初中作文:善於發現美
2024-05-11 08:11:06
導語:這世界並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛,我們需要在心靈上開一雙慧眼,用於發現美的世界。
第一篇:發現數學的美
一個風和日麗的星期六,我做完了老師布置的作業,就閒著沒事幹。一會看看電視,一會吃吃零食。媽媽見狀,便從書櫃裡拿出《四年級奧數》,在裡面隨便找了一道問題,和藹的問我:「你知道2的倍數有什麼特點嗎?」我一聽,心想:這也太簡單了!便脫口而出:「他們都是雙數。」「那它們有什麼特點呢?」媽媽又問道。我想了一想,說「它們的個位上都是0、2、4、6、8。」媽媽說:「你真了不起。那你知道4的倍數有什麼特點嗎?」我一聽,犯了難了。
古人說「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行」。於是,我拿出紙和筆,找了一些是4的倍數的。沒一會我就發現它們的個位上也都是0、2、4、6、8。於是我自信的告訴媽媽:「4的倍數的特點和2的倍數的特點是一樣的。但沒想到,媽媽隨口說了一個數,就推翻了我的發現。我失望極了。
媽媽讓我再仔細觀察一下。可是我左看右看還是找不出來。於是媽媽就給了我一個提醒:「你看看這些數的最後兩位有什麼特點嗎?」我根據媽媽給我的提示,重新將這些數觀察了一番,頓時茅塞頓開。
原來,是4的倍數的數,只要最後兩位是4的倍數,這個數就一定是4的倍數了。為了驗證這個規律,我又找了一些數來試了試。例如:「437」437末尾的37除以4就等於9餘1,照規律來說437就不是4的倍數了。隨後我又用437除以4等於109餘1,果然「437」不是4的倍數,那就符合這個特點。作文
科學家做實驗都是做了上百次才成功的。為了再次驗證規律是正確的,我又找了一個數「1024」1024末尾的24除以4等於6,按照規律「1024」就是4的倍數。我又用除法驗證了一遍,沒想到又成功了。我興高採烈地把這個發規律告訴了媽媽,媽媽滿意地摸著我的頭,微笑著說道:「你真是太聰明了!」聽了媽媽的話,我心裡真是比吃了蜜糖還甜啊。
「這世界並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」我們要善於發現,多去發現,這樣才能有所成就
第二篇:發現生活的美
生活如書中所說的一樣,一天和一年差不多長,一年差不多和一天一樣簡單。生活仿佛只是用來複製,我在這個無限循環的圈子裡,徘徊掙扎,我極力掙脫這個幾使我崩潰的旋渦,但是家長的緊逼,老師的壓制,使我怎麼也無法擺脫這個像影子一樣粘著我的生活。
我獨愛小草,但我更愛銀心吊蘭。幾乎每天,我都從百忙之中擠出時間給我的銀心吊蘭澆水,那晶瑩透亮的水珠映著初升的朝陽,像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上,嫩葉輕輕地搖動幾下,它們就蹦蹦跳跳的地滾下來,一滴滴鑽到土裡,又一滴滴鑽到小草的嘴裡,摸不到p也找不著了。調皮一點的水珠呢,就掛在葉片上賴著不走,陽光穿過它們透明的身子,閃爍著五顏六色的光華,顯得十分誘人。
銀心吊蘭不斷的展現著自己,看著這美麗的吊蘭和可愛的水珠,我不禁笑了,生活不正是如這一滴滴的水珠,淡而透明毫無色彩可言,但如果善於發現美,發現生活,正如這一滴滴的水珠借著朝陽的燦爛,映出嫩葉的翠綠,把自己編織得炫亮多彩。
第三篇:發現美的慧眼
著名的雕塑大師奧古斯特•羅丹說過;「在藝者眼中,一切都是美的,因為他銳利的慧眼,注視到一切眾生萬物之核心;如能抉發其品性,就是透入外形觸及其內在的「真」。此「真」,也即是「美」。」的確,美無處不在。但「美」,並不單單是指外在美,更難以發現的是,人性的美。
事實證明,我們的身邊,並不缺少這種內在美,而是,我們不善於發現這種美,它不只只需要用眼睛去看,更需要用心去觀察,體會。但人們往往會忽略這種觀察。許多人走進了一個誤區,他們單單只看到了外表漂亮的,難道這就代表內心善良嗎?又或許,許多人雖然嘴上說,自己注重的是內在美,但他們的內心,仍然對外表並不出眾,甚至是外貌醜陋的人,內心有一定的牴觸。就拿這次四川汶川的5.12大地震來說,我認為,那些戰士和護士就是世上最美麗的人,難道他們個個都是美女,帥哥嗎?不,他們只是用他們最令人肅然起敬的精神感染著我們。有的戰士不顧在家待產,甚至即將生產的妻子,毅然決然的來到了四川,來到了「戰鬥」的第一線;有的護士不顧獨自在家,無人照顧的孩子,堅持奔向前線……他們只是用最美麗的心靈詮釋著人性的美好,用無私的奉獻精神感染著我們……
我們更需要在心靈上開一雙慧眼,需要一雙真正會欣賞美的眼睛。其實美就在我們身邊,一句善意的問候,陌生人的好心提醒,父母的關愛,尊老愛幼的精神……都是我們身邊的「美」。我認為,即使是摔倒時,一雙攙扶的手,這也是一種美的體現,這一個小小的,不起眼的動作,充分體現了一個人的心靈。我認為,南非運動員娜塔莉,就是一個「美麗」的人,她雖然沒有出眾的外表,但她在2008北京奧運會上的表現,就足以震撼全世界的人。她並不同普通人一樣,她是一名殘疾的奧運會選手,她與正常運動員一起參與了,10公裡遊泳的角逐,雖然沒有取得最好的成績,但就連冠軍也對她表示敬佩之情。難道,這就不是「美」嗎?那麼多的事例都表明了一點:我們不能靠外表去判斷別人的美醜,而是去觀察他的所作所為,看他是否擁有真正的美.。那麼,讓我們擁有一雙發現美的眼睛,去發現真正的美。