小學生關於語文課的作文500字
2024-12-29 22:14:09
這堂別開生面的語文課讓我終生受益!下面是小編為您推薦的作文：
【小學生關於語文課的作文500字(一)】
今天，一堂別開生面的語文課深深地刻在我的腦海中，永生難忘。
「叮鈴鈴……」上課了，我就像抱了只兔子，忐忑不安地走進教室。沒過一會兒，教室裡就擠個水洩不通，一看這陣勢，我想今天這堂課可來頭不小。「第一環節是幾道加分題，一組人回答，對了加十分。」宋老師面帶微笑，清脆而響亮地公布了規則。可我呢?儘管端端正正的坐著，可腦子裡還是一片空白。怎麼辦?怎麼辦?我小聲地嘀咕著。一會兒就輪到我們了，茫茫然中，我也跟著其他同學一起念起了古詩。第一關過後，接下來的挑戰居然是輪背古詩!輪背!這個詞對於我說實在是太恐怖了!「第五組!」一個聲音剛出，我的心立馬提了起來。開始背了!我不停地給自己打氣，可似乎沒什麼用。只見坐在我身邊的人流利地背了起來，幸好，這首詩下一句我背的滾瓜爛熟，但又生怕忘記，我趕緊站了起來，說：「潤物細無聲!」話音剛落，心裡就像擺脫了什麼似的，一下子輕鬆很多，眉愁一下子舒展開來了。我開心極了，當別的組背不出來時，我沾沾自喜。
幾關過後，我們披荊斬棘，途中也算是有驚無險，儘管最後我們沒奪冠軍，但還是收穫很多。240分，這個分數不算糟糕，但這堂別開生面的語文課卻使我終生受益!
【小學生關於語文課的作文500字(二)】
小學的學習生涯中，我上的課不下數萬堂，而給我印象最深，我最喜歡的莫過於那堂精彩的語文課。
「叮鈴鈴——」悅耳的上課鈴聲響起，我們一如既往地坐在教室裡，等待著被同學調侃稱呼成的「冷面殺手」語文老師兼班主任走進來。老師快步走進教室，當他踏進教室的那一刻，全班同學皆用異樣的目光望著他，那神情好像看到了外星生物一般。只見老師拿著三個大箱子，高高摞起的箱子幾乎遮住了他的整個身體。他一反常態，笑嘻嘻的從箱後探出頭來，露出神秘的笑容。
「老師葫蘆裡賣的是什麼藥?」「老師的態度有些不對，不會是他中了億萬樂透，要給我們發鈔票吧?」同學們交頭接耳地議論。只見「地中海」髮型的「老三屆」老師發話了：「同學們，我們先做一個遊戲，請同學們分別寫三張紙條，第一張寫人物，第二張寫地點，第三張寫做了什麼事。然後，分別放入三個紙箱中。」
話音剛落，大家便紛紛動手了。
不一會，一切安排妥當，老師搬起三個紙箱用力晃動。然後他終於開口了，神秘的說道：「同學們，我現在要選一個同學，讓他在三個紙箱中分別選出一張紙條，連起來讀一遍，誰願意來?」
看到老師的性格大變，同學們都放鬆了警惕。教師中立刻沸騰起來都紛紛舉起手，目光緊鎖在老師身上，希望能夠叫道自己，幾個平時比較沉默的同學這時也都把手舉得高高的。再看看小A，他已經離開座位，身體站立著向前傾斜，一臉焦急，生怕這次機會轉瞬即逝，他一手撐著桌子，另一隻手向老師的方向傾斜聳立著，似乎想把手舉到老師的鼻尖下，姿態還有點飛天超人的滋味，口中還不斷吼著：「老師，我!老師，我!」看到他那副模樣，我心中暗自發笑。
老師的目光在教室中掃來掃去，最後竟然選中了我，我按著老師說的將紙條拿了出來。看見紙條上的字，我不禁笑出了聲，我哈哈大笑，簡直說不出話來。看到同學們焦急的目光，我才一字一頓的邊笑邊說道：「小C同學，在老鼠洞裡抓小偷。」話音剛落，同學們也都哄然大笑，笑得前仰後合。小A同學笑的簡直直不起腰，趴在了桌子上。小B同學捂著肚子，弓著身子，張著嘴巴，眯著小眼，笑的眼淚都流了下來，再看看老師，這時也笑得合不上紅嘴，只有被我念到名字的小C同學滿臉通紅，連手腳都不知真麼放了。
這樣的遊戲一直玩了半節課，教室裡迴蕩著老師和同學們歡暢爽朗的笑聲，整節課都在快樂中度過。
我面對初中課堂的單調與極大的學習負擔，我常常會回憶起那堂精彩的語文課，想起同學們的歡聲笑語，想起在那節課上性格大變的語文老師，想起……屢屢想起那堂課,我總會在繁忙的學習中看到樂趣,在使人窒息的壓力中得到放鬆.它成為我回憶中永遠代表著快樂的信條.
那堂我最喜歡的課讓我畢生難忘,成為我小學生涯的珍貴記憶.
【小學生關於語文課的作文500字(三)】
語文課，我們每天都在上，但要挑幾堂有意義的語文課，那就是寥寥無幾了。所以我只好從課外的語文課中選一堂了。
記得那一次上課，郝老師剛說完上課就笑眯眯地在黑板上寫下兩個大字「練習」，全班同學都沸騰了，認為是大顯身手的好機會。我想：憑我平時讀過的書，拿個名次絕對是張飛吃豆芽――小菜一碟!
老師剛抄下一道題，教室裡立刻鴉雀無聲，只有沙沙的聲音，同學們用「武器」攻擊這些「堡壘」，有的不會只好「跳」過去。我很快做完了題，一數只有一道不會做，我興高採烈在交了上去，老師掃射了一遍，會做的全對。同學們沒有全會的，我與另一個同學並列第一。
下面是搶答題，同學們有的張開了「血盆大口」;有的則胸有成竹端坐著;有的則手忙腳亂的補充「能源」?我屬於第二類人。老師剛報出題目，有的就「怒吼」出答案，唯恐老師「接收」不到;有的則在那兒苦思冥想，做一臉「苦瓜狀」;有的則在翻書?這次，我搶答了三道，排名第二。
然後是歇後語與成語的比賽，我均以絕對優勢取得第一與第二。這次上課，我共上光榮榜六次，所以，這次擂主非我莫屬啦!
這堂課真是太有趣了!你願意講給我聽你們有意義的一堂語文課嗎?
【小學生關於語文課的作文500字(四)】
每個人的第一堂語文課都是不一樣的：有的枯燥。有的有趣。有的對於一些人來說就是一場噩夢……可是我的第一堂語文課就不一樣。他讓我懂得了自信，懂得了擁有自信，才能擁有成功。
第一堂語文課，提前五分鐘老師就到了教室。她準備一張紙和一支筆，打開電腦，準備好上課。
「鈴鈴鈴」上課鈴響了，我們都準備好聽老師講課，可老師卻打開電腦打字。說道：我是你們的語文老師。我很嚴厲，你們現在可能不喜歡我，將來可不一定!我相信嚴師出高徒。老師這下子把我們驚呆了。教室裡特別安靜，只能聽到老師的打字聲。
老師介紹完自己後，拿出紙和筆。讓我們依次到前面寫上自己的名字。我們都非常好奇，不知道老師的葫蘆裡買的是什麼藥。輪到我了，我快步的走向講臺，寫上自己的名字。寫完後老師說：「誰能到前面畫朵花?」教室裡鴉雀無聲。沒有一個人舉手。老師接著說：「你們是不敢嗎?」老師一下子說出了我們的心聲。「你們是缺少自信。」老師嚴肅都說。接著她講自信的重要性。
他給我們講倆個故事：有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：「要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎麼辦?」越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。
就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手裡，輕聲說道：「這裡面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看。」她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心裡踏實了許多。她在臺上發揮得相當好，完全沒有失常。
她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：「是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什麼歌詞!」她展開手心裡的紙卷，果然上面什麼也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關，獲得了演出的成功。
「你握住的這張白紙，並不是一張白紙，而是你的自信啊!」前輩說。
歌手拜謝了前輩。在以後的人生路上，她就是憑著握住自信，戰勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。
另一個是尼克森敗於自信的故事：尼克森是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年，尼克森競選連任。由於他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克森將以絕對優勢獲得勝利。
尼克森本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地幹出了後悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室裡安裝了竊聽器。事發之後，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利後不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克森，缺乏自信而導致慘敗。
講完後老師說：吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。大家很熟悉這句話是我們的前輩司馬光說的。我們要擁有自信，就像美國著名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明。命運對他是悽慘的，可是她憑著對自己的信心，頑強的活了下去，又踏入中學校門。此後，她對她自己越來越有信心，並且被美國著名學府——哈佛大學錄取。可見自信有多麼重要一個人如多連自己都不相信的的話那會怎麼樣?好了我就說到這，下課。
這節語文課對我的啟發很大，讓我明白了要擁有自信，如果沒有自信你就是一個廢人，被社會拋棄的人。要相信自己才能成功，才能勝利，才不會被社會淘汰。
