懂事了，每個人都聽得十分認真，沒有溜神的，不聽課的。布置完以後，老師讓我們自己看書。她在講臺上來回走了幾圈後走了下來，走到一個學生身旁，彎下腰輕聲的對她講了一些話。接著又摸了摸那位同學的頭，撫了撫她的背說了一句「加油」。然後又走到了另一個學生旁邊，彎下腰••••••就這樣她走遍了整個教室，和所有的學生說了會兒話。都是考前動員對我們的鼓勵。在這鼓勵中，我聽出了老師對我們的殷切希望，以及對我們的肯定。好像就過了不一會兒，下課鈴響了。時間就是這樣，當你希望它慢點走的時候，它總是走的最快……以前曾經也期盼過快點下課，可是總感覺時間走得慢，而今聽到這下課的鈴聲，誰都笑不出來。是呀，這一鈴，結束了我們在初中的最後一節課。我真的沒上夠，還有好多話想和老師說，還有好多事沒來得及為班級做……但是這一次，是真的結束了。

　　雖然三年的初中生活結束了，但在三年中我、同學們和教我們的老師們一起培育的師生情永遠不會結束。感謝我的恩師們在這三年中不辭辛勞的陪伴我們，我永遠不會忘記你們。一日為師，終身為父!永遠的母校，永遠的師恩!最後一課，永世不忘。