有趣的課堂作文500字

2024-12-20 14:51:08

有趣的課堂【1】

　　有趣的課堂很多，不過令人印象深刻的卻不多，現在回憶起來也會挺開心的，那時同學們的笑容，課堂的氣氛。

　　那是在放假前,我們上的一節語文活動課。可能有人看到這裡會不以為然:不就一節活動課,至於笑出眼淚嗎?錯。真是大錯特錯,我們的活動課溫暖的同學就是這樣令人笑不攏嘴!

　　上課鈴那美妙的旋律響起了,老師帶我們做了一個非常有趣的活動:請同學按照黑板上的有關"笑"的成語進行表演。王鵬自告奮勇,把手舉得高高的,直到老師叫到他才露出得意的笑容。他走上講臺,介紹了自己要表演"捧腹大笑"後,在我們毫無準備的情況下,"哈。。。哈。。。"幾聲震耳欲聾的笑聲傳入耳中。過了好一會兒同學們才反應過來。只見他雙手緊緊地捂住肚子,身體前後搖晃著,嘴咧得能塞下一個大拳頭,眼睛笑成了一條縫。我估計他看了一場有趣的表演,才笑得臉上如同漂亮的煙花一下子就展開了。他的精彩表演得到同學們熱烈的掌聲。而李佳峰表演的"眉開眼笑"卻與他完全不同,李佳峰在臺上身體有些僵硬,雙手緊口,嘴角只是微微的提了一下表現得非常緊張,但他的擠眉弄眼賊頭賊腦使同學們哄堂大笑,有的捂著肚子趴在桌子上,有的笑到了地上,有的甚至笑出了眼淚。

　　想起在這節課堂上我們不僅笑夠了玩夠了還學夠了,我們學會了要想把人物刻畫得活靈活現就得抓住人物的動作。語言。神態以及人物的心理活動。

　　但是卻記錄了我們班的歡聲笑語，也記錄了那時我們相處的記憶時刻。

有趣的課堂【2】

　　喧鬧的教室，被上課的鈴聲制止了下來，雖然同學們依然想著課間的趣事，但還是乖乖回到了座位上，等待老師來上課。

　　這時，王老師走進教室，目光在我們每個人的身上掃過，最後，鎖定在過藝純身上。而且，還讓過藝純出去，教室門「啪」地一下關了。也不知道王老師的葫蘆裡賣的什麼藥。然後，王老師問我們說：「我為什麼要讓過藝純出去呀?」我們全班同學都回答不上來，過了一會兒，謎底揭開了，「哦」原來是讓我們猜過藝純今天穿什麼衣服、褲子、鞋子。接著，教室裡就像炸開了鍋似的，同學們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什麼衣服，她在我腦海裡打了三個大大的問號!

　　這時，同學們爭先恐後地說，過藝純穿了什麼衣服，有的同學說過藝純穿著連衣裙，有的同學說過藝純穿了黑白相間的衣服，有的同學還說過藝純穿了藍白相間的衣服和黑白相間的鞋。

　　接著，王老師就讓過藝純進來，我們的目光齊刷刷地投向過藝純，結果卻讓我們目瞪口呆，原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發光的水晶鑽石，就像真的一樣。她還穿著藍白相間的海軍服，那條乳白色的小領帶在紅領巾的照耀下顯得非常好看。而且，過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋，還有一雙白色的花邊襪。

　　同學們都猜不出老師相要表達的是什麼意思，不過最後，老師只跟我們說不管在生活，還是學習，都已認真、仔細觀察周圍，別把目光局限於小範圍，要做個生活學習的有心人。

有趣的課堂【3】

　　校園裡，我們每時每刻都在學習和成長，而不同的課堂卻給我們帶來了不同的體驗，不同的課堂也有著不同的見聞，不同的課堂更有著不同的收穫。我就從其中找到了課堂的見聞，找到了樂趣。

　　「叮……叮……叮」上課了，同學們陸續走進教室，今天這節課是科學課，由我們的任老師來上。他一進教室就說讓我們帶來的科學材料：小燈泡、導線、電池、指南針做實驗。我最最喜歡做實驗了。我就和我們的同學組成一個小組。我們先用長的導線把小燈泡的下端拴上，再用導線的另一端放在桌上，用電池放在導線上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針裡面的針弄旋轉了，我們也嘗試著，把指南針放在桌上，用磁鐵在他的上空打了一個圈，裡面的指南針果然跟著在旋轉。我們驚奇的說：「哇~好神奇哦!」但是我們覺得這指南針就這樣玩，沒意思。然後我們就去看看另一個小組是怎樣做地。只見她們有一個步驟是跟我們不一樣的，她們是用導線把指南針的外圈，打幾個圈，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉，看這是不是南，是不是北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲的說：「奇怪，我就說我們的指南針為什麼沒有用，結果我們的少了一個步驟啊!」我們重新做了一邊。「成功了」我們高興得大叫。隨著時間的流逝，「叮……叮……叮」下課了，我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。

　　在這節課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣。科學讓我們慢慢的喜歡上了。因為它的有趣，也增長了我們不知道的見聞。