六年級有關讀書的作文【精選篇】
2024-07-06 18:47:46
《讀書的作文1》
讀書大家都會，但認真、仔細讀書的人不多，古往今來有許多名人用詩句、詩文來讚頌書，書是我們的益友，他帶領我們到書的王國去獲取能量-那就是知識!
從小學甚至幼兒園老師就教導我們好讀書，因為讀書可以提高人的文化修養和文化素質。這種好事情有些人就不懂得珍惜，而這種人就會失去獲得知識的好機會!
說道讀書我不由自主的想起了高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯這句名言，這句名言的意思是：你要想進步，就要看書。書就像樓梯一樣一步一步向上爬，最後抵達終點
只有讀有知識的書，才能進步，就像爬樓梯一樣書本中的知識和經驗是人類社會前進階梯!
只有讀有知識的書，才能進步，就像爬樓梯一樣。
在中華民族的歷史上出了許多有氣節的人物，往往這些名人都是養成了熱愛學習、酷愛讀書的好習慣，例如：毛澤東經常看書看得很晚，他的保健醫生徐濤很擔心他的身體，勸他多休息，但是他不聽後來，徐濤發現毛澤東喜歡聊天，就找機會和毛澤東到戶外散步聊天。有一天，兩人出去散步，毛澤東說：我在湖南讀師範的時候，喜歡社會科學，自然科學的書讀得不多，還得補課。徐濤說：我正好相反，社會科學的書讀得太少，現在也得補課。毛澤東興致來了：我們以後多聊點自然科學吧。後來，他問徐濤：石油怎麼開採?怎麼煉?有哪些用途?徐濤回答不了，就去查書，查完書再聊。這樣一來，毛澤東常常向他提出新的問題，徐濤只得一次次地查書後來，徐濤發現自己讀的書，毛澤東也在看，因而問的問題也越來越深，被他難住的時候就更多了。徐濤問：主席，您是有意考我吧?哪裡是考你，你在幫助我讀書，幫助我增長知識。
一聽這話，徐濤茫然了：本想勸他少讀書，其結果倒逼他多讀書了。於是他趁勢說：主席，您讀書很多，但方法不科學。您這麼整天讀，不休息，太疲勞，違背辯證法嘛。又說：主席，您電影不看，對打撲克、下棋沒興趣，體力活動不搞，長時間進行一種勞動，最容易疲勞。
毛主席卻搖頭了：你那點辯證法不全面，你對事物的理解也有局限。看文件累了看報紙，看正書累了看閒書，看大書累了看小人書，看政治書累了看文藝書，我這也是一種休息。你不承認?毛主席就是這樣執著地從書本中吸取知識;莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養品。這句話一點都沒錯，人如果一旦犯上書癮一天沒有書將會像犯毒癮一樣!
讀書不是只看一遍就算看了，這樣就是自己騙自己，這樣是不會懂的知識的。其實毛澤東不止會打仗，毛澤東還是偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。
讀書的方法有很多但不會掌握方法等於沒看。有些人認為讀課外書耽誤學習，這個觀點是錯的因為讀書本是一種學習，讀書能把書裡的知識學到自己的腦子裡，學習語、數、英能記住各種那個知識，好讀書的習慣每個人都應該養成。
《讀書的作文2》
原來，我是非常討厭昆蟲等小動物的，因為它們常常引起皮膚過敏讓我又痛又癢，而且，它們的外型長相多數也很醜陋，我對它們總是「敬而遠之」。假期裡認真閱讀《昆蟲記》之後，我才知道昆蟲世界其實是十分有趣的，昆蟲的生活也是十分豐富多彩、驚心動魄的!書中描述了眾多昆蟲的特徵、習性和趣事，其中最吸引我的是金步蟲、黃蜂和狼蛛。
金步蟲被人們稱為「害蟲的天敵」，但又被人們稱為「自相殘殺之狂」，為了研究，作者抓來了20隻金步蟲養在一個玻璃缸裡，第二天，一隻金步蟲離奇地死了，而且死的金步蟲腹部被完全掏空，其它外部器官完好無損。在過後的幾天中，又陸續有金步蟲死去，真是奇怪!為了查明真相，作者一有時間就去觀察，終於發現，母的金步蟲拼命追趕公的，追上後就把公金步蟲的腹部狠狠咬開，頭伸進去將裡面的東西吃個淨光，場面有些殘忍!真不可思議，同類之間為什麼會這樣互相殘殺呢?原來在惡劣的環境中，母金步蟲就會把公金步蟲當成仇敵和食物無情地殺死吃掉，實在是「太不講情理」了!
黃蜂是一種性格非常暴躁的昆蟲。有一次，作者用玻璃碗蓋在黃蜂窩上，慢慢地，很多黃蜂圍著那隻碗不停地撞，不少黃蜂都撞昏了過去，全是無用功，但它們仍然不放棄。經過一次次的挫折失敗，終於有一隻黃蜂在碗的邊沿找到了突破口，挖開一個洞帶領大家進了自己的窩，大功告成!凡事都要動腦子，不能單靠武力解決問題，那隻聰明的黃蜂才是佼佼者，是功臣。
再來看看狼蛛，它可是昆蟲中的短跑冠軍，只要是被它鎖定的小動物，沒有幾個能逃出它的追捕。一次，一隻有致命毒刺的匠蜂進入它的視線，而沒有一點毒性的狼蛛毫無懼色，迅速出擊扑過去，一口咬住匠蜂的頭死死不放，直到致其於死地，真的具有狼的本性。狼蛛雖然非常兇猛，但它對自己的孩子十分溫柔體貼，母狼蛛總是先吐絲做好窩，把卵產在裡面，再把它推進洞裡，每天早晨都要把窩推出洞外曬曬太陽，照顧得非常周到，是一個十分稱職的好母親。看來，愛護下一代是生物的天性，在它們的眼中，同樣也是「世上只有媽媽好」!
雖然昆蟲的身體不是十分強壯，大腦也並不發達，但它們都能用自己的智慧和本領在自然中生存繁衍，也正是它們，構成了這神奇美妙的大自然。
