課堂上的笑聲作文400字
2025-01-06 23:10:09
導語：笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收穫了很多。下面是小編整理的一些關於課堂的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!
第1篇：課堂上的笑聲
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課了。「這節課我們來做帽子」。
實習老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來。我拿出了紙，把紙捲成了圓柱形，然後把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好後，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然後我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上「七品縣令清官葉殊凡」，還在旁邊加了兩把寶劍，最後我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。方琛做了個廚師帽，他做好後到處「展覽」，他走到哪裡，哪裡就有笑聲，我做好後把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，「清官來了」同學們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點摔了一跤。
實習老師對我旁邊的方琛說：「如果你再『展覽』，你就站在講臺上去。」方琛聽了，還繼續「展覽」，結果被實習老師叫上了講臺，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰後合。笑聲在我們的教室中迴蕩。
第2篇：課堂上的笑聲
在班裡，每節課都會有笑聲在教室裡徘徊，他就是我們班裡的「4366」。
他在班裡「死記硬背」，英語成績一般，但他學英語的方法與眾不同。他記英語是這樣的：bus=爸死，miss=妹死，school=死光……「哈哈」我們聽了笑得前仰後合，不能自控。
「來者不善」
還有在科學課上，老師問世界上有幾個洲，同學們口若懸河，一一列舉出來。「NO!」只聽後面來了個否定回答，他來了個畫蛇添足，說到還有一個洲，同學們都起了疑心，到底還有哪個洲呢?就連赫赫有名的科學老師都抓耳撓腮，他心平氣和地說：「還有『八寶粥』。」聽後，教室裡又傳來了一片笑聲。
「七星大法」
說其他，可最能起鬨。那天，9369和8690鬧了彆扭，打起架來，他一看來了精神，他邊拍手邊叫喊：「好!」9369使出你的龍飛鳳舞，三楊木爪。還有8690，快使出你的四神五怪，連環掌、鬼神出竅……還沒等說完了兩人卻把他給打了一通鼓錘，現在是插翅難逃。教室裡又是一陣歡笑……
怎樣，這就是我們班的「活寶」。
第3篇：課堂上的笑聲
「哈哈哈……哈哈哈……」咦，這是哪裡傳來的笑聲?哦，是五年級三班，原來我出醜了。
那天，大家正在教室裡吵吵鬧鬧，大呼小叫，讓人不得安生。其實我也早就適應了這種氛圍，於是便拿出一本書來津津有味地看。
突然間，全場安靜，仿佛萬物滅絕，只剩下風孤獨地咆哮。我好奇地抬起頭，冷笑了一聲：怪不得呢，原來是科學老師來了。
老師讓簡單地複習了一下課本，又做了幾個題，老師便開始提問。
當時我心想：反正不會叫到我，我偷一下懶吧。想著想著，我便走神了。
估計當時我的樣子就好像給老師發了信號，於是老師把我叫起來。還沒等提問，真不知道當時我是怎麼想的，還是大腦想像力豐富，我就不假思索地說：「斜面。」大家先是愣了一下，然後哄堂大笑，連老師也無奈地笑了。我居然還摸不著頭腦，心想：我不是回答對了嗎?大家為什麼笑?最後老師又問了我一個問題，我回答對了，才完事了。不，還沒完，伺候我那煩人的同位還經常說：「隆志遠是什麼?斜面!」
我無奈地嘆了口氣，把這笑聲藏在了心底。
第4篇：課堂上的笑聲
我們的課堂上，經常會有各種各樣的事情發生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收穫了很多。
這段時間是複習階段。那天正在上語文課，語文張老師說：「拿出《課外練習》，翻到……，看……題目，我來講。」同學們紛紛拿出練習，翻到老師說的題目。老師見同學們準備好了，便開始講了起來，講到最後一道題的時候，老師說：「同學們想一想這道關於科學的題目。」全班的同學驚呆了，因為我們還沒深入地學過科學呀!這是語文，怎麼講到科學了?同學們都在苦思冥想。有的想到了一些數據，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。老師叫到我，我說出了我想的答案，我說的答案有些離譜，有的同學笑了，我難為情地坐下了。又過了一會兒，小明舉起了手。老師叫他回答，可小明說得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學笑得前仰後合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時，老師嚴肅地拍了一下桌子，說：「小明說得完全正確，你們想都沒想就笑他，覺得比他聰明嗎?」頓時，教室裡一片寂靜，同學們個個都低下了頭。
在剩下的半節課裡，同學們靜靜地聽默默地想。我從老師說的話中明白了上課時要積極動腦，大膽發言，不可以不經大腦思考就嘲笑別人。
第5篇：課堂上的笑聲
也許每一個人的心中都存在一絲笑聲，那麼我當然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘--
那一次，我上學時，發現了一隻腿上受傷的小鳥。於是，我就帶了它回學校。
「鈴鈴鈴」上課鈴響了，這節課是上音樂課。這節課老師要教我們唱「讓我們蕩起雙槳」，我們全班都很開心。我看了看小鳥，它還挺老實的，在抽屜裡一動不動。
精彩的部分來啦!
老師要我們唱歌啦!當我們唱「讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰」老師望了望窗戶，同學們都很奇怪，為什麼老師的鋼琴會彈出小鳥叫的聲音呢?我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎麼回事。
當我們又唱時，又有「嘰嘰」的聲音，這次，同學們都大笑了起來，有的在說：「這隻小鳥怎麼這麼愛搶風頭啊?」老師按著聲音的來源找，找到了小鳥，說：「這是怎麼回事啊?我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽。老師知道了後果，要我放了小鳥，說：「小鳥要在大自然裡生活，把它放了吧!」「好的。」我說。
當我放了它，它還「嘰嘰嘰嘰」地叫，哄得我們每一個人都哈哈大笑起來。
這一節課還真是有趣啊，我永遠也不會忘記的。
