騰飛的中國龍作文
2025-01-05 22:58:09
導語：崛起的中國人，騰飛的中國龍。下面是小編整理的一些關於釣魚島的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：
最近，釣魚島風波在日本右翼的渲染和炒作下，釣魚島就成了中日關係的導火索。日本人的出爾反爾大家都是可以看到的，在波茨坦公約中，已經明確說明了釣魚島是中國的，而日本人竟然又開始說要「購島」釣魚島是中國領土，你怎麼可以購買呢?那照日本政府這荒謬的邏輯，我們中國是不是也可以去日本買個衝繩或者九州島回來呀?
日本人的狼子野心早就是暴露無遺了，無論是發動甲午戰爭還是殘忍的侵華戰爭，都是日本人在幹，殘忍殺害了3000萬的中國人民，幹盡一切喪盡天良，滅絕人性的事情。當年的各種大屠殺，每個日本士兵手上都留著中國人民的鮮血，可是現在呢，只有少數的日本人民清醒著，確實對當年日本士兵的殘暴行徑感到懺悔，而大多數的日本人則被日本政府矇騙，甚至對南京大屠殺矢口否認，這讓那些逝去的亡靈如何能安息!
日本政府是不會善罷甘休的，日本在1894年就已經對中國下手了，而二戰的失敗只是一個讓日本暫時停手的機會，過了不久，日本又開始策劃了，這次的釣魚島風波就是日本早已謀劃好的了，我想，釣魚島風波在中國國家領導換屆之時出現，絕對不是巧合。
日本人屠殺過中國人，但現在卻對中國人不抱有絲毫歉意，還妄想改寫這段歷史，將侵略中國改為「進駐」，將殘殺中國人民改為「幫助亞洲共繁榮」將殘殺老人，小孩的日本士兵變成了扶老太太過馬路，教小朋友認字的新好青年。
日本人是不會停手的，世界各國人民都厭惡戰爭，愛好和平。如果日本政府一意孤行，奪取釣魚島的話，那我們一定不會退縮!
抵制日貨，愛我中華。
篇二：
最近，釣魚島風波在日本右翼的渲染和炒作下，釣魚島就成了中日關係的導火索。
日本人的出爾反爾大家都是可以看到的，在波茨坦公約中，已經明確說明了釣魚島是中國的，而日本人竟然又開始說要「購島」釣魚島是中國領土，你怎麼可以購買呢?那照日本政府這荒謬的邏輯，我們中國是不是也可以去日本買個衝繩或者九州島回來呀?
日本人的狼子野心早就是暴露無遺了，無論是發動甲午戰爭還是殘忍的侵華戰爭，都是日本人在幹，殘忍殺害了3000萬的中國人民，幹盡一切喪盡天良，滅絕人性的事情。 小荷作文網
當年的各種大屠殺，每個日本士兵手上都留著中國人民的鮮血，可是現在呢，只有少數的日本人民清醒著，確實對當年日本士兵的殘暴行徑感到懺悔，而大多數的日本人則被日本政府矇騙，甚至對南京大屠殺矢口否認，這讓那些逝去的亡靈如何能安息!
日本政府是不會善罷甘休的，日本在1894年就已經對中國下手了，而二戰的失敗只是一個讓日本暫時停手的機會，過了不久，日本又開始策劃了，這次的釣魚島風波就是日本早已謀劃好的了，我想，釣魚島風波在中國國家領導換屆之時出現，絕對不是巧合。
日本人屠殺過中國人，但現在卻對中國人不抱有絲毫歉意，還妄想改寫這段歷史，將侵略中國改為「進駐」，將殘殺中國人民改為「幫助亞洲共繁榮」將殘殺老人，小孩的日本士兵變成了扶老太太過馬路，教小朋友認字的新好青年。
日本人是不會停手的，世界各國人民都厭惡戰爭，愛好和平。如果日本政府一意孤行，奪取釣魚島的話，那我們一定不會退縮!
抵制日貨，愛我中華。
篇三：
少年強則國家強，
少年雄與世界則國家雄與世界。
當釣魚島被外人強搶欲佔為己有時，當我國珍寶被外人拍賣時，當「為中華之崛起而讀書」的壯語豪言又一次在你的耳邊響起時，你的心靈是否為之一震?
曾幾何時，我們的祖國被略強肆意踐踏;曾幾何時，我們的親人被惡魔瘋狂殺害;曾幾何時，我們的土地被畫在了日本的地圖上?而如今，中國的綜合國力強了，好像日子太平了，不禁贊中國成功舉辦奧運會，嘆中國順利發射嫦娥二號，詠中國勝利完成潛水任務，可是誰又能說現在的中國不能用「內憂外患」來形容那?
面對打砸搶燒事件，面對一次次的天災險情，面對主權受辱，國土流失的悲哀，中國人的吶喊在哪裡?
曾經的我們意氣風發，鬥志昂揚，抒發著「不忘國恥，報效祖國」的激揚語言，而得知日本人改編歷史，否認侵華事件時，我們卻無動於衷;曾經的我們，拿起歷史課本高聲朗讀著「抵制日貨」，而當國產與日產擺在我們面前時，又有多少人選擇了後者，「好心」地為日本經濟的發展提供了幫助，並引以為傲;曾經的我們壯志滿懷在操場上大聲地唱著國歌，握住拳頭，信誓旦旦地在國旗下宣下我們的誓言，而當中國面臨日本的挑釁，釣魚島日漸消瘦時，中國人的聲音又去了哪裡?
是麻木還是不仁，是心痛還是心酸?國家興亡，匹夫有責。我們不屈服，我們不認輸，我們不是「東亞病夫」。
作為一名中學生，或許談不上戍守邊關保家衛國，更談不上浴血奮戰馬革裹屍，但我們又怎能不對先輩們拋頭顱、灑熱血換來的江山國土倍加珍惜?
為中華之崛起而讀書!
我們沒有坐享其成的理由，居安思危是我們不變的誓言。
崛起的中國人，騰飛的中國龍。
我們是國家的未來，民族的希望，讓我們的志氣為世界所震驚，讓我們的吶喊有理有力有節：
少年強則國家強，
少年雄與世界則中家雄與世界。
